喬依之搖搖頭，說(shuō)：“只是跟教授有聯(lián)系，學(xué)著做實(shí)驗(yàn)。保送的話，必須得有競(jìng)賽成績(jī)，才能直接保送。”

    話是這么說(shuō)，但鄭老師明白，他們班喬依之同學(xué)，這已經(jīng)有大半只腳跨進(jìn)清河大學(xué)了。

    畢竟數(shù)學(xué)競(jìng)賽只要進(jìn)入省隊(duì)了，到時(shí)候去參加cmo，考完試那天晚上全國(guó)頂尖名校都會(huì)‘盲簽’學(xué)生。

    要知道，一般情況下，參加全國(guó)高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)，只有決賽前六十名才有保送資格。

    等到大家分?jǐn)?shù)和名次出來(lái)，簽訂的保送合約叫明簽。

    但為什么這些大學(xué)都要盲簽?zāi)兀?/br>
    因?yàn)槿羰堑葘W(xué)生們成績(jī)出來(lái)……那時(shí)候再搶人就晚了！

    畢竟，每個(gè)學(xué)校招生辦老師也有任務(wù)啊，top3的老師們至少得給自己學(xué)校搶到十五個(gè)學(xué)生以上……

    競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)后，就是前六十名的學(xué)生選大學(xué)，而不是大學(xué)選學(xué)生了。

    那時(shí)候還真的不好控制招生指標(biāo)。

    這一點(diǎn)，高中老師們都心里有數(shù)。

    因此，鄭老師才覺(jué)得，只要喬依之能憑著數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)進(jìn)入省隊(duì)，那么就穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)清河大學(xué)了。

    至于英語(yǔ)競(jìng)賽……就算拿了國(guó)家一等獎(jiǎng)，也不見(jiàn)得能保送top3啊。

    想到這里，鄭老師說(shuō)：“我覺(jué)得你英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題，那么今天下午你就不用來(lái)特訓(xùn)了，好好在教授的實(shí)驗(yàn)室跟著他們做實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    喬依之趕緊道謝。

    接下來(lái)是李聞風(fēng)，鄭老師想，全班報(bào)名的除李聞風(fēng)和喬依之之外的十六個(gè)人全都交給李聞風(fēng)有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。

    于是她說(shuō)：“那這樣吧，李聞風(fēng)你帶八位同學(xué)，我?guī)О藗€(gè)，咱們分小組來(lái)訓(xùn)練語(yǔ)感?！?/br>
    李聞風(fēng)應(yīng)了：“好，鄭老師。”

    他們一群人走后，英語(yǔ)教師辦公室的老師們都對(duì)鄭老師班里有學(xué)生能去清河很感興趣。

    鄭老師一一回答：“真的，清河大學(xué)光電實(shí)驗(yàn)室的出入證名，紅底的?！?/br>
    “我也希望學(xué)生能保送，高考真的風(fēng)險(xiǎn)太大了?！?/br>
    “靠關(guān)系？我不覺(jué)得我們依之靠關(guān)系進(jìn)去的?！?/br>
    “以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)學(xué)生……哎，你們不知道也很正常，她可優(yōu)秀了，就是上次月考的年級(jí)第一?！?/br>
    上次、月考、年級(jí)第一？！

    不就是那個(gè)半小時(shí)之內(nèi)交卷的學(xué)生？還大部分科目滿分的？

    英語(yǔ)老師辦公室里安靜了片刻后，大家都開(kāi)始感慨。

    “她啊，保送，那很正常，絕對(duì)正常。我剛說(shuō)靠關(guān)系？哎呀我真的門縫里看人了?！?/br>
    “這樣的學(xué)生就算是高考都沒(méi)問(wèn)題，能保送更好?！?/br>
    “清河大學(xué)的教授也是慧眼識(shí)珠?！?/br>
    鄭老師：“……”

    當(dāng)天下午，喬依之在陳教授實(shí)驗(yàn)室的進(jìn)度十分順利。

    兩位教授都在忙活著各自的事情，一位在為學(xué)生改論文，另一位則自己編代碼。

    喬依之這邊也把鍵盤(pán)敲的砰砰響，大家都很和諧。

    期間陳禮教授去衛(wèi)生間途中來(lái)看了眼喬依之寫(xiě)了什么代碼，當(dāng)發(fā)現(xiàn)她對(duì)著晦澀的課本做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分析的時(shí)候，陳禮欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    就是要這種不眼高手低、不好高騖遠(yuǎn)的學(xué)生。

    就算再聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打不好，以后學(xué)習(xí)更高深的知識(shí)，都會(huì)特別吃力的。

    不僅僅是學(xué)習(xí)，干哪一行都這樣。打好基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。

    但所有老師都挺喜歡檢查作業(yè)的。

    陳禮看了一小會(huì)兒，問(wèn)她：“寫(xiě)了幾個(gè)代碼了？”

    喬依之把敲出來(lái)的程序給陳教授展示，“這是書(shū)上給出來(lái)的代碼……”

    陳禮教授看代碼很快，打開(kāi)喬依之的第二個(gè)文件，就看到這個(gè)代碼的plus版本。

    陳禮思考了一下，說(shuō)：“這個(gè)代碼書(shū)上有嗎？”

    喬依之把書(shū)往回翻幾頁(yè)，說(shuō)：“這是附加題，讓根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)一下代碼。我就加了校準(zhǔn)和啟動(dòng)維護(hù)的程序上去。”

    陳禮：“……”

    陳禮壓抑住自己澎湃的內(nèi)心，說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)保持?！?/br>
    肖孟昌難得聽(tīng)到陳禮夸人，給學(xué)生批改論文的空閑時(shí)間抬頭看過(guò)去，只見(jiàn)老伙伴陳禮眼眸中的驚訝和震撼還沒(méi)消融下去。

    而坐在椅子上的喬依之眉梢唇角帶著明顯的欣喜。

    肖教授想，小喬同學(xué)這樣看著又乖又聰明。

    可能年紀(jì)還小，看樣子應(yīng)該是因?yàn)殛惗Y夸她了，所以特別開(kāi)心。

    他哪知道，喬依之盤(pán)算的是——這個(gè)時(shí)間，能源板應(yīng)該充滿了吧，備用的能源板應(yīng)該也充了吧。

    她一共有五個(gè)備用能源板呢，今兒就在實(shí)驗(yàn)室磨蹭到七八點(diǎn)，不信充不滿。

    兩位老師都沒(méi)有懷疑她的動(dòng)機(jī)和目的，真的太讓人感動(dòng)了。

    按照慣例，司機(jī)小劉叔叔又從常家?guī)Я孙堖^(guò)來(lái)。

    為了彰顯自己的誠(chéng)意，廚師還專門做了點(diǎn)心，一會(huì)兒不僅可以讓兩位教授帶回家給孩子們吃，還有一部分分給了隔壁實(shí)驗(yàn)室的研究生和博士生們。

    肖孟昌教授很滿意：“就是這家江南私房菜的點(diǎn)心，這味道真的很不錯(cuò)。”

    小劉叔叔笑到：“您喜歡就好?！?/br>
    晚上八點(diǎn)，喬依之把秘密運(yùn)行的所有程序全部銷毀，至于她做了一下午的各種改編代碼。

    陳禮則讓她留下了。

    “這些我一會(huì)兒發(fā)到學(xué)生群里，讓他們對(duì)照著改一下自己的代碼。前幾天我記得還有人問(wèn)附加題來(lái)著?！?/br>
    肖孟昌應(yīng)聲：“對(duì)，小喬做的這個(gè)不錯(cuò)?！?/br>
    陳禮：“……”之前不叫人家依之同學(xué)嗎？

    現(xiàn)在直接改叫小喬了？

    喬依之把黑科技戴在手上，說(shuō)：“謝謝兩位老師?！?/br>
    肖孟昌看到她的動(dòng)作，說(shuō)：“你們年輕的小娃娃都喜歡帶這種表，編程時(shí)候?qū)κ滞筮€是有點(diǎn)壓力的，以后你來(lái)實(shí)驗(yàn)室就可以摘下來(lái)隨便放哪兒?！?/br>
    喬依之：“……是?！?/br>
    陳禮則趁著這時(shí)間整理喬依之寫(xiě)的代碼，檢查一下錯(cuò)對(duì)，然后打包發(fā)到群里。

    這一整理，陳禮對(duì)喬依之同學(xué)的學(xué)習(xí)能力又有了一個(gè)新的認(rèn)知。

    ——短短五個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，能寫(xiě)出這么多的代碼，真的很有天賦了！

    一想到這里，陳禮就感慨：“你得多來(lái)咱們實(shí)驗(yàn)室，這些儀器就算是你爸再有錢，也買不回家里啊。只能來(lái)咱們實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)練手。”

    喬依之微微愕然：“??？”

    陳禮說(shuō)：“這種高精度、高科技的實(shí)驗(yàn)儀器，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室買多少都有固定數(shù)額的，沒(méi)有相關(guān)專業(yè)的證，就算是實(shí)驗(yàn)室報(bào)廢了的，都不能給賣?！?/br>
    只有科研機(jī)構(gòu)才有。

    喬依之心想，幸好自己最開(kāi)始沒(méi)開(kāi)口讓爸爸買這些儀器。

    不然萬(wàn)一她爸為了滿足她的心愿從特殊渠道買了，以后被查就很尷尬了。

    陳禮說(shuō)完這些，見(jiàn)喬依之點(diǎn)頭，一副深有所感的樣子。

    陳教授說(shuō)出了自己的目的：“那，小喬同學(xué)，明兒個(gè)繼續(xù)來(lái)實(shí)驗(yàn)室唄，咱們基礎(chǔ)練習(xí)有一千八百多個(gè)，你要是全都練會(huì)了，編程方面……就可以跟研究生一起學(xué)了。”

    至于理論知識(shí)方面，還得多看專著、文獻(xiàn)。

    喬依之抿了抿唇，眼神很無(wú)辜：“……老師，我明兒早有英語(yǔ)競(jìng)賽，后天開(kāi)始，連續(xù)三天有學(xué)校的期中考試?！?/br>
    陳禮：“……”

    第81章

    喬依之走后, 肖孟昌看著陳禮罕見(jiàn)的露出懷疑人生的目光。

    走過(guò)去拍拍他的肩膀，“節(jié)哀?！?/br>
    陳禮沉默著。

    肖孟昌說(shuō)：“小喬還只是個(gè)高中生，今年才高一！你好歹不要把人家逼得太緊。我上次聽(tīng)隔壁老師說(shuō), 今年教育部有規(guī)定, 咱們幾個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的特殊渠道招生名額還得再減少。老陳, 不是我小瞧了咱們小喬，主要是高考它也不考編程啊……”

    高中生還是得把高考放在第一位。

    陳禮知道老肖的意思。

    主要是高考這座獨(dú)木橋真的太難走了。

    不把全身心投入學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英理化生, 就很難考過(guò)其他人。

    要知道, 全省每年有接近四十萬(wàn)考生, 就算出成績(jī)拔尖兒的學(xué)生所占的比例再小，這么大的基數(shù), 高分學(xué)生還是有一大堆的。

    每所大學(xué)的招生指標(biāo)固定, 分?jǐn)?shù)線從上到下那么一卡, 考得不好就是去不了自己心儀的大學(xué)。

    而如果小喬同學(xué)既沒(méi)有特殊通道可以走，高考還失利的話, 那么她就基本上可以跟清河大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。

    陳禮教授說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)心理壓力是不可能的。

    要是沒(méi)壓力的話, 他也不會(huì)專門給招生辦的負(fù)責(zé)人打電話詢問(wèn)特殊通道的事情了。

    畢竟，他是真的很看好小喬同學(xué)在光電領(lǐng)域的天賦。

    絕對(duì)的天才級(jí)別。

    喬依之尚且不知道這些，晚上回家后她就迫不及待的解鎖了自己的黑科技。

    看著主能源板上的100%能源, 喬依之的笑容愈發(fā)燦爛。