“揚(yáng)哥，你倆認(rèn)識(shí)？”這位“好漢”兄有點(diǎn)驚訝地看了眼呆呆坐回位子上的何悠揚(yáng)，用自以為很輕的聲音八卦地問(wèn)道，“你什么時(shí)候傍上大佬了？”

    后座的齊臨聽(tīng)得一清二楚。

    接著他就看到何悠揚(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，用一臉“這是我老熟人”的表情看著自己，手肘還搭在了他的桌子上，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?/br>
    “好漢，你聲音那么小干嘛？我們是小學(xué)同學(xué)，以前沒(méi)少一起闖過(guò)禍，”末了，何悠揚(yáng)還朝他揚(yáng)了揚(yáng)眉，擠眼一笑，“對(duì)吧，齊臨。”

    何悠揚(yáng)天生自來(lái)熟，第一天認(rèn)識(shí)的人都能在兩分鐘內(nèi)熱聊起來(lái)，更別說(shuō)是“失散多年”的老同學(xué)了，沒(méi)兩眼淚汪汪就不錯(cuò)了。

    然而，清晨還在家中和奶奶嬉皮笑臉的齊臨此時(shí)卻像變了一個(gè)人似的，半天沒(méi)有接話(huà)，眉目間透著置身事外的冷淡。

    “哇，你怎么沒(méi)和我說(shuō)過(guò)啊，你竟然認(rèn)識(shí)這位學(xué)神?！瘪R浩瀚覺(jué)得確實(shí)沒(méi)必要鬼鬼祟祟，也提高了音量，大有昭告天下的氣勢(shì)。

    老師還沒(méi)來(lái)，教室里還沒(méi)進(jìn)入落可聞針的死寂狀態(tài)，畢竟剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)之間認(rèn)識(shí)的交換假期趣聞，不認(rèn)識(shí)的自我介紹。但總體還算得上安靜，直到何悠揚(yáng)和馬浩瀚開(kāi)始講話(huà)，他倆發(fā)出第一聲蟬鳴，然后就有了第二聲、第三聲……

    齊臨眼睜睜地整個(gè)班級(jí)在這兩二貨的領(lǐng)頭下，你一言我一語(yǔ)的熱鬧了起來(lái)，他拿筆戳了戳前座正和馬浩瀚聊得火熱的何悠揚(yáng)：“把地拖干凈?！?/br>
    “哦哦，差點(diǎn)忘了?！焙斡茡P(yáng)立馬起身去教室后的櫥柜拿拖把，走過(guò)齊臨身旁時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)冷冷一句“不是差點(diǎn)，你已經(jīng)忘了”。

    何悠揚(yáng)：“……”

    五分鐘后，教室終于在聽(tīng)到名為“高跟鞋獨(dú)奏”的女班主任標(biāo)配bgm時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)燙著介于爆炸頭和水波紋發(fā)型的中年女子走進(jìn)了教室。

    馬浩瀚的嘴無(wú)論什么時(shí)候都停不下來(lái)，他又用徒勞壓低的嗓門(mén)對(duì)何悠揚(yáng)說(shuō)：“這個(gè)班主任我打聽(tīng)過(guò)了，叫劉麗英，教語(yǔ)文的，連續(xù)五年專(zhuān)門(mén)帶高三，一般都帶導(dǎo)彈班。”

    “講課是挺無(wú)聊的，上課從來(lái)不跟你扯那些有的沒(méi)的，你知道的，面癱臉都這樣。不過(guò)作業(yè)量中等，脾氣還行，不是一點(diǎn)雞毛蒜皮都纏著你不放的那種?！?/br>
    何悠揚(yáng)聽(tīng)了最后一句，心花怒放、尾巴上天，默默地朝馬浩瀚豎了個(gè)大拇指。

    馬浩瀚的小道消息還挺準(zhǔn)確，女班主任做了一個(gè)中規(guī)中矩的自我介紹，說(shuō)了點(diǎn)“假期結(jié)束，步入高三，調(diào)整狀態(tài)，奮力拼搏”云云的空話(huà)，然后照本宣科地開(kāi)始宣讀“一中五禁”。

    “一，禁止男女生不正常交往。二，晚自習(xí)禁止講話(huà)。三，手機(jī)帶禁止帶入校園。四，禁止考試作弊以及抄作業(yè)……”

    “我們學(xué)校什么時(shí)候把這些規(guī)定申請(qǐng)專(zhuān)利了，還興師動(dòng)眾地專(zhuān)門(mén)起了個(gè)名兒？”何悠揚(yáng)不以為意地對(duì)馬浩瀚說(shuō)。

    “……五，禁止上學(xué)上課遲到?！眲Ⅺ愑⒆x完便轉(zhuǎn)身把“五禁”貼在教室前面的公告欄上。

    何悠揚(yáng)心虛得噤了聲。

    按照一中的規(guī)定，高三開(kāi)始強(qiáng)制上晚自習(xí)，上到九點(diǎn)半，也就是除了中午一頓，晚飯也必須要在學(xué)校食堂解決了。

    開(kāi)學(xué)第一天，便正經(jīng)上課了。

    晚飯前最后一堂數(shù)學(xué)課上，腦門(mén)光亮的數(shù)學(xué)老師朱松平把黑板上龍飛鳳舞寫(xiě)了一大排的等比數(shù)列擦了，拿起三角尺畫(huà)了個(gè)直角坐標(biāo)系，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要停下的自知之明。

    何悠揚(yáng)盯著教室正前方的圓鐘，離下課還有三分鐘，肯定來(lái)不及再講一道大題，老朱拖堂這個(gè)毛病勢(shì)必要犯了。

    何悠揚(yáng)沒(méi)有被他教過(guò)，但朱松平接得是地氣，講得是金句，和學(xué)生打成一片，名頭很大，整個(gè)學(xué)校無(wú)論是不是他班上的都親切喚他一聲“老朱”。

    但是去晚了食堂人多，隊(duì)排得人望穿秋水，所以即使他這么有學(xué)生緣，在吃飯問(wèn)題前也不能得到原諒。

    何悠揚(yáng)已經(jīng)坐不住了，悄悄給老朱定了罪，手里的筆轉(zhuǎn)得飛快。

    馬浩瀚突然敲了敲他的桌子，半個(gè)身子移出了座位。他們的課桌都是單人獨(dú)坐，不存在什么同桌之說(shuō)。

    老朱的課允許學(xué)生上課時(shí)在下面交流，用他的原話(huà)說(shuō)是“我不能讓你們的靈光一閃，被我黑暗的課堂滅了”。

    馬浩瀚拿了本草稿本湊到何悠揚(yáng)面前偽裝自己，一臉正色地對(duì)他說(shuō)：“等會(huì)下課了別急著去食堂，我有好東西?！?/br>
    何悠揚(yáng)配合他表演，在草稿本上畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào)。

    馬浩瀚從桌肚里拿出一盒紅色包裝的罐頭，一臉壞笑。

    何悠揚(yáng)：“這是什么?！?/br>
    馬浩瀚：“鯡魚(yú)罐頭?！?/br>
    何悠揚(yáng)：“……”

    一句“你有什么毛病”還沒(méi)罵出口，他就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)齊臨不耐煩的聲音：“你們倆個(gè)瞎晃什么，擋我視線(xiàn)了?！?/br>
    何悠揚(yáng)乖乖縮回了座位，順便給馬浩瀚一個(gè)鄙視的眼神。他突然覺(jué)得左邊**，后邊事逼，整個(gè)人都不好了。

    “揚(yáng)哥，我探查過(guò)了，一樓的新實(shí)驗(yàn)室空著，等平民撤離了，我們把這個(gè)罐頭開(kāi)了，看看這個(gè)世界第一臭到底有多臭，”馬浩瀚不屈不撓，“也不是要真的吃，我們?cè)谛≠u(mài)部里買(mǎi)點(diǎn)吃的當(dāng)晚飯就行了?！?/br>
    何悠揚(yáng)：“不去?！?/br>
    等老朱終于磨磨蹭蹭把最后一道題講完，齊臨覺(jué)得自己餓的比黑板上的橢圓還扁，正要走出教室，飛向食堂，就被老朱叫住了。

    教室里的人稀稀拉拉都快走光了，食堂飯也要沒(méi)了，齊臨頗為不滿(mǎn)地朝老朱走去，畢恭畢敬地開(kāi)了口：“朱老師，您還有什么事嗎？”

    老朱教了齊臨兩年，齊臨數(shù)學(xué)好長(zhǎng)得帥，對(duì)他是喜歡得不行。不過(guò)他現(xiàn)在暗暗覺(jué)得有點(diǎn)委屈，別的同學(xué)都“老朱”“老朱”的叫他，怎么這個(gè)孩子還生疏地叫他“朱老師”呢。

    齊臨看著老朱滿(mǎn)臉慈祥，活像看見(jiàn)了自己的親孫子的臉，聽(tīng)見(jiàn)他用充滿(mǎn)期待的語(yǔ)氣說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期你還當(dāng)我的課代表，行嗎？”

    齊臨點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)，算是答應(yīng)了，心想：“就這點(diǎn)事兒，什么時(shí)候不能講，偏挑著飯點(diǎn)？”

    “那可真是太好了?！?/br>
    這時(shí)，齊臨的肚子非常爭(zhēng)氣地“咕”了一聲，他面無(wú)表情地看著老朱，眼神里透著“看你干的好事”的質(zhì)問(wèn)，希望他能有所反思。奈何老朱非正常人也，完全沒(méi)有體會(huì)到齊臨的意思，仍是慈祥地看著他。

    齊臨只好從牙縫中擠出一點(diǎn)微笑：“老師，那我先去吃飯了，老師再見(jiàn)。”

    然后腳底抹油，跑出了教室。

    整幢教學(xué)樓幾乎沒(méi)有人了，為了錯(cuò)開(kāi)用餐高峰，高三下課本來(lái)就比低年級(jí)晚五分鐘，教學(xué)樓還比他們遠(yuǎn)，齊臨是不指望食堂有什么好菜了。他干脆慢慢悠悠溜達(dá)過(guò)去，等大家都吃完了，隊(duì)伍也許還能短一點(diǎn)。

    一樓有一排化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室，是隨著教學(xué)樓新裝修好的，窗戶(hù)上還泛著綠光，大晚上里面不開(kāi)燈陰森森的，見(jiàn)鬼似的。

    齊臨快要走過(guò)最后一間時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)里面何悠揚(yáng)從喉嚨里擠出的凄涼無(wú)比的慘叫：“馬浩瀚，你還我命來(lái)！咳……咳咳?！?/br>
    接著一股難以言喻的惡臭味從門(mén)縫里飄了出來(lái)，宛如三十萬(wàn)噸臭氣炸彈一同爆炸。齊臨這個(gè)平民不小心被誤傷，他皺著眉，拉長(zhǎng)袖子掩住口鼻，飛快地跑了。

    齊臨被生化武器攻擊，飯都沒(méi)吃下去幾口，心里不知道問(wèn)候了何悠揚(yáng)和馬浩瀚的祖宗多少遍。

    他回到教室，看見(jiàn)何悠揚(yáng)臉比他還綠，心情才算是好了一點(diǎn)兒。

    開(kāi)學(xué)第一天作業(yè)還不算多，晚飯后還屬于休閑時(shí)光。離晚自習(xí)還有十分鐘的時(shí)候，劉麗英抱著一疊紙進(jìn)了教室，用她上下起伏都不帶變一變的語(yǔ)調(diào)宣布，第一節(jié)晚自習(xí)默寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)答題。

    何悠揚(yáng)呆了一呆，也不管剛才是不是甩了馬浩瀚一臉：“誒誒，好漢，什么簡(jiǎn)答題，怎么突然要默寫(xiě)？”

    “揚(yáng)哥，你終于理我了，”馬浩瀚小人得志，“就是前兩個(gè)星期她發(fā)在班級(jí)群里的文件啊，她說(shuō)了開(kāi)學(xué)第一天就要檢查……”

    “……哦，我忘了你把群屏蔽了?！?/br>
    何悠揚(yáng)看著馬浩瀚欠揍的神情，非常有骨氣地決定，他就算一題不會(huì)也不會(huì)向馬浩瀚求助一個(gè)字。

    練習(xí)紙很快發(fā)了下來(lái)，十道簡(jiǎn)答題，一眼望過(guò)去全是橫線(xiàn)。何悠揚(yáng)看了一眼，覺(jué)得鯡魚(yú)罐頭后勁太大，只是戳了個(gè)豆大的孔，就把他搞得暈頭轉(zhuǎn)向還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

    他當(dāng)然知道《紅樓夢(mèng)》是高考語(yǔ)文必考篇目中的大頭，可是名著這東西于何悠揚(yáng)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是催眠神器，他幾次三番打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》精致的書(shū)頁(yè)，然后……睡得不省人事。

    他的課外閱讀量也不算少，不過(guò)口味比較通俗，不是神啊鬼啊，就是俠啊怪啊。語(yǔ)文不是何悠揚(yáng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，他自己知道，不過(guò)平常的默寫(xiě)背誦還是愿意完成的，但是這次連個(gè)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    何悠揚(yáng)突然轉(zhuǎn)頭朝后面的齊臨一笑，露出了一顆頗為乖巧的小虎牙：“老同學(xué)，等會(huì)兒跟我互通有無(wú)一下唄?！?/br>
    齊臨根本不吃這一套：“我不需要和你互通有無(wú)，我沒(méi)有‘無(wú)’跟你通?！?/br>
    何悠揚(yáng)：“……”

    人狠話(huà)不多，還是和小時(shí)候一樣的暴脾氣。

    好么，滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。

    第二天早自習(xí)下課后，他就被劉麗英抓去辦公室談話(huà)，辦公室連個(gè)能坐的地方都沒(méi)給他，他就站在劉麗英旁邊挨了十分鐘的訓(xùn)：“我看了你上學(xué)期幾次大考的成績(jī)，你理科這么好，歷史政治也還不錯(cuò)，就語(yǔ)文拉了你的后腿。挺有靈氣的一個(gè)孩子，為什么就不肯花點(diǎn)功夫在語(yǔ)文上？”

    劉麗英作為語(yǔ)文老師雖然訓(xùn)話(huà)水平不怎么樣，但是看人很準(zhǔn)，一眼就看出了何悠揚(yáng)屬于那種聰明但貪玩的頭疼學(xué)生。

    “文科和理科不一樣，是你投入時(shí)間就可以得到回報(bào)的啊。除了語(yǔ)文，你的其他各科成績(jī)和齊臨是差不多的，為什么人家次次不是年級(jí)第一，就是年級(jí)第二？你要是語(yǔ)文好好弄，我跟你說(shuō)，年級(jí)前五絕對(duì)不是問(wèn)題?！眲Ⅺ愑⒁荒樌夏赣H般的擔(dān)憂(yōu)。

    不過(guò)這一段老生常談中估計(jì)只有“挺有靈氣的”入了何悠揚(yáng)的耳朵，他還聽(tīng)得津津有味。

    “這十道題你沒(méi)有一道寫(xiě)得是挨邊的，等會(huì)兒我把答案給你，今天白天你給我背好了，第一節(jié)晚自習(xí)過(guò)來(lái)重做?！?/br>
    “?。俊彼查g就蔫了。

    何悠揚(yáng)屬于那種比較好動(dòng)的人，好像從來(lái)不懂得什么叫安分，課間不離開(kāi)座位整個(gè)人就難受。不一定要干什么，只要到走廊里吹吹風(fēng)、散散步就好像能續(xù)命一樣。

    所以當(dāng)他一整天都不動(dòng)如山地趴在桌子上，馬浩瀚都驚呆了：“揚(yáng)哥，你不對(duì)勁啊，是不是身體不舒服？”

    何悠揚(yáng)將整張《紅樓夢(mèng)》講義糊在了他臉上，示意他閉嘴，然后往劉麗英辦公室跑了。