“祁思明的成績(jī)是真的超級(jí)差，聽說(shuō)他到現(xiàn)在都沒考過20分以上的試卷，我感覺從某方面來(lái)說(shuō)這也是一種特長(zhǎng)了，畢竟還有選擇題……”

    “但他家里背景大，有錢，是獨(dú)生子，長(zhǎng)得還特別好看，我們學(xué)校好多女生都喜歡他來(lái)著，一群顏狗……”

    …………

    說(shuō)到學(xué)校那些喜歡祁思明長(zhǎng)相的女生，董昕蓉一臉嫌棄地用“顏狗”來(lái)形容，很有一種此地?zé)o銀三百兩的意思。而從董昕蓉的話中，知夏了解到祁思明是個(gè)徹頭徹尾的“學(xué)渣”，還是一個(gè)正處于逆反期的叛逆崽。

    知夏不由想到節(jié)目拍攝結(jié)束的那個(gè)晚上。

    在田里聊天時(shí)，他那么頭頭是道地分析了她試圖以螞蟻般的個(gè)人之力盤動(dòng)大象似的整個(gè)娛樂圈的資本和污水是不可能的事，而后提出假如有他幫忙的一系列不同……

    在那之前，她一直覺得祁思明就是個(gè)可愛的男孩，性子開朗活潑，很討喜的那種。聊完天她就對(duì)祁思明改觀了，覺得他可能并不像表面看起來(lái)那樣蠢萌，或許參加《明天的你》也是因?yàn)榧依镆恍┎荒苷f(shuō)的事，畢竟他家是用公司當(dāng)成人禮物的豪門。

    結(jié)果，現(xiàn)在事實(shí)證明，還真就是她想多了，他還真就是祁·打不過鵝·思·考不好試·明。

    不論做任何事，只要覺得自己是積極分子想起帶頭作用，那就應(yīng)該以身作則，從身邊親近的每一個(gè)人抓起。

    而祁思明，光榮成了知夏的第一個(gè)的目標(biāo)。

    陳正文不是周天縱，同樣是老師，他的功利心已經(jīng)大過了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)本身應(yīng)有的責(zé)任感，所以祁思明也對(duì)他的尊重之心也寥寥。

    玩手機(jī)、看課外書、睡覺……他干什么都行，反正就是不聽課，陳正文說(shuō)幾次都沒用。

    但浪著浪著，在第n次抬頭想看知夏有沒有聽懂老師的課卻和她四目相對(duì)時(shí)，祁思明終于意識(shí)到事情有點(diǎn)不大對(duì)頭。

    一次四目相對(duì)，可以說(shuō)是偶然。

    兩次四目相對(duì)，可以說(shuō)是湊巧。

    三次四目相對(duì)，可以說(shuō)是巧合。

    這么多次四目相對(duì)，顯然只可能是故意。但知夏都渴望上學(xué)那么久了，怎么課不好好上，反倒只盯著他？他臉上長(zhǎng)花了？還是她突然發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)得很好看，再見傾心？？？

    這個(gè)擔(dān)心在知夏課間喊他單獨(dú)出去，還沿著走廊走到了人最少的東側(cè)樓梯處時(shí)，被放大到了極端。

    抿抿唇，祁思明有些為難。

    知夏這是要告白嗎？可他對(duì)她只有純粹的友情，要怎么拒絕才不會(huì)傷到她？再說(shuō)了，被欺負(fù)了那么多年才站起來(lái)反抗的女孩，竟然在認(rèn)識(shí)他兩個(gè)月左右就敢把真心的情誼當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，這得是鼓起了多大的勇氣啊，他真的覺得不忍心……

    “你現(xiàn)在的想法和做法都是錯(cuò)誤的。”知夏開口道。

    祁思明松了口氣，不是想和他告白就行，那太讓男孩子為難了。

    然后，知夏后面的話，就讓他恨不得知夏還是和他告白算了，不行他和她告白也行。

    ——反正本來(lái)就是因?yàn)橛泻酶胁艜?huì)那么干脆地決定幫忙。畢竟他就算心地再善良也不可能會(huì)只是因?yàn)橐粫r(shí)的感興趣和沖動(dòng)就隨隨便便用一個(gè)公司陪玩，傻子才做這種虧本生意。

    “……無(wú)論你是因?yàn)槭裁丛虿豢蠈W(xué)習(xí)，但顯然你是有這個(gè)能力可以學(xué)出好成績(jī)的，這點(diǎn)從我們那次聊天你可以說(shuō)出那些見解就看得出來(lái)。而且，既然我們決定要帶領(lǐng)粉絲們學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)娛樂圈，如果自己都不去好好學(xué)習(xí)，憑什么指望粉絲會(huì)聽你的勸說(shuō)去努力，是吧？”知夏誠(chéng)懇道。

    除了這些原因，還有就是她也不想讓祁思明被別人看不起。

    他是一個(gè)很好的男生，家境好，長(zhǎng)得好，性子好，待人細(xì)心有禮，做事妥帖到位，連那只以欺負(fù)他為日常樂趣的大白鵝也只是嘴上說(shuō)說(shuō)要吃鵝rou，實(shí)際上家里最溺愛霸王龍的就是他……知夏覺得，成績(jī)不該成為別人看不到祁思明這些優(yōu)點(diǎn)的原因。

    聽著知夏的“諄諄教誨”，祁思明哭笑不得，心里卻也微暖。

    不過確實(shí)，說(shuō)起成績(jī)變好這件事，他本就已經(jīng)答應(yīng)周天縱通過會(huì)考，也一定會(huì)考取本科，三年學(xué)渣一夜學(xué)霸，換誰(shuí)可能都不信，也確實(shí)應(yīng)該“穩(wěn)扎穩(wěn)打”地慢慢進(jìn)步……

    最重要的是，他沒打算當(dāng)一輩子別人眼里的廢物?；奶七@么多年已經(jīng)夠了，他的未來(lái)還很長(zhǎng)，也有自己真正想做的事要去一一實(shí)現(xiàn)。

    想好了祁思明便準(zhǔn)備回答，一抬眸，卻是正好撞進(jìn)知夏專注的眼神里。

    這邊樓梯口人少，他們又躲在陰影里，說(shuō)話本就帶了幾分的神秘的隱私感，更何況知夏還那么專注地看著他……

    女生白皙的面龐被陰影遮籠，背陽(yáng)的那側(cè)看上去沉著理智，向陽(yáng)的那側(cè)又眼眸清澈，眉目溫柔，嘴唇看上去倒是挺水潤(rùn)的，粉粉嫩嫩。

    他趕忙“咳”了一聲，打斷自己忍不住跑歪的思路。

    “好。”點(diǎn)了點(diǎn)頭，祁思明放柔了聲音，“我會(huì)和你一起努力的，慢慢進(jìn)步?！?/br>
    然后他就后悔了。

    祁思明想的“慢慢進(jìn)步”，是以后每次考試都控制著一次往上多考十來(lái)分，平時(shí)還是愛干嘛就干嘛，自由自在像小鳥。但知夏想的“慢慢進(jìn)步”是從現(xiàn)在開始，每次上課都要認(rèn)真聽講，課后作業(yè)認(rèn)真寫，老師教育好好學(xué)習(xí)的話也要認(rèn)真聽，即使那個(gè)老師是他十分不喜歡形式作風(fēng)的陳正文……

    這對(duì)早已習(xí)慣了20班“自由飛翔”的“學(xué)渣”日常的他的幼小心靈而言，是何等痛苦的折磨！

    化學(xué)課，他正在刷朋友圈，習(xí)慣性的一抬頭

    ——知夏watg you。

    祁思明：……

    放下手機(jī)，立地學(xué)習(xí)。

    so2，漂白性不穩(wěn)定，就像他的朋友圈，別人都是刷到天長(zhǎng)地久，他只能暫時(shí)擁有。

    地理課，他摸出本課外書正準(zhǔn)備看，一抬頭

    ——知夏watg you。

    祁思明：……

    他當(dāng)時(shí)怎么就說(shuō)出了“一起努力”四個(gè)字？肯定是當(dāng)時(shí)腦袋偏轉(zhuǎn)的角度超過了黃赤交角吧！導(dǎo)致他不得不對(duì)明明懂的知識(shí)硬裝不會(huì)，也不能一夜換腦，只能被迫苦哈哈地在這里“努力學(xué)習(xí)”。

    哭天喊地小白菜，數(shù)學(xué)英語(yǔ)試卷埋。

    祁思明自覺水深火熱，知夏也自覺只是對(duì)朋友的督促和負(fù)責(zé)，但落在班上其他同學(xué)的眼里完全就是“郎情妾意”。在他們看來(lái)，知夏逼著祁思明做題，祁思明試圖拒絕，被她恨鐵不成鋼地拍了一下腦袋，這是“打情”，而祁思明小心翼翼地瞪一眼同樣在埋頭學(xué)習(xí)的知夏，一邊寫試卷一邊委委屈屈地嘀嘀咕咕，這是“罵俏”。

    不是，你們轉(zhuǎn)到我們1班，到底是學(xué)習(xí)還是秀恩愛來(lái)了？？？

    董昕蓉很生氣。

    漂亮小jiejie是大家的！祁思明你仗著自己學(xué)習(xí)成績(jī)差，假裝弱勢(shì)群體，整天霸占知夏的注意力，簡(jiǎn)直太自私了！?。?/br>
    腮幫子鼓起，董昕蓉成績(jī)不差，正常發(fā)揮穩(wěn)定985，就只能從自己擅長(zhǎng)的點(diǎn)出發(fā)，幫助知夏從高一開始，把那些基礎(chǔ)慢慢吃透，順便還可以增加和知夏的聊天機(jī)會(huì)。

    “這是三角函數(shù)，tan、cos、sin……”翻出早就壓箱底的數(shù)學(xué)教材，看著知夏那張養(yǎng)眼的臉，董昕蓉心里哼著歌，十分耐心地細(xì)細(xì)講解了起來(lái)。

    知夏：……

    這回終于是她感受到了那種明明會(huì)還要裝不懂，不得不慢慢從頭學(xué)起的痛苦。

    遲曼彤是知夏那個(gè)“高冷”的同桌，也是在祁思明之前轉(zhuǎn)班的那個(gè)變了目標(biāo)的富二代先例。

    從知夏和祁思明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)1班的那天開始，遲曼彤就一直冷眼旁觀，始終不曾和他們倆說(shuō)過一句話，既是和祁思明較勁，也是和自己較勁。

    遲家和祁家是世交，所以遲曼彤對(duì)祁思明的很多事都了解得清清楚楚。她和祁思明從小認(rèn)識(shí)，清楚他曾經(jīng)是個(gè)天才，也眼睜睜看著他因?yàn)槟羌伦愿蕢櫬?。她曾試著勸了，怕他?huì)覺得轉(zhuǎn)班尷尬，還自己先頂著家里的壓力先轉(zhuǎn)了過來(lái)。

    可誰(shuí)會(huì)想到，那個(gè)她從小暗戀的人，她苦勸多年不得，卻會(huì)為了一個(gè)只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)月的人就拿一個(gè)公司作陪，為她鋪路，為她護(hù)航，同意轉(zhuǎn)班，還在明明很容易就能學(xué)會(huì)的東西故意寫錯(cuò)，就為了等她一句恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥……

    不論祁思明對(duì)知夏這么好到底是出于同情，友情，好感，還是喜歡，她都不服氣，也不甘心。

    論成績(jī)能力，論先來(lái)后到，論家庭背景……她哪點(diǎn)比不上知夏？憑什么她不行，知夏卻可以被他這樣對(duì)待？

    貝齒咬唇，遲曼彤收拾了下桌面，而后面無(wú)表情地趴下去，看似趁著課間小憩一會(huì)，卻是在重新坐起來(lái)的時(shí)候，桌面上有幾滴水意被她的衣袖順便擦了掉。

    數(shù)學(xué)課，陳正文前半節(jié)課慣例梳理了一下高考知識(shí)體系，后半節(jié)課則開始講大學(xué)時(shí)才學(xué)的微積分題，拓寬大家對(duì)數(shù)學(xué)的了解。

    “這道微題對(duì)現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō)應(yīng)該比較難，但提前感受一下微積分的魅力也不錯(cuò)，有沒有哪個(gè)同學(xué)愿意上講臺(tái)來(lái)試一下？”在黑板上寫出了一組g(x，y)函數(shù)，放下粉筆，看著講臺(tái)下一眾面上仍帶有些許少年青澀的學(xué)生們，陳正文笑著問道。

    函數(shù)是g（x，y）=（x2＋y2）sin[1/（x2＋y2）]，后面有一些條件限定，最終的問題是求偏導(dǎo)g'x(x，y)，g'y(x，y)，不算難但也不基礎(chǔ)的一道題，但對(duì)于今天才了解了相關(guān)基礎(chǔ)的理論，還沒理解透相關(guān)定義的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，肯定是做不出來(lái)這道題的。陳正文故意寫下了題目，就是想炫耀一下自己在專業(yè)領(lǐng)域比學(xué)生更廣博的知識(shí)，也是想壓一下他們別驕傲過了頭。

    這么簡(jiǎn)單的題，知夏在腦子里一過就知道要怎么寫了，根本懶得認(rèn)真思考，還在翻看之前發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文課本，把早已經(jīng)被埋在記憶深處的高中知識(shí)重新挖出來(lái)，擦干凈二次利用。她是理科生，后來(lái)讀的也是理科專業(yè)，搞科研亦然，語(yǔ)文的這些高考知識(shí)點(diǎn)確實(shí)太久不接觸了，稍微有點(diǎn)遺忘，現(xiàn)在得從頭復(fù)習(xí)。

    就在這時(shí)——

    “老師，我和知夏想試一下?！彼砼缘倪t曼彤突然舉起了手。

    正在默背《滕王閣序》，滿腦子“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的知夏：？

    她意外地轉(zhuǎn)頭看向這個(gè)從沒和自己說(shuō)過話的同桌，納悶遲曼彤為什么會(huì)突然有這種舉動(dòng)。

    和祁思明一樣，遲曼彤也是富二代，陳正文雖然不想讓知夏上臺(tái)，覺得這根本就是毫無(wú)意義的事，但也不好駁了遲曼彤難得舉手的面子，就興致缺缺地答應(yīng)了。

    遲曼彤想著，她對(duì)數(shù)學(xué)興趣不大，而且和知夏一樣，都是今天才接觸的這些理論，勉強(qiáng)也能算是公平競(jìng)爭(zhēng)了。不過，她有高中的做題思維打底，可以稍微再讓知夏一點(diǎn)作答時(shí)間，也可以對(duì)她的解題思路額外加分。她倒是要看看，到底誰(shuí)更有資格陪在祁哥哥身邊。

    要是自己贏了，就這節(jié)課下課和知夏開誠(chéng)布公直接說(shuō)清楚，要她不要和祁哥哥那么親近。要是知夏贏了，她也說(shuō)全都清楚，然后干干脆脆地放棄喜歡祁哥哥這件事。

    反正……她也早就累了。

    數(shù)學(xué)不香嗎？英語(yǔ)不香嗎？戀愛有什么好的。

    祁思明本來(lái)還在看著書發(fā)呆，覺得上課這件事實(shí)在是沒意思極了，沒成想遲曼彤這小妮子下一秒就給他搞了個(gè)這么“有意思”的事，當(dāng)即腦袋都大了。

    遲曼彤的用心他很清楚，這些年的故意冷落既是因著心里那個(gè)坎還沒到覺得可以過去的時(shí)候，其實(shí)也是不想她誤會(huì)了自己對(duì)她單純的兄妹情，結(jié)果她到現(xiàn)在還是這么一根筋，疑心他有喜歡的人了就不服氣地要和人家比，孩子氣得不行。

    雖然他知道遲曼彤會(huì)舉手是因?yàn)橛X得大家都是今天才學(xué)的相關(guān)理論，很公平，但知夏都那么多年沒讀書了，數(shù)學(xué)做題思維還沒建立起來(lái)，更別說(shuō)微積分了，就是普通的月考試卷估計(jì)都寫不出來(lái)，肯定還是會(huì)覺得很為難，而且這件事還是因?yàn)樽约骸?/br>
    “老師，我也想試試看?！逼炔坏靡眩缓靡才e手。

    陳正文一臉驚訝。

    祁思明？

    這幾天他能知道在老師面前稍微做做表面功夫，最起碼不繼續(xù)在上課時(shí)候明目張膽地睡覺和玩手機(jī)，而是撐著頭看黑板發(fā)呆，陳正文已經(jīng)覺得這個(gè)進(jìn)步很大了，對(duì)此深感欣慰，卻是沒想到他還要想試著研究一下微積分的興致。

    這樣好?。√昧?！他終于看到了可以把祁思明教得能考取一所好的二本大學(xué)的希望！

    “好，你也上來(lái)試試吧。”陳正文笑道，暗自慶幸還好知夏也上來(lái)了，這樣等會(huì)祁思明就算什么都寫不出來(lái)也有個(gè)人陪著，而寫出來(lái)更是有人墊底，完全不用擔(dān)心丟面子。

    作者有話要說(shuō)：　　知夏：受董昕蓉壓迫，不得不苦哈哈地假裝學(xué)渣。

    祁思明：受知夏壓迫，不得不苦哈哈地假裝學(xué)渣。

    天道好輪回，學(xué)習(xí)放過誰(shuí)[狗頭]

    第二八章 [1更＋2更]

    知夏站中間, 祁思明和遲曼彤兩人站她左右, 三人各拿了支粉筆便開始解題。

    當(dāng)然，其中只有遲曼彤是真的在思考，知夏和祁思明兩個(gè)人都滿腦子在跑火車。

    這種求偏導(dǎo)的題也就看著難，嚇唬一下剛了解微積分的學(xué)生沒問題, 對(duì)知夏而言真的就是看一眼就知道答案的菜雞題。

    的確，她可以秀一把自己的聰明, “唰唰”寫完扔粉筆，表示她其實(shí)這些年私底下一直都有學(xué)習(xí), 秒變學(xué)霸，然后各種采訪接踵而至……那多沒意思啊, 而且她的經(jīng)歷也會(huì)顯得不夠勵(lì)志，恐怕不能及時(shí)騙到更多粉絲吃她的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”安利。

    就好像父母說(shuō)了再多遍愛因斯坦和牛頓的故事, 也永遠(yuǎn)比不上隔壁班那個(gè)吊車尾在努力了一年后逆襲211的故事來(lái)得勵(lì)志。

    ——畢竟有幾個(gè)人會(huì)真的把自己與絕對(duì)的天才相提并論呢？而就算不是天才，道聽途書的雞湯故事也絕對(duì)沒有自己眼皮子底下一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步那種“努力＋天賦”的搭配更讓人覺得感動(dòng)。

    這段時(shí)間，知夏研究了一下娛樂圈內(nèi)的那些流量，摸透了明星效應(yīng)的同時(shí)也摸透了粉絲心理, 發(fā)現(xiàn)他們更吃“努力變優(yōu)秀，變優(yōu)秀后卻更加努力, 永遠(yuǎn)都在進(jìn)步”的成長(zhǎng)型人設(shè), 或許這也是養(yǎng)成系的樂趣，便對(duì)自己的學(xué)霸逆襲路也有了大概的思路。

    她，知·學(xué)渣逆襲·勵(lì)志典型·夏，沒跑了。