蘇青略微思考了一會兒：“沒有滿分，好像作文分數(shù)稍微高一點？”

    英語老師頓時整個人都不好了：“你那樣的英語作文，早就超出了其他人的水準，拿來當范文都嫌高端?！?/br>
    蘇青：“？？”

    對于這個時期大家的分數(shù)并不在意，蘇青也就不清楚她自己的分數(shù)高得有多離譜，還有她所用的詞匯明顯超過了大部分人的閱讀量。

    “對了，我本來也打算找你，你自己過來的話也省了我再去找你了?！?/br>
    蘇青一臉疑惑，這么快課代表就要起到帶頭作用了？

    英語老師是個三十幾歲的女性，是專門負責帶他們初中三年級的。她將一張表格遞給蘇青，對她說道：“這周六有少年宮口語比賽，我覺得你可以去試一試?！?/br>
    蘇青看著報名表，想了想還是說道：“這件事我要回家問下父母，我需要有人接送?！?/br>
    知曉蘇青家里情況，找老師表示理解。

    “要是到時候沒有人接送的話，你和我說，我會找人帶你去和回來的。”

    臉上帶著不可思議，蘇青走出了辦公室。

    迎面遇到了夏婷，她看到對方旁邊葛莫也在。

    “蘇青，我正好要找你，周六我有比賽要參加，你要不要一起？”

    蘇青沉吟片刻，問道：“什么比賽？”

    “長笛。”

    由于都是周六進行比賽，蘇青也就干脆搭了干爹干媽的順風車。

    她本來就是打算要參加比賽的，由于她一直都是獨自學習，最多也就是考幾個高分，對于外面學生的水準不怎么了解，這無疑是要吃虧的。

    英語不同于數(shù)學，就算對于主修這門課興趣不大，多學一點總是沒有錯的。而且作為世界通用語，英語適用于各種場合，可謂是必修的一門語言。

    蘇青的語言天賦其實不怎么好，不過這個時期她記憶好，不管學多少她都能夠記住，可以說是過目不忘。

    這樣的技能，對于知道自己弱項的她來說，可以及時加強提高，也是很不錯的一件事。

    有了夏婷父母接送，蘇青毫不猶豫的報名了參加比賽。

    她對于英語口語還是挺有信心的，當初工作上一直用的語言，沒有道理輕而易舉的就給忘記掉。

    除了她以外，班里還有好幾個人都報名了。

    而葛莫也在這些人的行列之中，蘇青這才明白為什么之前葛莫看向她的眼神怪怪的，原來他們是競爭對手啊。

    為了確保參加比賽的人可以穩(wěn)定發(fā)揮，英語老師拿到蘇青的報名表以后，還和她說了一些事情。

    “比賽在周六，周三的時候我們會讓報名的學生進行一個小測試，你回家以后好好準備準備。你作為一個英語作為高分的，我希望你可以順利參加比賽，蘇青?！?/br>
    作者：我們回到學霸劇情~

    困死了，留言和紅包等我睡醒了一一發(fā)放，晚安。

    第31章

    暗自將英語老師說的話給記下, 蘇青和里面的其他老師打了個招呼，又重新離開了辦公室。離開的時候, 沒有忘記江門給帶上。

    那些老師看了眼英語老師, 笑道：“小趙，你們班的學生挺有禮貌的, 不像我教的那個班，根本就是一群小混蛋, 說話都不聽的。”

    旁邊那個老師打岔：“你的學生怎么好意思拿出來丟人？你那就算是普通班中的好班, 到底是不如找老師教的那個特色班的學生成績要好。就拿剛剛那個蘇青來說好了，聽說她直到預備班期末考以前, 都沒有拿出過什么像樣的好成績?！?/br>
    有其他科目的老師不明所以然, 聽到這幾個老師這么說, 不由得問道：“怎么, 還有學生為了讓人大吃一驚平時隱藏真實實力的？”

    英語老師可不想讓蘇青背這個鍋，將你解釋：“不是的。我之前也有過你們這樣的猜測，也咨詢過這個孩子, 她也告訴我了原因。據(jù)說是短期內(nèi)將所有語法和單詞給記住了，才會在期末考考這么好。”

    “我聽陳老師說，之前她邀請?zhí)K青參加過數(shù)學競賽，還是那種不需要考核的, 不過對方拒絕了?！?/br>
    趙老師搖頭道：“并不是她偏袒我, 實在是英語算是一門語言，學會的話以后要出國旅游或者留學都會方便很多?！?/br>
    “那她可以學習劍橋或者牛津英語啊，沒必要死磕競賽吧？”

    對此, 幾位老師忍不住看向了說話的人，一個頗有經(jīng)驗的年老的老師對這個人說道：“林老師，你還年輕，可能還不清楚一點?！?/br>
    “什么？”

    “我們學校的學生對于他們自己的水平清楚，可是并不知道外面那些學生實力如何。這次的英語口語比賽與其說是較量，其實是讓他們?nèi)ネ饷嬉娮R一下?！?/br>
    當然了，他們很清楚，只要是比賽就會有輸贏，而學生輸了的話多少也會有點受到影響。所以他們才會將名額給控制住，而且盡量選擇成績好的去參加。為此，他們才會多準備一次測試，來確保出賽的學生的實力是學校里最好的。

    這么一解釋，那個剛剛?cè)肼殯]多久的老師才恍然大悟。也難怪學校里要這么嚴肅對待這件事，心里素質(zhì)不過關(guān)的自然是不予考慮。

    而班級里也是對此議論紛紛，葛莫將蘇青的分數(shù)記得很牢，一想到要和對方競爭名額，她就非常的緊張，完全的陷入了自己的世界里。不管夏婷怎么和她說話，她都像是沒有聽到一樣。

    夏婷干脆的趴在桌子上，低聲道：“沒救了，還沒去比賽就已經(jīng)這樣了，我都不敢想象之后會怎樣糟糕了?！?/br>
    下課期間，蘇青少有的沒有在刷題，而是拿出了英語字典系統(tǒng)的記憶著新的部分，同時鞏固了下之前背下來的那部分。

    這個時期很少有拿著英語字典背單詞的，她的這個舉動在不知情人的眼里就是裝逼做樣子，很多難聽的話又從別人嘴里吐露了出來。

    “不就是英語課代表？有什么了不起的，一次考試說明不了什么，就知道裝！現(xiàn)在一副勤勤懇懇學習的模樣，到時候考出很差的成績看她怎么辦?！?/br>
    旁邊的女孩修剪著指甲，臉上沒有多少表情：“最多就是不適合做英語課代表，變成和我們無差的一員，還能怎樣？”

    說閑話的兩人忘了，現(xiàn)在班級里多出來了幾個其他班級調(diào)進來的，他們的這番行為在其他人眼中十分不好。

    “你們以前就是一個班級的吧？這么說自己班級里的同學好嗎？不知道人后不議論別人這個道理？”

    那些人向來隨性慣了，驟然被人這么指責，臉面有些過不去，馬上反駁：“我們說我們的，管你們什么事情？”

    “就管我們的事情了。我沒有記錯的話，蘇青是英語課代表？老師安排她這個職務，難道不就是因為她英語好？”

    到底是小女孩，一說不過別人就提高了音量：“當事人明明聽到我們的話都沒有說什么，和你又有什么關(guān)系？要你這么起勁的幫她說話？”

    女孩子的聲音很響，全班同學都望了過來，唯獨蘇青依舊低著頭在看字典。

    見蘇青還是一副不為所動的樣子，朱偉拍了拍她的桌子，對方這才有所差的抬起頭，將耳朵里的耳麥給取下，詢問道：“什么？”

    同學們：“……”

    哦，他們忘了蘇青有隨身攜帶walkman的習慣。

    蘇青將開關(guān)給按了下，看到它彈了出來，瞥見周圍人詫異的眼神，便問道：“怎么了嗎？”

    女孩子頓時很氣，她剛剛明明就是故意說給當事人聽的，結(jié)果那人……居然一個字都沒聽到。

    也不知道怎么想的，女孩子后面兩個男孩子現(xiàn)在并沒有說什么，而是低下頭做自己的事情。而隨著爭議的結(jié)束，教室里也再度恢復了之前的吵鬧。

    蘇青眨了眨眼，剛準備重新聽walkman，就被人給制止了。

    “有事？”

    朱偉無語，嘆了口氣：“沒事就不能找你了？”

    聽到這話，他的同桌忍不住掩面：謠言的強大就在于，可以讓人不知不覺的陷進去。讓他吃驚的是，這件事上明顯蘇青是不當回事，而他的同桌朱偉則是越來越在意。

    怎么辦？要不要阻止同桌越陷越深？

    蘇青并沒覺得奇怪，這個年紀的孩子都挺害怕無聊的，于是點點頭：“我可沒有這么說，不過你想問什么最好趕緊，我今天的任務還沒完成，時間有點緊?！?/br>
    “任務？”

    朱偉看向她那本厚厚的英語字典，反問道：“背單詞？”

    “是啊，這本字典上的單詞我才背了三分之一，還有三分之二要在兩個月內(nèi)背完，不然就趕不上學習新學期的知識了?！?/br>
    “你這么超前學習知識做什么？”

    蘇青笑笑，指著自己的腦袋：“我很笨的，所以才需要笨鳥先飛?！?/br>
    作為新的同桌，有著可愛模樣的女孩子捂住了臉。

    年級前十的同學自稱笨，那她豈不是傻瓜了？

    并沒有意識到自己的話哪里有問題，蘇青見朱偉沒有繼續(xù)說話的意思，看了眼自己的bb機，距離上課還有一段時間，就重新打開了walkman。

    這一次，朱偉沒有打斷蘇青。

    或者說，他自己都不明白為什么剛剛會那么生氣。

    小黑看到朱偉的身上有一層黑色的物質(zhì)，就飄到了蘇青邊上：“你前桌好像是被什么給附身了?！?/br>
    由于他的聲音是直接傳達至蘇青腦子里的，對方很清楚的就聽到了話。教室里很差，她也不擔心自言自語會被人當做一回事，就問道：“和之前郁老師的情況一樣？”

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    第32章

    作為一個班主任, 郁老師為人雖說不咋的，也犯不著和蘇青一個小孩子計較太多?？墒撬粌H是處處針對, 經(jīng)常還十分的不講道理, 這就難免讓蘇青產(chǎn)生了疑惑。她作為一個曾經(jīng)的差生，在所有科目中語文還算是最好的那一門, 日常作業(yè)也沒有落下的認真寫完，沒有理由被人如此惦記。

    自從遇到了小黑以后, 她從對方那里得知了郁老師被附身, 才會變成了那個樣子。同時她也明白了，不僅是郁老師, 班級里有些同學都被什么給附身, 只是并不算嚴重, 而蘇青也不知道要如何驅(qū)除那些東西, 也就沒有說什么了。

    對于同學們的惡言惡語，心里稍微有點不舒服，可是那并不會讓她的生活有任何變化, 也就沒有去在意了。

    畢竟，誰知道那些話到底是他們自己說的，還是被附身的什么東西控制了身體說出來的？連這點都不知道，去計較真的就很沒意思了。

    蘇青已經(jīng)不想去猜測, 凌佳到底是寫了一本什么神奇的小說, 之后會不會還有更加不可思議的東西出現(xiàn)……

    沒有從小黑這里得到答案，蘇青干脆關(guān)掉了walkman，對上前桌那人深沉的表情, 她按了按眉心。

    “換座位？”

    找老師停下了手中的工作，轉(zhuǎn)頭看向忽然間說出這話的女孩：“蘇青，怎么突然間想到換座位了？”

    “我最近視力有點不太好，看不太清黑板上的東西，英語競賽即將到來，我覺得好好上課是很有必要的?！?/br>
    除了剛剛進入預備年級時候成績比較差以外，蘇青很少有什么缺點，之前的謠言并未傳到老師這里，班主任對她的印象極好。

    知道是擔心影響課程，班主任點了點頭表示可以，讓她將座位往前挪幾個。

    “小黑，你有沒有辦法將朱偉身上那個東西給除去？”