“果然，你剛才說的那個什么……可持續(xù)發(fā)展真的很有道理嘛！”

    在通訊器對面的艾莉絲甚至興奮到了點點頭過后才意識到隔著一個通訊器，樂熙其實是看不到對面的她正在做些什么的這件事的。

    她有些不好意思地將自己幅度偏大了一點的動作給收斂了下來，隨即微笑著對通訊器對面的樂熙說：“那么現(xiàn)在，讓我們來總結(jié)一下你想要教育丘丘人的話將會面對的困境！”

    “首先是語言問題，丘丘人的語言和人類的語言有很大的差別，我記得蒙德有人是專門研究丘丘人語言的，好像是什么……馬斯克一家？但就算是已經(jīng)研究了很多年的馬斯克一家，在和丘丘人對話的時候仍然會遇到很多的困難，你要怎么才能保證自己說出口的話，都能夠被那些丘丘人領(lǐng)悟到其中的意思呢？”

    在說到這些未來可能會遇到的困難時，艾莉絲突然就變得成熟且可靠了起來。

    這讓樂熙有些幻視她在年輕的時候，尚且還在學(xué)校里面，因為一篇畢業(yè)論文而不得不一邊罵罵咧咧一邊努力將不同的已經(jīng)發(fā)表的論文進(jìn)行一些個翻譯剪切重組，爭取使其看起來足夠改頭換面cao作的時候面對的、講桌上的導(dǎo)師。

    但是比起那些位導(dǎo)師來，艾莉絲女士的語氣可要柔軟可愛多了。

    樂熙表示這個問題她完全可以解決。

    “我很擅長學(xué)習(xí)不同種族的語言，放心吧，這個問題放在我身上完全不是問題——我甚至可以幫別人獲得這項學(xué)習(xí)語言的能力，只不過有些時間限制而已?！?/br>
    通過系統(tǒng)去兌換兩個不同語言的轉(zhuǎn)換機(jī)械裝置也用不了多少積分，并且，樂熙認(rèn)為這是在通過丘丘人賺取積分的過程中所必不可缺的一些小小投資。

    “真好啊，看來你是已經(jīng)有了非常充足的準(zhǔn)備點呢，我對你的這個項目真的是越來越看好了哦，樂子仁小姐?！?/br>
    艾莉絲已經(jīng)有了一種倘若自己沒有負(fù)擔(dān)起要保護(hù)提瓦特大陸的邊境，防止這個世界被世界之外的力量破壞的話，她還真想飛速從外面趕回蒙德，和樂熙一起完成這一場能夠紀(jì)錄進(jìn)蒙德歷史中的“大事業(yè)”。

    說起來，艾莉絲其實對于蒙德近代史是有那么一點點小小的執(zhí)念的。

    在目前的《蒙德近代史（未完稿版本）》中，大概手稿的第十頁位置上寫著：

    關(guān)于風(fēng)龍廢墟：風(fēng)龍廢墟其實在不久之前尚且不是廢墟，一直到艾莉絲女士旅行到這里，看了看那些從兩千年之前保留到如今的古老建筑，摸了摸下巴，然后說：“我覺得，這些建筑似乎看著有些太新了，當(dāng)成旅游景點也不是很合適?！?/br>
    或許就是因為這一段，從這之后，艾莉絲女士就生出了一個“我還要再上這本《蒙德近代史》第二次”的想法。

    想法非常好，現(xiàn)在看起來也確實有了點落實的可能。

    比如說：艾莉絲女士與樂子仁女士聯(lián)手馴服了達(dá)達(dá)烏帕谷中的丘丘人，為日后的蒙德奠定了數(shù)十年高速發(fā)展的基礎(chǔ)……

    雖然到了那個時候，艾莉絲女士會不會生出想要讓整個一本兒《蒙德近代史》上，每一頁每一行，都像是滲透出“吃人”這兩個字一般，顯現(xiàn)出她的名字，成為未來研究蒙德這段時期歷史學(xué)者心中至高無上的“神明”這個想法來還很難說。

    但至少在現(xiàn)在，她也只是想要再上一次《蒙德近代史》。

    ——別問為什么現(xiàn)在只上過一次《蒙德近代史》，問就是因為按照魔女的壽命，她在更早時候做出的那些驚天動地的大事業(yè)全都被紀(jì)錄在了《蒙德古代史》上。

    艾莉絲：“那么，我還有另外的一些問題，比如說，你打算教丘丘人些什么知識呢？你要怎么確定它們能夠?qū)W會某門學(xué)科？你是打算一個人去教他們，還是打算雇傭其他的老師和你一起奮斗努力呢？如果是你一個人的話，你又要怎么安排教學(xué)時間；如果你不是一個人，那么你又要怎么確保其他的老師會被丘丘人尊師重教，又或者，其他的老師們有那個資歷和能力，教會丘丘人那些知識呢？”

    她確實有點像是在畢業(yè)那會兒，坐在評審席位上用贊許但是挑剔的目光看著論文課題的那些教授們。

    問題一個接著一個地扔向樂熙。

    但是，說實話，艾莉絲提出來的這些問題，一則，對于阿貝多來說完全無法同當(dāng)年萊茵多特“為難”他的那一系列問題相提并論；二則，它們確實或多或少都是樂熙在將這個計劃進(jìn)行下去的過程中所必須有所考慮的。

    如果這是一位導(dǎo)師，這也將是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師。

    而這，比起當(dāng)年在學(xué)校里需要應(yīng)付的畢業(yè)論文，至少對于樂熙來說，的確是輕松多了。

    她早就考慮過了這些問題。

    “我打算教丘丘人學(xué)會的東西其實很簡單，也就是最基礎(chǔ)的一些人類語言，以及將它們安排在工業(yè)流水線邊上工作所需要的一些知識，比如說數(shù)數(shù)、一定的幾何能力等等；最主要的其實還是動手能力，以及服從指揮?！?/br>
    “而針對教師這方面的問題，我想出了一個在我看來非常完美的方案。蒙德雖然是個好地方，但哪怕是這樣的地方也避免不了有盜寶團(tuán)之類的壞人組織出現(xiàn)?！?/br>
    很顯然，這些盜寶團(tuán)成員們平日里干的壞事非常多，其中一部分甚至求財不夠，還想要傷害他人的生命——就像是樂熙和阿貝多在船上遇到的那一群盜寶團(tuán)成員。