第55節(jié)
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誒? 夏云發(fā)現(xiàn),自己從異世界回來(lái)這么久,竟然最讓自己牽掛的還是毛豆。 自己在異世界是出了一場(chǎng)車(chē)禍回來(lái)的,所以在異世界自己怕是已經(jīng)死了,那么毛豆會(huì)怎么樣,會(huì)被人領(lǐng)養(yǎng)嗎? “好了,這節(jié)課就上到這里?!鄙蚶蠋煹穆曇舸驍嗔讼脑频乃季w。 而后,沈老師用十分不悅的目光看著夏云,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)夏云不但沒(méi)有好好聽(tīng)課,反而一直在神游太空。 沈老師覺(jué)得夏云的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題,就是憑借一點(diǎn)小聰明在蒙混過(guò)關(guān)。 剛才她雖然幫那個(gè)同學(xué)解出了那道題,那估計(jì)也是偶然的。 之后,其他同學(xué)就開(kāi)始離開(kāi)了,最后就只剩下了夏云和沈老師。 沈老師找了一張椅子坐下來(lái),用很普通的口吻說(shuō)道:“你剛才也看到了,我們這門(mén)課學(xué)的就是這些東西,你首先要有興趣,其次要有天賦才行,但是最重要的是,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,如果你心思沒(méi)有擺正,就不要來(lái)學(xué)這門(mén)課,因?yàn)檫@門(mén)課是最耗心思的了。” 他暗示剛才夏云上課一直在開(kāi)小差的事,對(duì)此依舊很不滿(mǎn),也不想讓夏云跟著自己學(xué)習(xí)了,因?yàn)樗幌矚g不認(rèn)真的學(xué)生。 特別是這個(gè)夏云,以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)這門(mén)課,還不認(rèn)認(rèn)真真迎頭趕上,有機(jī)會(huì)學(xué)還在那兒神游,這也太不上進(jìn)了吧! 夏云不知道沈老師心中所想,她以為老師只是一如既往在給自己做心理建設(shè),但是她估摸著老師的神情似乎又有些不對(duì)勁,好像自己做錯(cuò)了什么。 難不成是剛才神游被發(fā)現(xiàn)了? 夏云想了想,便露出一個(gè)賣(mài)乖的笑容,“老師,剛才思考得有些過(guò)了,不過(guò)我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了?!?/br> 這借口有些太僵硬了,沈老師都沒(méi)怎么去理睬,他決定再給夏云做最后一個(gè)測(cè)試,算是最后再測(cè)試下夏云到底行不行,如果不行,也算有個(gè)理由把她給勸退了。 ***** 蔚藍(lán)研究所。 夏則凌辦公室內(nèi)明亮透徹,敞開(kāi)的窗戶(hù)時(shí)不時(shí)會(huì)有暖風(fēng)吹進(jìn)來(lái),窗臺(tái)上,一盆每日新鮮澆灌的風(fēng)信子迎風(fēng)搖曳。 夏則凌端坐在桌案前,黑襯衫、白色褂子,他微微靠身在椅背上,看著電腦熒幕上右下角彈窗出來(lái)的一則新聞。 那是夏云拿了本市奧數(shù)冠軍的新聞。 夏則凌的眼神很是散漫地歪著頭抵著下顎看著這則新聞,似乎這則新聞并牽動(dòng)不了他的任何情緒。 但是他卻長(zhǎng)時(shí)間盯著這則新聞看了許久,他極少這么做。 此時(shí),一名他邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的基因?qū)W專(zhuān)家敲開(kāi)了他辦公室的門(mén)。 一名極為職業(yè)化的女性坐在了夏則凌的對(duì)面,“夏所長(zhǎng),又見(jiàn)面了,”而后,這名女科學(xué)家似乎并沒(méi)有和夏則凌寒暄的意思,而是開(kāi)口直接道:“上次,我們?cè)卩]件里已經(jīng)探討過(guò)很多了,我始終認(rèn)為人的能力,和基因并沒(méi)有太大的關(guān)系,每一種基因就有它的好與壞?!?/br> 夏則凌從抽屜里抽出了一瓶礦泉水,推到了女士的面前,“所以,一個(gè)人如果在短時(shí)間內(nèi)能力暴漲,你認(rèn)為這不應(yīng)該從基因的角度去解釋?zhuān)俊?/br> 女科學(xué)家侃侃而談,“當(dāng)然,你自己也說(shuō),你觀(guān)察的那一組基因,并沒(méi)有任何不同的地方?!?/br> 夏則凌用手順著鬢角的發(fā)線(xiàn)朝后順了順頭發(fā),他的眼神像是在拿捏對(duì)方的觀(guān)點(diǎn),但是卻又很復(fù)雜讓人猜不透他的想法。 女科學(xué)家無(wú)奈地笑了笑,“夏所長(zhǎng),你總是認(rèn)為基因決定了一切,一個(gè)人能力的上下限完全被基因所限定,可是,你憑什么這么認(rèn)為呢?或許在你研究的樣本人群中大部分是這樣的,但是人的能力是不可估量了,一定的樣本結(jié)果不代表所有。” 夏則凌手里拿著一支筆,那支筆夾在兩根修長(zhǎng)的手指中間慢慢搖擺著,而他的目光就那么直勾勾地盯著那慢慢搖擺的筆,仿佛在漫不經(jīng)心聽(tīng)女科學(xué)家的話(huà),又仿佛眼神里沒(méi)有任何人。 女科學(xué)家一本正經(jīng)道:“這一直是我的觀(guān)點(diǎn),不要把一個(gè)人的潛能全部框定在基因的架構(gòu)下?!?/br> 夏則凌依舊沒(méi)有回應(yīng)她,似乎是陷入了斟酌,眼神越發(fā)深重。 對(duì)于與自己觀(guān)點(diǎn)不一致的人,他從不會(huì)爭(zhēng)辯,而是照單全收然后慢慢衡量。 女科學(xué)家大大方方地問(wèn)道:“對(duì)了,你給我看的這組基因數(shù)據(jù),是來(lái)自誰(shuí)的?你很少會(huì)這么主動(dòng)去研究一個(gè)人的數(shù)據(jù),難道這和我們的實(shí)驗(yàn)有關(guān)?” 夏則凌微微挪動(dòng)嘴唇,雙唇只裂開(kāi)一個(gè)很小的弧度,似乎對(duì)這個(gè)不輕不重的問(wèn)題并不很想回答,“一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人,與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)。” 之后,女科學(xué)家又問(wèn)了問(wèn)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展,畢竟他們是合作多年的合作方了,“關(guān)于實(shí)驗(yàn),如今進(jìn)行得怎么樣了?” 夏則凌起身走到了窗臺(tái)邊上。 他伸手輕輕觸碰著窗臺(tái)上風(fēng)信子的花瓣,那柔軟的花瓣在他指腹上慢慢搔刮著。 明明是如此溫柔的動(dòng)作,但是他眉宇間竟多了幾分極寒的深沉。 **** 夏云還在沈老師家里,因?yàn)樯蚶蠋熣f(shuō)要最后給她做一次測(cè)試看看情況。 而后,沈老師就拿出了一套卷子給她。 上面一共有五道物理發(fā)明實(shí)驗(yàn)題目,沈老師這么說(shuō)道:“這五道題難度不小,我也不是一定要你做出來(lái),你先看看有什么思路和我說(shuō)下?!?/br> 即使題目做不出,每個(gè)學(xué)生總多多少少都會(huì)有些思路,有思路就說(shuō)明有天賦,沒(méi)思路就說(shuō)明不適合學(xué)這門(mén)課。 沈老師想看看這個(gè)學(xué)生能有多少思路。 他又道:“我給你半小時(shí)的時(shí)間,應(yīng)該夠了吧?時(shí)間再多想不出還是想不出,所以半小時(shí)夠了,再多的時(shí)間也沒(méi)什么用?!?/br> 說(shuō)完,他起身就打算去倒杯水,畢竟這可能需要等很久。 而夏云趁著這個(gè)時(shí)間,已經(jīng)把這五道題全部都審了一遍題,審?fù)曛竺恳坏李}的實(shí)驗(yàn)過(guò)程已經(jīng)全部在心里構(gòu)建出來(lái)了。 沒(méi)辦法,她在異世界就是搞科研的,現(xiàn)在做這些高中生的物理發(fā)明,真的有點(diǎn)小兒科。 隨后,她也不磨蹭時(shí)間了,直接抬頭說(shuō)道:“老師,我想好了?!?/br> 正倒水倒到一半的沈老師,差點(diǎn)水壺里的水都給灑出來(lái)了,他手一抖,然后詫異地看向了時(shí)間。 這才過(guò)去了5分鐘???! 這夏云在搞什么東西,5分鐘就和自己說(shuō)把五道題全部想明白了? 這怎么可能,難道說(shuō)夏云放棄了? 覺(jué)得自己想不出,就放棄了,可這放棄得也太早了吧,才5分鐘…… 沈老師一時(shí)間竟十分無(wú)語(yǔ),他走到夏云的面前,剛想說(shuō):“你再想想,別急著放棄……” 話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就看到夏云手里的卷子上,每道題下面原本空白的地方已經(jīng)把所有的實(shí)驗(yàn)圖全部給畫(huà)好了! 等等,沈老師趕緊擦了擦眼鏡,他差點(diǎn)以為自己看錯(cuò)了。 就在他擦了眼鏡之后再度看去,沒(méi)錯(cuò),真的是五個(gè)實(shí)驗(yàn)圖全部給畫(huà)了好! 對(duì)于物理發(fā)明實(shí)驗(yàn)題來(lái)說(shuō),畫(huà)出實(shí)驗(yàn)圖,且畫(huà)的完全正確,就意味著這道題她是完全會(huì)做的了。 而后,沈老師二話(huà)不說(shuō)地把這張卷子拿到眼前近距離一看。 乖乖,這不得了?。?/br> 夏云竟然把這五個(gè)實(shí)驗(yàn)圖全部畫(huà)對(duì)了! 明明夏云的物理老師和自己介紹的時(shí)候說(shuō),夏云完全沒(méi)上過(guò)物理發(fā)明實(shí)驗(yàn)課,怎么這小女孩五分鐘就把這五道難題的圖全部給畫(huà)出來(lái)了。 這就是他班里成績(jī)最好的同學(xué),也做不到五分鐘就搞定全部啊。 越想越心驚,越想越是一身冷汗。 沈老師趕緊回頭目光炯炯地盯著夏云。 而夏云,正在老師熊熊烈火一般的目光下,盡量自然地回看老師。 這種目光她經(jīng)歷地很多了,每當(dāng)她經(jīng)歷這樣的目光的時(shí)候,她就知道她應(yīng)該是有戲了。 沈老師心里激動(dòng)得不行的,這個(gè)女孩這么優(yōu)秀的發(fā)明實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,這到底要如何去解釋?zhuān)?/br> 毫無(wú)疑問(wèn),這絕對(duì)是一種無(wú)與倫比的天賦,才能讓她在發(fā)明實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域這么為所欲為。 難道這女孩,真的是把科學(xué)家的天賦給點(diǎn)滿(mǎn)了! 第56章 沈老師不知道為何,忽然嘆了口氣。 對(duì)著那滿(mǎn)滿(mǎn)的五道題下面的正確實(shí)驗(yàn)圖,一時(shí)之間竟有些語(yǔ)塞。 “不如,你和我講講這五道題的具體思路吧,說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的這些圖的具體搭建過(guò)程?!?/br> 其實(shí)沈老師知道這樣問(wèn)意義并不大,因?yàn)橄脑贫家呀?jīng)畫(huà)出來(lái)了,就證明她完全知道該怎么去做。 他也只是想完整地考察下夏云而已。 而后,夏云就說(shuō)了,并且這個(gè)敘述的過(guò)程越來(lái)越讓沈老師驚呆。 因?yàn)橄脑频乃悸泛?jiǎn)直堪稱(chēng)成熟到完美,絲毫沒(méi)有學(xué)生的那種青澀,仿佛就像是大學(xué)生在做小學(xué)試題的那種嫻熟篤定。 在最終聽(tīng)完了夏云所有的敘述后,沈老師緩了口氣,用語(yǔ)重心長(zhǎng)的口吻說(shuō)道:“其實(shí),這段時(shí)間我聽(tīng)說(shuō)了不少關(guān)于你的傳聞,我知道你數(shù)學(xué)很厲害,是奧數(shù)的冠軍,但是我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,你的物理也這么有天賦?!?/br> 夏云盡量做出一副被表?yè)P(yáng)了之后很高興又很驚訝的樣子,雖然其實(shí)她的內(nèi)心中并沒(méi)有那么高興啦。 畢竟對(duì)她來(lái)說(shuō),做出高中生的實(shí)驗(yàn)題確實(shí)沒(méi)什么值得高興的。 不過(guò)目前并沒(méi)有更大的舞臺(tái)給她了,所以她只能虛心一步步來(lái),一步步努力將自己的舞臺(tái),擴(kuò)大,擴(kuò)大,再擴(kuò)大。 沈老師搖著頭看似感慨萬(wàn)千,“這五道題,已經(jīng)很有競(jìng)賽的難度了,沒(méi)想到你竟然短短五分鐘……”說(shuō)到這里,沈老師竟然有些說(shuō)不下去了。 好吧,說(shuō)不下去就不說(shuō)了。 “行吧,下周開(kāi)始你來(lái)我這兒補(bǔ)課就行了。”沈老師最后起身,扔了一本教材給夏云,“這是高中生物理實(shí)驗(yàn)比賽的提綱,你可以回去看看,我也都是按照上面的來(lái)教的?!?/br> 夏云接過(guò)提綱,點(diǎn)點(diǎn)頭,“謝謝老師?!?/br> 說(shuō)完,她就帶著提綱離開(kāi)了沈老師的家中。 沈老師從窗臺(tái)看到樓下夏云離開(kāi)的背影,忍不住長(zhǎng)嘆一口氣,總覺(jué)得自己找了這樣的學(xué)生,也有的好煩惱的了。 **** 夏云回家的路上,經(jīng)過(guò)了之前她來(lái)考試過(guò)的那棟奧數(shù)大廈。 原本她也沒(méi)打算進(jìn)去,卻在經(jīng)過(guò)一間玻璃窗的時(shí)候,隱約聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)了一陣若有若無(wú)的鋼琴聲。 不知道為什么,她當(dāng)即下意識(shí)地就想到了那個(gè)有著栗色卷發(fā)女孩優(yōu)雅的臉龐。 這一定是那個(gè)女孩在彈琴,夏云立刻轉(zhuǎn)身掉頭就朝著奧數(shù)大廈里走去了。 她去找那個(gè)女孩的目的很簡(jiǎn)單,她希望能夠?qū)⒛菑埡诳ㄟ€給那個(gè)女孩。 這段時(shí)間,她壓根沒(méi)去研究過(guò)那張黑卡,因?yàn)樗肋@不是自己的東西,也永遠(yuǎn)無(wú)法屬于自己。 甚至拿在手里還有些燙手,不如還給正主。