蘇青：“？？？”

    學(xué)習(xí)委員同學(xué)完全忽略了他和蘇青的性別，非常激動(dòng)的握住了女孩子的手，在其他人看來是深情凝視的表情。

    “我一直以為你很糟糕，就和謠言所說的那樣，經(jīng)過了剛剛發(fā)生的事情，我才明白你其實(shí)是一個(gè)好人！我一直以來都錯(cuò)怪你了。”

    原來，剛剛學(xué)習(xí)委員正好經(jīng)過那間教室，里面兩人或許并沒有想過會(huì)有人經(jīng)過，談話的時(shí)候門并沒有關(guān)牢實(shí)，讓外面路過的人恰好聽到了關(guān)鍵的部分。

    如果有人能夠聽到這番話的話，最多也就是驚訝。

    可惜這會(huì)兒大家都窩在比較遠(yuǎn)的地方看戲，蘇青望著那些人面露好奇之色，就有種不太妙的感覺。

    果然，等她再度回到班級(jí)的時(shí)候，眾人看她的眼神又發(fā)生了改變。

    原本還稍微對(duì)她有點(diǎn)好感的林曉，在聽到了新的謠言以后，再一次冷冰冰的對(duì)待蘇青：“你也就這一次數(shù)學(xué)考得好而已，學(xué)習(xí)委員估計(jì)是眼睛不好了，才會(huì)喜歡你?！?/br>
    蘇青：“……”

    其實(shí)，這件事她可以解釋的。

    但是本來就是陳雪悄悄和她說的事情，學(xué)習(xí)委員不過是碰巧聽到了，這并非應(yīng)該能夠告訴其他人的事情。

    所以說，她就算知道這件事她沒有錯(cuò)，她也不能開口解釋嘍？

    算了，惡意什么的都是日常。

    由于早就過了被他人眼神或者態(tài)度影響的年齡，蘇青像是沒有發(fā)現(xiàn)到周圍人的異常，該看書的時(shí)候看書，該休息的時(shí)候就休息。

    第三節(jié) 課是自習(xí)課，蘇青看了眼課程表，下一堂是語文課。于是她用筆戳了戳前面那人肩膀，見他投以不解的目光，才問道：“下一堂我記得是公開課？還是我記錯(cuò)了？”

    “不太清楚，不過這種事情其實(shí)和我們關(guān)系不大，那都是為了評(píng)價(jià)老師才設(shè)立的。”

    蘇青“哦”了一聲，繼續(xù)埋頭干自己的事情。

    朱偉有點(diǎn)習(xí)慣這個(gè)狀態(tài)的蘇青了，也越發(fā)不明白，為什么謠言的對(duì)象會(huì)是這樣一個(gè)人。怎么看都不像是會(huì)喜歡他的樣子啊，這種傳謠言的人也太過離譜了吧。

    搖了搖頭，朱偉轉(zhuǎn)過頭，也開始新一輪的復(fù)習(xí)。

    “你想搞事的話，我可以幫你啊?！?/br>
    一個(gè)聲音憑空出現(xiàn)在耳邊，嚇得蘇青神色大變。

    她穩(wěn)了穩(wěn)心緒，深吸一口氣，輕聲道：“你是什么東西？”

    飄蕩在蘇青邊上的白色東西輕笑出聲：“我？自然是怨靈啊?！?/br>
    林曉反應(yīng)過來的時(shí)候，書本已經(jīng)砸在了他的腦袋上，他呆呆的望著蘇青，后者一臉漠然：“不好意思，手滑了?！?/br>
    在林曉看不到的地方，一個(gè)少年飄在半空中。

    “嘖嘖，看不出來你一個(gè)女孩子還挺狠啊。”

    蘇青忽然站起身，對(duì)著班長報(bào)告：“我需要去一次醫(yī)護(hù)室?！?/br>
    班長聽后，急忙問道：“沒事吧？需要有人陪你一起嗎？”

    蘇青揮了揮手：“不需要，我一個(gè)人就可以?！?/br>
    出了教室有一段距離，蘇青才看向了邊上：“你到底是什么人？”

    “為什么你肯定我是人而不是其他什么？”

    “靈魂出竅嗎你？”

    少年慢慢的瞪大了眼睛：“你——”

    蘇青一副無所謂的態(tài)度：“沒什么可以驚訝的，反正更加離譜的事情都經(jīng)歷過了，你這種程度的不在話下?！?/br>
    少年被這話給噎了下，許久才幽幽道：“你看起來年紀(jì)不大，怎么一副飽含滄桑的模樣？要不是我確認(rèn)你真的就是蘇青本人的話，肯定以為你被人給附身了?！?/br>
    蘇青錯(cuò)愕道：“你知道我？”

    “我想，只要是六年級(jí)一班的，沒有人會(huì)不知道關(guān)于你的謠言吧？”

    在少年說出這話以后，蘇青就沒有多少興趣了。

    來到了醫(yī)護(hù)室，蘇青非常自覺的填了單子，這一次省去了戴口罩的步驟，讓醫(yī)務(wù)室老師可以一眼就看到她。

    “你的腳現(xiàn)在已經(jīng)好了嗎？”

    蘇青沉思片刻，反問道：“老師，您覺得一個(gè)骨折的人可以第二天就活蹦亂跳嗎？”

    老師吐槽道：“不，一年都不一定能夠做到?！?/br>
    蘇青露出了善意的笑容：“所以，我不可能昨天才來您這邊報(bào)道，今天就一下子健康如初了。”

    “健康如初這個(gè)詞不是這么用的?！?/br>
    身邊突然多了一個(gè)生魂，蘇青還沒有習(xí)慣，乍聽這話的時(shí)候，她差點(diǎn)以為是眼前這位老師說出來的了。

    忽略了那多出來的聲音，蘇青對(duì)醫(yī)務(wù)室老師說：“我聽說您這里有活血祛瘀的藥膏，我特意來討一點(diǎn)用用?！?/br>
    老師無奈的笑了笑，從身邊的柜子里拿出了一瓶紅花油：“這是老師托人從境外帶來的，聽說效果很好，我還沒用過，你可以試一試。”

    看著那熟悉的標(biāo)志，蘇青就知道很好用。

    好用到……痛不欲生。

    作者：穿書，時(shí)間線和女主童年一樣，其他都是黑她的人寫出來的，所以這個(gè)世界什么事情都是可能發(fā)生的。這個(gè)少年之后會(huì)有一個(gè)比較重要的作用，不是龍?zhí)住?/br>
    第10章

    有淤血的地方擦了紅花油，蘇青現(xiàn)在只覺得火辣辣的疼，這種感覺就像軍訓(xùn)時(shí)候被太陽暴曬，只是她現(xiàn)在更接近于太陽就在眼前的程度。除了疼，就什么感覺都沒有了。

    看到蘇青的額頭冒冷汗，醫(yī)務(wù)室老師急忙扶住她，一臉關(guān)心：“你沒事吧？只是涂個(gè)紅花油，怎么就變成了這樣？”

    蘇青也覺得奇怪，她對(duì)于疼痛的感覺已經(jīng)沒有這么敏銳才對(duì)?；蛘哒f，這個(gè)年紀(jì)的她很少會(huì)有疼到難以忍受的事情的。

    想起那些一開始就各種黑她的同學(xué)，蘇青就想著身體上敏、感的反應(yīng)，還有能夠看到其他人看不到的東西……是不是都是設(shè)定的一環(huán)？

    這么想著，她齜牙咧嘴的繼續(xù)著手中按摩的動(dòng)作，看她一邊揉著有淤血的地方，一邊疼得面部扭曲，一時(shí)間不知道是不是應(yīng)該阻止她。

    好在很快疼痛感就過去了，原本淤血的地方漸漸產(chǎn)生了溫?zé)岬母杏X，蘇青明白這是在好轉(zhuǎn)。只是，就抹了一次紅花油……就恢復(fù)得這么快？她覺得，應(yīng)該還是這個(gè)年齡的身體新陳代謝快，才會(huì)這么快見效。

    將襪子和鞋子給穿上，蘇青從旁邊的紙巾盒里抽取了幾張，擦掉了臉上因疼痛而冒出的冷汗，深呼吸一口氣。

    “我這輩子都不想看到這種東西了?！?/br>
    醫(yī)務(wù)室老師：“……”

    就算明白她說的是什么，可是明明起效了還這么嫌棄是鬧哪樣？

    蘇青是被醫(yī)務(wù)室老師給推出房間的，理由很簡單——你已經(jīng)在恢復(fù)了，就不需要留在醫(yī)務(wù)室休息了。

    蘇青：“……”

    摸了摸鼻子，蘇青一臉無辜：“我應(yīng)該沒有做什么特別過分的事情啊，為什么老師這么對(duì)我？”

    少年飄到了她的邊上，掃了眼不遠(yuǎn)處的醫(yī)務(wù)室，問她：“你真的想知道？”

    聽到這話，蘇青便說道：“算了，不是很想知道了。”

    少年：“……”

    一開始，他以為這個(gè)叫做蘇青的女孩是找了個(gè)借口離開教室，其實(shí)是為了問清楚他的情況。沒想到，這人去醫(yī)務(wù)室是真，打算問他話才是借口。

    重新回到了教室，還沒等蘇青走進(jìn)去，就看到語文老師一臉陰沉的站在她面前。

    “你之前都去干什么了？”

    自習(xí)課離開，蘇青自知理虧，倒也沒有懟這位班主任。

    “我去了一次醫(yī)務(wù)室，之前腳受傷了需要處理一下?！?/br>
    她這樣的說辭顯然并不足以平息班主任的怒火，她一副恨鐵不成鋼的樣子：“好好的自習(xí)課你跑去看傷口，你這是把學(xué)校當(dāng)做什么了？”

    “郁老師，您的話這么說就不對(duì)了?！?/br>
    蘇青毫無畏懼的回望過去，言語也沒有特別激烈的情緒，甚至可以說是一板一眼。

    “就算是社會(huì)上面的工作人士，在職期間遇到了事故都能算作是工傷，而我作為一個(gè)學(xué)生不要求學(xué)校負(fù)責(zé)，反過來被你質(zhì)問為什么要去醫(yī)務(wù)室……恕我不能認(rèn)同你的觀點(diǎn)?！?/br>
    “你——”

    郁老師一口氣沒有緩過來，兩眼一翻直接倒在了地上。

    沒有遇到過這樣的狀況，教室里的同學(xué)們都傻了，只知道看著蘇青，不知道要怎么反應(yīng)。蘇青翻了個(gè)白眼，沖到門口，直接對(duì)著不遠(yuǎn)處喊道：“有人嗎？救命——！”

    班級(jí)里的同學(xué)：“……”

    沒多久，就有老師一臉怒意的沖過來：“上課時(shí)候瞎嚷嚷什么，你們老師怎么不攔著你？”

    蘇青幾步走上前：“我們班主任昏過去了，我們不知道應(yīng)該怎么辦。”

    這話讓那個(gè)老師收斂了臉上的怒意，他皺眉道：“好好的怎么會(huì)突然間暈過去的？是不是被你們氣的？”

    蘇青心想，還真是她。

    不過，作為老師這么容易被氣暈……事情肯定沒有這么簡單。

    在其他班級(jí)班主任的幫忙下，郁老師被人給送到了醫(yī)院。

    不管班主任到底為什么會(huì)暈過去，反正班級(jí)里的學(xué)生對(duì)于蘇青的印象更加糟糕了，而且正處于越來越壞的方向而去。

    只有一個(gè)人例外，那就是蘇青的前桌。也不知道是被拖累了還是怎么，他就像是自帶防護(hù)罩，隔離了“黑化蘇青”的污染，依舊和之前那般。

    “我覺得郁老師有點(diǎn)不對(duì)勁，像是被什么給附身了一樣。她之前雖然針對(duì)你，但是沒有到這種不講道理的程度?！?/br>
    蘇青原本已經(jīng)拿出了一本習(xí)題，正準(zhǔn)備做的時(shí)候傳來了前桌的聲音，便放下了手中的筆，抬起了頭。

    “我本來以為是我的錯(cuò)覺，現(xiàn)在看起來確實(shí)是這樣。只不過，除了你以外的其他同學(xué)都覺得是我的錯(cuò)?！?/br>
    朱偉批評(píng)道：“你把老師給氣暈這件事就是你的錯(cuò)?！?/br>
    蘇青聳肩道：“好吧，我的錯(cuò)。我是真的沒有想到，她平時(shí)處處針對(duì)我，也不見她像是會(huì)被我氣到的樣子，哪知道——”

    “你同學(xué)說得沒錯(cuò)，我也感覺到了奇怪的地方，你們的老師大概遇到了什么不好的東西。”

    蘇青斜睨了眼飄到邊上的靈魂，嗤笑一聲，沒有搭理前桌投過來的疑惑眼神，繼續(xù)埋頭于手上的習(xí)題。