“你錯哪了？”

    “我錯啦……就……錯在不該啃筆頭，不該說你小老頭，不該問你枸杞茶，也……也不該跟你提那、那方面，不該……”他前面的話說的無比誠懇，周遇正想著其實也沒那么嚴(yán)重時，聽見賀初說：“不該主動關(guān)心你，不該讓你罰站，不該調(diào)戲你，可我哪知道你這么經(jīng)不起調(diào)戲嘛……這個可不能怪我，你說是不是？”

    “你……你……”周遇的三觀再一次被這個人的下限刷新了，一句話結(jié)巴了半天也沒說出個所以然來。

    所以你“調(diào)戲”我就變得很有道理了嗎？最后還是怪我經(jīng)不起調(diào)戲？

    他嗤笑了一聲，別過身去用手默默地?fù)踝×四?，“你以后別再跟我講話了。”

    賀初張了張嘴剛想繼續(xù)開口，恰好上課鈴響了，老黃剛一進(jìn)班，就把賀初喊了起來：“賀初！你站起來?！?/br>
    賀初不明就里的站了起來，扭捏了一下，問：“站著呢……怎么了？”

    老黃伸手指了指賀初，看他無所謂的臉色，面子上有些掛不住，推了推眼鏡，嚴(yán)肅道：“上節(jié)課被老師指名到走廊上罰站，罰站了還不安分，現(xiàn)在整個年級都知道咱們高一九班的班長賀初了，課間整間辦公室的老師都跟我過來問你，你是不是心里還挺高興呢？”

    賀初連忙擺手，否認(rèn)道：“那怎么會呢？”他低頭看了眼周遇，發(fā)現(xiàn)周遇仍舊是一副不愿理會他的樣子，他勾起嘴角，有些不好意思的笑道：“怎么會到現(xiàn)在才認(rèn)識我呢？我明明每天都會去您辦公室啊……”

    “所以你是覺得你被罰站是一件很光榮的事情嗎？！你要不要現(xiàn)在也出去站著，以后我的數(shù)學(xué)課你全部都給我站著上！”老黃本就生氣，偏偏賀初還一點都不怕他，現(xiàn)在直接被賀初的話氣到無話可說。

    好歹是一班之長，他是真的想不到賀初竟然還能這樣頑劣，于是他怒道：“你是不是覺得你這次月考考的很好了？所以所有課你都不用聽了？！”

    賀初低了低頭，做出有些懊惱的樣子，然后他的聲音不大不小的傳出來，剛好能讓老黃聽見。他說的是：“我覺得算不上很好吧……就，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算個好唄。”

    說完他聽見了身邊那人的一聲嗤笑，緊接著是哄堂大笑。

    老黃站在講臺上狠狠地敲了敲講臺，氣得拿起數(shù)學(xué)課上用的三角板指著賀初：“你這也能算個好？你看看你同桌！你再看看你，你還能說好嗎？！”

    “唔，那……那我能算是個‘好’的話，他就是很好嘛，您要是覺得還不夠那就是非常好啊，這個我絕對雙手贊成?！辟R初撓了撓腦袋，又將劉海用手撩到腦后，漫不經(jīng)心的用手指在桌子上敲了幾下。

    “你……你簡直是無理取鬧！你自己說，你上節(jié)課拉著周遇到底在講些什么！”

    “上節(jié)課？就……做練習(xí)題啊?！彼荒槦o辜的說完，趁著老黃還沒說話，又趕緊說：“老師我錯了，我不該在課上寫習(xí)題的，你原諒我吧?！?/br>
    已經(jīng)是一副死豬不怕開水燙的樣子了。

    反正我上課是在搞學(xué)習(xí)，反正我已經(jīng)認(rèn)錯了，你還能把我怎么樣？

    “寫題目一定要在課上寫？寫題目你們倆還能吵起來？！我上節(jié)課是沒時間找你，你現(xiàn)在就當(dāng)著全班的面給我解釋清楚，不然以后數(shù)學(xué)課你不用上了，都給我抄習(xí)題去！”

    “這……”賀初這下是真的為難了，眉毛皺起，將英俊的臉揉成一團(tuán)，吸了吸鼻子道：“老師這樣說，我作為班長很掉面子啊……就是，上節(jié)課我去問周遇題目，他給我講來著，但是我太笨了嘛，總是不會，結(jié)果他講了好多遍我還沒懂他就發(fā)火了……就，那樣了。”

    “噗。”周遇遮著臉準(zhǔn)備充當(dāng)空氣人，坐在臺下聽著賀初顛倒黑白，可是賀初說的每一句話都是在抹黑他自己，他忍笑到現(xiàn)在已經(jīng)實屬不易了。

    賀初注意到周遇的變化，又伸手在桌面上敲了敲。

    他看到周遇遮臉的手放了下來，盯著桌面認(rèn)真的看，準(zhǔn)備辨別他敲的是什么，于是他又按照上一次的敲法又敲了一次。

    他敲桌面的手法不是毫無章法的，是有節(jié)奏的，每次敲擊的間隙都有差別，周遇這個反應(yīng)，一定知道他在干什么。

    聽完，這一次周遇也輕輕在桌面上敲了幾聲，是和他完全不一樣的敲法。

    臺上老黃的臉色稍微緩了緩，賀初畢竟是班長，后臺又有人撐腰，學(xué)習(xí)也很好，總不會真的對他發(fā)火，于是他沉著臉道：“既然是問題目就算了，課外習(xí)題下次盡量還是在課下去問，不會的就來問老師，你們課下怎么樣我不管，但是課上一定不能擾亂課堂秩序。都聽清楚沒有？行了，你坐下吧?！?/br>
    賀初點了點頭，看向周遇，周遇正淡淡的看著他，眼神認(rèn)真。賀初朝他笑了笑，又伸手輕輕敲了幾下桌面。看見周遇朝他微微點了點頭，這才松了一口氣。

    ——可算把他給哄好了。

    剛才他跟周遇用的是摩斯電碼，說的是：

    “我知道錯了?！?/br>
    “真的？”

    而周遇給他的回復(fù)分別是“我沒生氣”和輕輕點了點頭。

    其實賀初沒想過周遇真的會玩這個，他以前也只是在閑暇時間無聊的時候?qū)W過皮毛而已，正常高中生應(yīng)該都不會對這個有興趣，偏偏周遇竟然能懂。

    這是不是說明……他們兩個之間的共通之處又多了一個？

    賀初不由自主的笑了起來，忽然看到周遇細(xì)長的瑩白的手指在桌面上敲了起來，他辨認(rèn)許久，發(fā)現(xiàn)他說的是：“下次不用這樣哄我?！?/br>
    周遇是何等聰明，一下子就看出來賀初這么做是為了什么。無非就是怕自己生氣，想找個法子哄哄自己而已。

    雖然賀初這樣子有點像哄小女生的做法，但是周遇第一次被人這么哄著，心里其實很受用。