這就有點(diǎn)奇怪了。按理來(lái)說(shuō)游戲里的時(shí)間和現(xiàn)實(shí)生活中是相對(duì)的，涂化在游戲里經(jīng)歷了那么多關(guān)卡，回到現(xiàn)實(shí)中的時(shí)候也只是過(guò)了十多分鐘而已。所以即使王博宇走到了最后，也早該回到現(xiàn)實(shí)了。

    涂化帶著滿腹疑惑來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備去隔壁班找一下孫維看看情況。早讀還沒(méi)開(kāi)始，孫維班里只來(lái)了十幾個(gè)人，涂化跟坐在門口的男生說(shuō)：“等孫維來(lái)了，麻煩你告訴她我在籃球場(chǎng)等她?！?/br>
    男生正在整理抽屜里的書，聞言奇怪地看了他一眼：“孫維？孫維是誰(shuí)？”

    高二孫維表白之后，這小子每次見(jiàn)涂化都要打趣他，沒(méi)想到過(guò)了這么久了還對(duì)這個(gè)梗念念不忘。涂化無(wú)語(yǔ)地看他一眼：“我們準(zhǔn)備談?wù)聝耗?，你別瞎打岔?！?/br>
    男生一臉懵逼：“可是我們班沒(méi)有孫維這個(gè)人啊?！?/br>
    男生認(rèn)真的表情才讓涂化覺(jué)得事情似乎大條了。他背后一陣發(fā)涼，怔怔地問(wèn)：“那你說(shuō)……年級(jí)第一是誰(shuí)？”

    那男生鄙夷地看了他一眼，嗤道：“不就是你么！真搞不懂，不就是學(xué)習(xí)好嘛，至于到處?kù)乓珕?？?/br>
    涂化不知道自己是怎么回到教室的。周圍一切看起來(lái)如常，卻有種不一樣的詭異。

    攆著早讀鈴聲，同桌終于來(lái)了。他嘴里還塞著面包，就被涂化一把抓住了：“你認(rèn)識(shí)孫維嗎？”

    同桌滿臉疑惑：“誰(shuí)？”

    涂化又問(wèn)：“年級(jí)第一是誰(shuí)？”

    同桌笑了：“不就是你嗎？”

    晴天霹靂。他又給王博宇打了個(gè)電話，始終還是無(wú)人接聽(tīng)的狀態(tài)。涂化愣了一會(huì)兒，給自己mama撥了個(gè)電話過(guò)去：“媽，你還記得我上初中的時(shí)候，就是咱們還沒(méi)搬家的時(shí)候，隔壁王叔叔家的兒子王博宇嗎？”

    涂化mama奇怪地答道：“你是不是不舒服？王叔叔和陳阿姨他們一直沒(méi)有孩子啊。”

    “嘟——嘟——嘟——”

    涂化怔怔地掛了電話。他大腦一片空白，王博宇、孫維都消失了，就像從未存在過(guò)一樣。到底是自己記憶出錯(cuò)了，還是這個(gè)世界出了問(wèn)題？難道他從游戲里回來(lái)的時(shí)候，不小心穿越到平行空間了嗎？還是說(shuō)……他們被永遠(yuǎn)卡在游戲世界里，出不去了嗎？

    涂化拉住同桌：“你還記得你給我的那本《數(shù)學(xué)大闖關(guān)》嗎？”

    同桌點(diǎn)頭：“記得，怎么了？”

    “這本書可以帶我們穿越到數(shù)學(xué)世界里，進(jìn)行闖關(guān)?！蓖炕诖乜粗?，生怕他說(shuō)出什么否認(rèn)的話，“這件事你是知道的，對(duì)不對(duì)？”

    同桌皺著眉，伸手摸了摸他的腦門：“你發(fā)燒了嗎？怎么說(shuō)胡話了？什么亂七八糟的，要不要去醫(yī)院啊？”

    涂化拽過(guò)他的手，目光灼灼地盯著他：“最后一個(gè)問(wèn)題，我數(shù)學(xué)這么差，是怎么考到年級(jí)第一的？”

    同桌一副“你別說(shuō)笑了”的神情：“你數(shù)學(xué)還差？每次都是滿分這也叫差？”

    涂化迷蒙地看著教室里的同學(xué)們，他們有的在說(shuō)笑，有的在看書，一切都無(wú)比真實(shí)，但卻無(wú)法和他記憶中的現(xiàn)實(shí)重合。

    難道說(shuō)……

    涂化試探著用手指在空中觸滑了一下，面前閃過(guò)一道藍(lán)光，系統(tǒng)屏幕彈了出來(lái)。

    【目前關(guān)卡：函數(shù)關(guān)】

    【主線任務(wù)：到底是什么函數(shù)？】

    【支線任務(wù)：無(wú)】

    【道具：x先生的好感度 15，冥石一塊】

    他還在游戲里！并沒(méi)有被淘汰！

    涂化簡(jiǎn)直喜出望外，雖然并沒(méi)有想清楚這個(gè)關(guān)卡給他制造一個(gè)這樣被淘汰假象的用意到底是什么，只要他還能繼續(xù)游戲，就一定可以解開(kāi)謎題，找到出路！

    欣喜過(guò)后，再看周圍的同學(xué)那種真實(shí)感就降低很多了。比如他同桌，這會(huì)兒居然在讀英語(yǔ)，系統(tǒng)果然還是了解的不夠深刻，和他坐了一年的同桌，這小子最痛恨的就是英語(yǔ)，怎么可能自覺(jué)背單詞呢？

    涂化笑著拍了拍同桌的肩膀：“裝的挺像哈？”

    同桌抬起頭愕然地看了他一眼：“我最喜歡英語(yǔ)了?！?/br>
    涂化正準(zhǔn)備反駁，坐在門口的女生突然喊他：“涂化，有人找你！”

    順著教室門口望過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)身材高大頎長(zhǎng)的男人正倚著墻，笑意盈盈地看他。

    x先生！

    涂化立刻起身出去，把x先生拉到一角：“這是什么情況？”

    x先生并沒(méi)有回答他，而是把手里的早餐遞給他：“起這么早來(lái)學(xué)校，忘記吃早餐了吧？”

    指節(jié)分明的手上拎著一袋熱氣騰騰的包子，還散發(fā)著香味。涂化并沒(méi)有接過(guò)來(lái)，而是奇怪地看著他：“為什么給我送早餐？”

    x先生摸摸他的頭發(fā)，像是給狗狗順毛似的：“給老婆送飯，天經(jīng)地義啊?！?/br>
    “老婆？！”涂化向后退了一步，震驚地看著x先生那張英俊的臉，突然想到在部落洞房時(shí)的情景，臉?biāo)查g紅到脖子根，“你你你在胡說(shuō)什么！現(xiàn)在不是已經(jīng)更換場(chǎng)景了嗎？”

    “婚姻大事，怎么能說(shuō)算就算了呢？”x先生緩緩湊近，把他抵在墻角，低聲道，“你難道忘了嗎，你已經(jīng)嫁給我了。”

    涂化的腦袋都要炸了，一把推開(kāi)他沖進(jìn)教室。

    這到底什么鬼劇情??？為什么要派一個(gè)這么帥的NPC來(lái)折磨他啊！而且這家伙邏輯顯然有問(wèn)題，就算那場(chǎng)荒誕的婚禮效果還在延續(xù)，也是涂化娶得他啊，什么時(shí)候涂化變成老婆了？

    身后的x先生似乎在笑，涂化聽(tīng)見(jiàn)他提醒的聲音：“晚上放學(xué)我來(lái)接你，你只剩10個(gè)小時(shí)的時(shí)間了哦?！?/br>
    回到教室，涂化的同桌看著他手里的早餐，眼中露出艷羨的目光：“涂化，你老公對(duì)你真好?。　?/br>
    涂化簡(jiǎn)直要吐血：“你們這些NPC能不能不要這么敬業(yè)??！”

    同桌無(wú)辜的聳聳肩，繼續(xù)埋頭讀英語(yǔ)。

    這個(gè)詭異的場(chǎng)景再加上x(chóng)先生曖昧的態(tài)度，讓涂化腦子里一片亂麻，渾渾噩噩的度過(guò)了一上午。老師們和現(xiàn)實(shí)生活中一樣準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，只是講課的內(nèi)容都亂七八糟的，涂化聽(tīng)了幾句就不想聽(tīng)了，這個(gè)系統(tǒng)太不考究了，老師們講課的內(nèi)容明顯都是錯(cuò)的。

    他趴在桌子上，努力的想把腦子里那些亂七八糟的雜念扔出去，拿了支筆在本子上寫寫畫畫。

    他把這個(gè)關(guān)卡中所有的疑點(diǎn)都列了出來(lái)。