溫柯這話一出，別說隊(duì)員們都不敢置信，連她自己都發(fā)現(xiàn)自己又搞事了，事情搞那么大，能收場嗎？

    說出去的話潑出去的水，話已經(jīng)出口，溫柯就不打算收回。

    溫柯再次強(qiáng)撐了一股氣場，“你們有意見嗎？有意見趕緊提?！?/br>
    隊(duì)員們面面相覷，咋辦？這能行嗎？不能行咋辦？涼拌？

    誰都不想涼，那就聽隊(duì)長的吧。

    “好的，辛苦隊(duì)長了?！币粋€(gè)女孩這樣回答。“辛苦隊(duì)長了！”一群女孩這樣回應(yīng)。

    于是，當(dāng)別的隊(duì)伍都開始按照節(jié)目組給的音樂開始練舞合音的時(shí)候，溫柯隊(duì)伍就成了最特別的那一隊(duì)。

    群龍無首，隊(duì)員們?nèi)齼蓛傻脑诰毟琛?/br>
    溫柯把自己一個(gè)人瞞在另外一個(gè)練習(xí)室，一遍一遍聽歌看視頻找靈感。

    當(dāng)孫尚偉、林憶如、孟婷三個(gè)導(dǎo)師陪著節(jié)目組的新加入導(dǎo)師王希倫到每個(gè)練習(xí)室里查看各隊(duì)準(zhǔn)備情況時(shí)，看到的就是這樣的情況。

    新導(dǎo)師王希倫，不像蘇印晨一樣是純粹的流量派偶像，而是華語樂壇里被譽(yù)為鬼才的唱作歌手。

    王希倫在十九歲的時(shí)候，就憑借一首《東風(fēng)十里》風(fēng)靡一時(shí)。

    后來，他只要出新歌，新歌必火。

    他給自己點(diǎn)亮了跳舞技能以后，所有舞蹈只要經(jīng)他編排，絕對會(huì)驚艷大家眼球。

    就是這樣一個(gè)連演唱會(huì)都已經(jīng)排到明年的歌手，居然主動(dòng)答應(yīng)頂替蘇印晨接了這檔《偶像女團(tuán)》導(dǎo)師的工作，簡直是驚奇驚嘆驚呆了所有人。

    孫尚偉做主，帶著王希倫等人，第一個(gè)直接奔向的就是溫柯小隊(duì)的練習(xí)室。

    孫尚偉對溫柯有種自家崽兒就是優(yōu)秀的詭異自豪感，所以終于來了一個(gè)可能可以成為他知音的新導(dǎo)師，孫尚偉迫不及待的就想向王希倫介紹溫柯。

    誰知道面對的是這么個(gè)場景，丟臉，太丟臉了。

    孫尚偉主動(dòng)問道：

    “你們隊(duì)長呢？”

    這次還是戚容容主動(dòng)回應(yīng)，并指向另一個(gè)方向的練習(xí)室，“隊(duì)長一個(gè)人編舞去了……”

    “溫柯編舞？……”驚異同時(shí)，訝然笑出聲來的是導(dǎo)師林憶如，“她不會(huì)以為自己上次比賽的時(shí)候舞蹈方面有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，自己就可以一步登天了吧？”

    林憶如本來就是舞蹈方面的導(dǎo)師，她堅(jiān)信的是舞蹈經(jīng)驗(yàn)論而不是天賦論，所以覺得溫柯的選擇完全就是拿全隊(duì)人的命運(yùn)開玩笑。

    其實(shí)林憶如的想法也沒錯(cuò)。

    好的舞者都是基本功扎實(shí)的。

    像溫柯這種沒太多基礎(chǔ)的，能夠跟上其他隊(duì)員的節(jié)奏就不錯(cuò)了。

    她直接挑戰(zhàn)高難度的編舞，就跟一個(gè)還在學(xué)數(shù)數(shù)的小孩子突然就說要去參加奧數(shù)比賽一樣，讓人不能理解。

    沖動(dòng)說出要編舞的溫柯，一個(gè)人呆在練習(xí)室里，也挺想給自己一巴掌。

    她腦子里有兩個(gè)小人在互懟，一個(gè)說：

    “叫你逞能，叫你做事情不深思熟慮一點(diǎn)，現(xiàn)在大條了吧？”

    另外一個(gè)在抗?fàn)帯?/br>
    “什么都要深思熟慮？深思熟慮完黃花菜都涼了。一個(gè)字，就是干，怎么著？還能比大家眼睜睜的看著自己失敗更差？”

    一個(gè)又說，“那也得量力而行吧？”

    另一個(gè)則說：“哪有什么量力而行，盡力而為才是關(guān)鍵吧，迎難而上，沒什么不可能的?！?/br>
    爭來斗去，最后終是后者占了上峰。

    等孫尚偉、王希倫、林憶如一行來到溫柯所在的練習(xí)室時(shí)，溫柯已經(jīng)糾結(jié)結(jié)束。

    雖然糾結(jié)本身不能像系統(tǒng)一樣，給溫柯點(diǎn)亮某個(gè)技能點(diǎn)，但改變了她做事的態(tài)度，也強(qiáng)化了她的行事法則，讓她不愿去考慮事情本身的風(fēng)險(xiǎn)和難度，只想盡自己所能做但極致。

    在編舞這件事上，溫柯的思路很簡單。

    她回顧了給自己留下很深記憶的舞蹈，發(fā)現(xiàn)好的舞蹈都會(huì)說話，或是講述一個(gè)故事，或者每個(gè)動(dòng)作都帶有情緒。

    要讓動(dòng)作有情緒，溫柯自認(rèn)沒那本事。

    所以，溫柯能選擇的只有將舞蹈動(dòng)作包裝出來，讓大家跟著舞蹈來聽歌、理解歌曲。

    要包裝舞蹈，說難很難，說容易也容易。

    難，自然是難在統(tǒng)籌。

    服裝、道具、燈光以及動(dòng)作，怎么樣圍繞主題，做出合適的效果，又怎么讓所有的團(tuán)隊(duì)成員都在合適的位置發(fā)揮各自的作用，都需要很強(qiáng)的規(guī)劃能力。

    而說容易，是因?yàn)楦枨_定的情況下，包裝總歸是有方向的，這個(gè)還真不一定需要本身舞蹈基礎(chǔ)多么強(qiáng)，腦子好使更關(guān)鍵。

    “你這是在做什么？畫花嗎？你知道什么是編舞嗎？？”

    溫柯找了紙筆記錄想法之際，幾位導(dǎo)師突襲成功。

    第一個(gè)對溫柯發(fā)出質(zhì)疑的，依然是一開始就覺得溫柯自不量力的林憶如。

    溫柯連舞蹈動(dòng)作都沒擼就在紙上寫寫畫畫的行為，坐實(shí)了林憶如覺得溫柯就是瞎胡鬧的猜測。

    溫柯對這個(gè)之前投票環(huán)節(jié)就給自己玩心眼的林老師，真是沒什么好感。

    所以她干脆當(dāng)作沒聽到林憶如的話，轉(zhuǎn)頭向其他導(dǎo)師打招呼。

    “你這是畫的舞臺效果的一些想法？”另一頭拿起溫柯“鬼畫符”的王希倫，同樣沒有理會(huì)林憶如對溫柯的刁難，而是頗有興致的問道。

    面對完全沒瞧不起她的鬼才音樂家王希倫，溫柯的求教態(tài)度則誠懇很多。