其實(shí)王老師當(dāng)然知道這個(gè)女孩叫王文琦，是8她們學(xué)校高中老師家的孩子，而且小升初的成績(jī)考的很好，要是沒有寧景文他們就是他們班的第一。

    這不聽到王文琦說(shuō)她的名字是王文琦后。

    王老師又開始說(shuō)：“呃原來(lái)你就是王文琦啊，你是我們班的第三名，要是沒有寧景文他們你就是第一！”

    看看這老師說(shuō)的多好，要是沒有就是第一！

    王文琦憤恨的想：“只有成績(jī)好有什么用！老師喜歡的不只是成績(jī)好的學(xué)生！”

    王老師看到時(shí)間差不多了說(shuō)：“文琪那你就做班長(zhǎng)吧！對(duì)了眼趕快領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)書，要不然就沒有新書了！”

    這次縣一中擴(kuò)招，以前只有六個(gè)初一現(xiàn)在由于上學(xué)的人變多了，擴(kuò)招兩個(gè)班。

    學(xué)生多了書沒有變，那肯定不夠用，只能再去買一些新書！

    王文琦點(diǎn)了幾個(gè)和她比較要好的同學(xué)，然后看向?qū)幮∪f(shuō)：“寧景文你和你的meimei和我們一起搬書去吧！”

    寧?kù)o很快站起來(lái)就要去搬書，這種被需要的感覺很好。

    原本要為寧?kù)o拒絕的寧小三，看著這已經(jīng)站起來(lái)的meimei說(shuō)不出拒絕的話！

    這是有多積極！

    為了保護(hù)meimei也只能跟著一起去，已經(jīng)拒絕當(dāng)班長(zhǎng)了，要是這點(diǎn)小事兒，還拒絕就有些說(shuō)不過去了。

    王文琦帶著班上的同學(xué)像一個(gè)女王一樣走在前面，很有氣勢(shì)，但是等到他們來(lái)到領(lǐng)書的地方發(fā)現(xiàn)別的班已經(jīng)領(lǐng)完書了，只有他們一個(gè)班沒有領(lǐng)書，同樣剩下的書都是舊書。

    沒有辦法再三和老師確認(rèn)只能用這些舊書的時(shí)候，王文琦很難受，都是寧景文，為什么要拒絕王老師，不然他們?cè)缇陀蒙闲聲恕?/br>
    沒有辦法只能去蹲下數(shù)數(shù)。

    他們班有五十六和同學(xué)，需要數(shù)每種數(shù)五十六本。

    數(shù)學(xué)五十六本夠，就是有些書已經(jīng)沒有書皮了，而且書上面記得面目全非，這些還算好的，英語(yǔ)書有些新但是只有五十四本根本不夠！

    王文琦問發(fā)書的老師要，結(jié)果說(shuō)學(xué)校也沒有了，只能班級(jí)自己解決。

    沒有辦法王文琦只能黑著臉把剩下的書抱回教室。

    同樣給王老師說(shuō)明情況。

    王老師但是沒有說(shuō)出責(zé)怪寧景文的話，但也不好聽：“好了現(xiàn)在我們班領(lǐng)書領(lǐng)的晚了，所以缺少兩本書，誰(shuí)能借到初一上冊(cè)的英語(yǔ)書？”

    第195章 不好的預(yù)感

    王老師問了但是班里沒有一個(gè)人回答，原本還有一些在小聲說(shuō)話的同學(xué)們也都安靜下來(lái)，生怕老師一個(gè)不開心就不給他們發(fā)書了！

    他們可借不到書！現(xiàn)在為了節(jié)約資源書籍都留在學(xué)校，本人拿著很少。

    這時(shí)候王文琦站起來(lái)說(shuō)：“老師因?yàn)閷幘败幬覀儾湃ネ淼?，要不就讓寧景軒去借英語(yǔ)書？”

    對(duì)啊讓寧景軒去借書！

    寧小三：“…………”

    他倒是可以借到書，但是憑什么是他去借書，而不是別人。

    但是后來(lái)還有人想到卻了兩本英語(yǔ)書直接說(shuō)：“對(duì)就是讓寧景軒去借書，而且要借兩本，有他和他meimei的！”

    王老師這時(shí)候問：“寧景軒同學(xué)們都說(shuō)要你去借兩本書，你愿意接受同學(xué)們的想法嗎？”

    這個(gè)時(shí)候?qū)庫(kù)o也終于感覺出不對(duì)勁了，看著寧小三，然后站起來(lái)和哥哥在統(tǒng)一戰(zhàn)線。

    寧小三看著和他一起站著的meimei笑了笑，然后看向王老師問：“王老師您也是這樣想的嗎？”

    王老師沒有想到寧景文這個(gè)時(shí)候還能這么平靜，而且他的眼睛里面似乎有星辰大海，讓人看不到盡頭。

    這樣的人前途不可限量！

    王老師突然間有些后悔答應(yīng)那人針對(duì)寧景軒還有寧?kù)o了。

    但是已經(jīng)晚了，很明顯寧景軒已經(jīng)看出來(lái)她在針對(duì)他們！

    王老師閉上眼睛嘆了一口氣說(shuō)：“寧景軒雖然我不為你需要去借書，但是我認(rèn)為我們班領(lǐng)書的時(shí)候去晚了和你有一些關(guān)系！還有我是教你們英語(yǔ)的老師，我認(rèn)為英語(yǔ)很重要必須人手一本，就辛苦你了寧景軒！”

    王老師沒有給寧景軒拒絕的時(shí)間便開始說(shuō)：“那個(gè)班長(zhǎng)發(fā)一下書吧！”

    寧景軒雖然沒有寧?kù)o在學(xué)習(xí)上那么造孽，但也比普通人要聰明，早就自學(xué)玩了初一的課程。

    直接拉起meimei出教室了！

    王老師：“…………”

    怎么出去了！

    同學(xué)們很開心他們不需要去借書了！

    王文琦也有些開心，就好像寧景軒因?yàn)樗烹x開這個(gè)教室的！

    她是勝利者！

    看到還有寧?kù)o也一起離開就更加高興了。

    從第一眼看到寧?kù)o她就不喜歡寧?kù)o，說(shuō)不清楚為什么就是討厭，現(xiàn)在兩個(gè)討厭的人離開了，王文琦心情很好！

    臉上帶著笑容給同學(xué)們發(fā)書！

    就是王老師有一種更不好的預(yù)感，趕緊叫住寧景說(shuō)“寧景軒現(xiàn)在是上課時(shí)間你們要去干什么？”

    寧景軒無(wú)所謂的說(shuō)：“當(dāng)然是去借書了，老師您不是要我們?nèi)ソ钑鴨?？?/br>
    當(dāng)然如果能忽略寧小三眼底的嘲諷，可能會(huì)認(rèn)為寧小三無(wú)所謂，對(duì)于借書這件事沒有什么想法。

    聽到寧景軒要去借書，王老師并沒有放下心來(lái)，總感覺要是現(xiàn)在讓寧景軒還有寧?kù)o離開后會(huì)有什么不好的事情發(fā)生。

    所以直接說(shuō)：“現(xiàn)在是上課有什么事兒等到下課再說(shuō)！”