一代文豪，就必須要寫(xiě)出具有一定影響力的作品。

    這種影響力指的不是像《尋仙》這種，因?yàn)轭}材新穎而一時(shí)引發(fā)的社會(huì)現(xiàn)象。而是像一盞好茶，越品越香，在潛移默化中向讀者傳達(dá)作者想要表達(dá)的某種思想，而這種思想能夠給予讀者某種啟迪，歷久彌新。

    “周五下午我們統(tǒng)招尖子班要和特長(zhǎng)班來(lái)一場(chǎng)籃球賽，還差兩個(gè)人，你要來(lái)嗎？”

    初中的時(shí)候武旭華經(jīng)常拉著莫長(zhǎng)安一起打籃球，莫長(zhǎng)安的技術(shù)還很不錯(cuò)。不過(guò)讀了高中之后，莫長(zhǎng)安已經(jīng)很久沒(méi)碰球了。

    “我已經(jīng)很久沒(méi)打了，不太好吧？”

    “就是交流賽而已，不然你以為我們能打贏特長(zhǎng)班那些個(gè)籃球特長(zhǎng)生？”

    “就我們這個(gè)年級(jí)的嗎？”莫長(zhǎng)安問(wèn)。

    “對(duì)，就我們這個(gè)年級(jí)?！蔽湫袢A“哧溜”一聲，吸了一口湯，解釋道：“其實(shí)是之前九班一個(gè)同學(xué)跟特長(zhǎng)班的籃球生發(fā)生了口角，他們那些人嘴臟你也不是不知道，就把我們一起罵進(jìn)去了，我們當(dāng)然不干?！?/br>
    “不干是不干，現(xiàn)在的問(wèn)題難道不是打不打得過(guò)嗎？打輸了的話(huà)還不是丟面子？”莫長(zhǎng)安疑惑。

    “這不是打不打得過(guò)的問(wèn)題，這是我們尖子班的氣勢(shì)的問(wèn)題。雖然打不過(guò)，但是氣勢(shì)上不能輸。而且，輸了的話(huà)，也是那個(gè)同學(xué)跟他們道歉，關(guān)我們什么事？我們只是友情湊數(shù)的，嘿嘿嘿?！蔽湫袢Ajian笑道。

    莫長(zhǎng)安就知道他不是自找沒(méi)趣的那種人。

    “那個(gè)得罪籃球生的學(xué)生人怎么樣？”

    “不太熟，不過(guò)也還好，挺普通的，走在人群里都看不出來(lái)的那種。平時(shí)在班上存在感挺低的，就是不知道這次怎么跟籃球生杠上了。如果為人不咋地，我們也沒(méi)人會(huì)去幫他啊。”

    “行吧，那加我一個(gè)?！?/br>
    “那下午你晚點(diǎn)回家啊，我們先練習(xí)練習(xí)，打打配合。別到時(shí)候上場(chǎng)了你都不知道隊(duì)友們的風(fēng)格，那可就輸?shù)迷┩髁恕！?/br>
    “你不上晚自習(xí)了？”

    “跟老師說(shuō)了，新聞?wù)n不去，7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)回教室，能打倆小時(shí)呢。”

    “那行?！?/br>
    就如同記憶中的那般，莫長(zhǎng)安在初中長(zhǎng)到一米七幾之后，就長(zhǎng)停了。而武旭華現(xiàn)在，已經(jīng)比他高了半個(gè)頭，似乎還在長(zhǎng)的樣子。

    十二中高中一從本校升上來(lái)的學(xué)生鮮少有不認(rèn)識(shí)莫長(zhǎng)安的，這次打球賽的五個(gè)人中的另外三個(gè)，有兩個(gè)莫長(zhǎng)安都認(rèn)識(shí)，初中的時(shí)候一起打球的。

    而剩下一個(gè)，生得高高壯壯，說(shuō)是體育生估計(jì)別人也信，這個(gè)是從別的學(xué)?？歼^(guò)來(lái)的，也是那個(gè)跟籃球生起口角的學(xué)生的好兄弟。

    莫長(zhǎng)安、武旭華和他那倆初中同學(xué)幾乎不用磨合，他們這次磨合的主要對(duì)象也還是那名從別的學(xué)校考過(guò)來(lái)的同學(xué)。

    那名跟籃球生起口角的學(xué)生也挺會(huì)做人，知道他們是在替他出頭，每天他們練球的時(shí)候，他都買(mǎi)了水在球場(chǎng)邊上坐著，還準(zhǔn)備了濕毛巾，非?！百t惠”。

    外?？紒?lái)的同學(xué)打的是前鋒，打法很猛，如果對(duì)方體格小一點(diǎn)很容易就會(huì)被撞倒。三分球投得一般，但是三步上籃幾乎百發(fā)百中。

    時(shí)間一晃，就到了要比賽的時(shí)刻。

    特長(zhǎng)班并不只有體育生，同時(shí)還有音樂(lè)生、美術(shù)生之類(lèi)的，他們白天在教室里共同上課，晚自習(xí)的時(shí)候就去進(jìn)行特長(zhǎng)的培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)。但不可否認(rèn)的是，他們里邊體育生是最多的。

    體育生里雖然分為籃球生、田徑生等，但只要跟體育沾邊，多多少少都會(huì)打籃球。

    而且他們?nèi)烁唏R大的，雙方走到籃球場(chǎng)中間的時(shí)候，除了外校考來(lái)的同學(xué)，沒(méi)人能跟他們相比。

    十一月下旬，雖然已經(jīng)入秋，但對(duì)面都只穿了球衣，鼓囊囊的肌rou帶來(lái)的視覺(jué)效果也是爆炸的。反觀莫長(zhǎng)安他們這邊，一個(gè)二個(gè)雖然不是一點(diǎn)肌rou都沒(méi)有吧，但在對(duì)面的對(duì)比下，顯得羸弱不堪。

    兩個(gè)班的打賭引來(lái)了不少喜歡看熱鬧的同學(xué)，他們把球場(chǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而莫長(zhǎng)安他們班的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)他要打球的時(shí)候，紛紛前來(lái)助威。

    裁判一聲哨響，球被拋向了高空，外?？紒?lái)的學(xué)生彈跳力極好，搶先一步把球打到了對(duì)面的場(chǎng)地。

    莫長(zhǎng)安搶先一步拿到球，再一個(gè)沖刺，此時(shí)那些體育生距離他只有不到五米的距離了。莫長(zhǎng)安往前跨了一大步，踩在了三分線(xiàn)的外面，起身一躍，籃球成一個(gè)完美的拋物線(xiàn)，飛進(jìn)了籃筐。

    空心三分！

    “啊啊啊啊?。。。。。?！”場(chǎng)外女生尖叫聲不斷，莫長(zhǎng)安為他們隊(duì)開(kāi)了個(gè)好頭。

    武旭華過(guò)來(lái)跟莫長(zhǎng)安抱了一個(gè)，擊了個(gè)掌，走到了自己的位置上。

    第一球他們能投進(jìn)也是搶到了先機(jī)，現(xiàn)在對(duì)方發(fā)球，可沒(méi)這么好辦了。

    幾名體育生對(duì)了個(gè)眼神，個(gè)子最矮的那名體育生往前幾步，防著他的同學(xué)根本就擋不住，讓他直接接到了球。本想等他運(yùn)球的時(shí)候試著搶過(guò)來(lái)的，結(jié)果他剛把球拿到手里就傳了出去。

    球往莫長(zhǎng)安防著的這名體育生飛過(guò)來(lái)，莫長(zhǎng)安自然不會(huì)坐以待斃，上前一步試圖攔截，卻被體育生快一步接住了球，而體育生的手肘狠狠地撞在了莫長(zhǎng)安的左小臂上。