“嗯？解釋什么？解釋人為什么會(huì)在睡覺的時(shí)候流口水嗎？”言澈沒有直接笑出來，反倒是一臉認(rèn)真地問了起來，完全是一副看熱鬧不嫌事兒大的心態(tài)。

    “我……我夢見你剛做的雞翅了，就……”安容與編不下去了，決定直接轉(zhuǎn)變話題；“哥，咱們還是繼續(xù)！”

    所幸言澈沒有繼續(xù)抓著這個(gè)話題不放，他轉(zhuǎn)身去包里取來了物理書，待乖學(xué)生在大大的書桌前坐好后，便認(rèn)真教了起來。

    物理一直都是安容與的弱項(xiàng)，雖然里面講到的很多概念都是日常生活中存在的物質(zhì)或規(guī)律，但不知怎么的就是讓他覺得十分抽象，學(xué)起來也比其他學(xué)科要更費(fèi)力。

    比起物理，他對生物和化學(xué)這種看得見摸得著的學(xué)科更感興趣，尤其是做實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生的那些神奇現(xiàn)象，都讓他覺得原來學(xué)習(xí)也能如此充滿樂趣。

    數(shù)學(xué)雖然也很難，但他認(rèn)為比起物理還是要好學(xué)一點(diǎn)的。言澈也說他在數(shù)學(xué)上天賦不錯(cuò)，只是從小到大浪費(fèi)了太多時(shí)光，沒有大量作業(yè)題的積累，缺乏經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致不能快速整理出解題思路，如今也只能一步一個(gè)腳印，慢慢把以前的缺口補(bǔ)起來。

    而語文和英語雖然談不上拔尖，但目前來看，至少考試中還是有不少可以通過記憶而拿到的分?jǐn)?shù)，所以這兩門成績倒也還湊合。

    其實(shí)也沒有多喜歡這兩科，不過好歹不排斥，學(xué)起來也不算痛苦。尤其是這兩門的作文，在言澈整理的素材下，已經(jīng)得到好幾次各科老師的表揚(yáng)了，照這樣發(fā)展下去，說不定哪天都會(huì)成為范文，在全年級廣泛傳播。

    書桌的采光很好，在聘請言澈當(dāng)家教后，他也有意無意中收拾得很整潔。只是那晚見過言澈那張又小又擁擠，而且只能靠臺燈照明的書桌后，他心里就不是滋味。并不是可憐言澈，而是心疼他，要忍受如此惡劣的生活環(huán)境。

    真想通過自己的雙手努力賺錢，不說錦衣玉食、山珍海味，至少要讓他可以過上衣食無憂的安逸日子。

    學(xué)了一下午分子動(dòng)理論，安容與只覺得腦子里如同一鍋漿糊似的，雖然書上的每個(gè)字都認(rèn)識，但不知為什么，連在一起就那么陌生，真讓人頭大。

    臨近飯點(diǎn)，言澈留下幾道題讓他寫后，便起身去廚房忙活了。

    燉了好幾個(gè)小時(shí)的大骨湯，已經(jīng)開始微微泛白，沒有加任何調(diào)味料的情況下，散發(fā)出的全是骨頭最鮮香的味道。放入已經(jīng)打好了的海帶結(jié)，繼續(xù)燜煮。

    然后又將烤箱預(yù)熱上，便開始做紫薯餅。取來揉好的紫薯團(tuán)，揪成一個(gè)個(gè)小巧的圓球，稍微用力即可壓成餅狀。再放進(jìn)熟芝麻里滾上一圈，將每個(gè)餅間隔一定距離，放在鋪好了錫箔紙的烤盤上。等那一團(tuán)紫薯糯米粉泥都變成餅后，預(yù)熱正好結(jié)束，于是便開始烤餅。

    之后熱好油鍋，放入幾片姜，取來冰箱中的魚片，夾進(jìn)平底鍋中煎了起來。巴沙魚rou無刺，受熱下很容易熟。兩面都煎成淡淡的金黃色后，就可以裝盤了。

    在腌制時(shí)撒上的黑胡椒粒，煎完后都嵌進(jìn)了魚rou里。依舊是最簡單的調(diào)味，魚rou去腥后，留下的便是鮮美的魚香，再加上rou質(zhì)細(xì)嫩，絕對是補(bǔ)充蛋白質(zhì)的上好食材。

    待兩條魚柳都出鍋后，又切上幾片檸檬放在盤子邊上。此時(shí)烤箱定好的時(shí)間也到了，因?yàn)樽鲜砟啾揪褪鞘焱噶说?，所以不需要烤太長時(shí)間。關(guān)掉火后，他將紫薯餅一個(gè)個(gè)擺放在帶蓋的玻璃盒中。

    紫薯富含蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素，屬于粗糧，當(dāng)作主食再好不過。紫薯還含有大量硒元素、維生素A、C和花青素，可以修補(bǔ)心肌、增強(qiáng)人體免疫力、預(yù)防癌癥等，做成餅狀食用起來更加方便，滋味又分毫不減，同時(shí)也易于保存。

    后加入的海帶也已經(jīng)熟透，加入適量鹽、雞精和胡椒粉，攪勻后便停止加熱，以防海帶因煮的過老而軟爛，影響口感。