海帶的營養(yǎng)價值極高，含有豐富的礦物質(zhì)，可以為大骨湯提鮮。而豬腿骨的骨髓中含有很多骨膠原，可以促進傷口愈合、增強體質(zhì)。唯一的缺點便是骨頭上帶著的肥rou會稍顯油膩，不過對于成年男人與即將成年的男孩來說尚可接受。

    雖然只有三個菜，但每道菜都簡單營養(yǎng)，搭配得當。正好中午吃得夠夠的，此時也不宜再吃太實在的東西。三道菜上桌后，言澈輕手輕腳地回到臥室。

    此時安容與正在認真算題，完全沒有注意到身后悄悄逼近的言澈。毫無征兆地，嘴里就突然被塞進了一個小小圓圓的紫薯餅。外層裹著的芝麻散發(fā)出誘人的香味，雖然沒有額外加糖，但紫薯本身自帶的甜味已經(jīng)足夠，多一分則膩，少一分則淡。

    言澈扶著這小小的紫薯餅，直到全被吞了進去，才將手收回。

    安容與回過頭來，吃得哼哼唧唧的，待全都咽下去后，他兩眼放光地說道：“哥，原來紫薯這么好吃??？”

    言澈依舊笑得開心，好像臉上的肌rou永遠不會累似的，說道：“還有很多，走，吃飯了?！?/br>
    上桌后，安容與乖巧地先為言澈盛了一大碗海帶筒骨湯，接著才拿起另一個碗，給自己盛了起來。他已經(jīng)不記得這日自己說過多少次“好吃”了，這湯雖然家里也時不時會燉一鍋，但不知道為什么，就是覺得沒有言澈做的好喝。

    若這如彈指般轉(zhuǎn)瞬的人生，能每天都吃到他做的飯菜，那該是多么美妙的事情。美妙到，讓人想要傾盡所有，只為能享此殊榮。

    曾幾何時，也天真地認為自己會成為一個蓋世英雄，腳踏七彩祥云，去拯救那個等候自己多時的命定之人，然后轟轟烈烈、永垂不朽。而當真的遇見那位真命天子時，滿心期盼的卻只是同心同德、細水長流。

    不到半小時，香煎魚柳和紫薯餅就被一掃而盡，只剩下大概還能盛出兩碗的海帶筒骨湯。安容與十分自覺地收拾起了碗筷，在言澈的指導(dǎo)下，這次在預(yù)泡好的洗碗池里只擠了兩下洗潔精，然后開始洗碗。

    盡職盡責的家庭教師檢查起了剛留的作業(yè)題，雖然還沒寫完，但就目前給出的答案來看，正確率還是不錯的——對一個剛出院的病號來說。

    其實言澈講課的速度算是比較快的，原本高中教材的內(nèi)容就不多，不像研究生課程，基本上一節(jié)課講一章。大概也是因為這個原因，言澈才習(xí)慣性地講的很快。

    而安容與按理說應(yīng)該是習(xí)慣了中學(xué)老師一慣的精雕細琢，一堂課講一小節(jié)，再反復(fù)消化?？刹恢獮楹?，當自己心無旁騖的時候，跟上言澈的速度似乎并不是什么大問題。

    而言澈也懂得抓重點，對于安容與很快就聽懂的內(nèi)容，不會多加贅述。而老師們則不一樣，畢竟課堂上要照顧到全班幾十名學(xué)生，自然會講的非常細致，力求每一個人都能完全聽懂。

    其實在第一個暑假時，安容與就驚覺——要是每天都讓言澈上課，學(xué)完一整個學(xué)期的內(nèi)容恐怕只需要兩個月。而這種感覺在生病期間更甚，大概是大腦營養(yǎng)供給不足，無暇再去思考其他，只能一心一意地消化著言澈講解的內(nèi)容。

    安容與也是一個很有自知之明的人，他雖然不覺得自己成績不好是因為笨，但也不至于覺得自己是個聰明人。三個學(xué)期內(nèi)進步如此，90%都來自于言澈恰到好處的教學(xué)方式，剩下10%才是自己比起以前付出更多的努力。

    不論是作為老師還是朋友，言澈從來都不會吝嗇夸獎，也不認為一味地逼迫，就能提高成績——這個世界上盡是收獲與付出不成正比的事情，過猶不及、矯枉過正，對學(xué)生來說恐怕得不償失。

    這大概也是安容與在比平常更繁忙的學(xué)習(xí)生活中，雖然感到緊張，卻從未覺得壓抑的原因吧。言澈留的作業(yè)題永遠都是剛剛好，不多不少、不難不易，極具代表性，而不像老師們那樣，總是覺得多刷題就是通往高分的唯一途徑——將題海中的所有題目都做會后，自然不用擔心考試。

    待安容與洗完碗后，言澈提出去散散步，整天悶在空調(diào)房里，對身體恢復(fù)不是件好事。不過還得避開人多的地方，那么肯定是不能去學(xué)校里了——這個時間段擠滿了過來打球、散步、跑步的人。