薛木錯(cuò)愕地立在原地，直到過(guò)了十幾秒也沒(méi)人走出隊(duì)列，站在前頭的同學(xué)們才覺(jué)得奇怪，紛紛地扭頭過(guò)頭來(lái)看他。

    “去呀?！泵媲暗泥嵈箦X朝著升旗臺(tái)別了別頭，薛木心中茫然，下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭看了看萬(wàn)朝陽(yáng)的方向。

    萬(wàn)朝陽(yáng)迎上薛木的目光，臉上是面無(wú)表情，心中卻有些期待，想看看這吃錯(cuò)藥的學(xué)霸還能作出什么妖來(lái)。

    “薛木……咳咳……薛木！”臺(tái)上的主持人有些尷尬，一個(gè)高一的學(xué)生，也真是不知道怎么處理這種局面，只得反復(fù)叫了叫薛木的名字。

    薛木扭頭看了看升旗臺(tái)，四周的同學(xué)們也都順著前邊人們的目光轉(zhuǎn)頭望了過(guò)來(lái)，即便不上臺(tái)，現(xiàn)在也是一樣萬(wàn)眾矚目了。

    去你媽的，死都死過(guò)了，怕什么！

    薛木甩了甩袖子，昂首挺胸地走上了臺(tái)。

    接過(guò)主持人手中的話筒，才發(fā)現(xiàn)上頭已經(jīng)蹭上了她掌心一層緊張的手汗，他滿懷歉意地朝她點(diǎn)頭笑笑，然后展眼看向了烏壓壓的人群。

    “抱歉，剛才耽誤了大家的時(shí)間，也給……”薛木迅速地瞟了一眼主持人胸卡上的名字，“方圓同學(xué)造成了困擾，先跟大家道個(gè)歉?！闭f(shuō)完做作地鞠了一躬，臺(tái)下只好又響起了一陣稀稀落落的掌聲。

    “之所以剛才拖拖拉拉沒(méi)上來(lái)呢，”薛木直起身子繼續(xù)說(shuō)道，“是因?yàn)槲彝私裉焓俏已葜v了，我沒(méi)準(zhǔn)備稿子?！?/br>
    臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，萬(wàn)朝陽(yáng)心中驚呼：我天你還真是能作出新妖來(lái)啊……

    “哦不對(duì)，稿子肯定應(yīng)該是有準(zhǔn)備的，還得給團(tuán)委老師過(guò)目呢──那我就是忘帶了，嗯，忘帶了。再次抱歉?！?/br>
    寒風(fēng)吹過(guò)話筒，從音響里傳出呼呼地噪聲，臺(tái)下近兩千名師生卻安靜得一點(diǎn)響動(dòng)都沒(méi)有。

    “但是不管怎么說(shuō)，既然我已經(jīng)站到臺(tái)上了，總得說(shuō)兩句，完成這次‘國(guó)旗下講話’。那由于我沒(méi)帶稿子，只能臨場(chǎng)發(fā)揮，想說(shuō)什么說(shuō)什么了，所以我要先做個(gè)聲明，我本次講話的所有言論，僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)，與高二十三班、高二年級(jí)組、李老師、曹老師、還有團(tuán)委老師，都沒(méi)有一毛錢關(guān)系?！暴ぉぱδ局荒芟肫饋?lái)年級(jí)組長(zhǎng)姓曹，團(tuán)委老師姓什么他是實(shí)在想不起來(lái)了。

    學(xué)生們都沒(méi)見過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，一時(shí)都愣住了，站在隊(duì)伍后頭的班主任們卻開始忍不住交頭接耳。

    “剛才方圓說(shuō)演講的題目是‘我與二中’，”薛木剛要開始自由發(fā)揮，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到李曉梅和宿管從教學(xué)樓里走了出來(lái)，立馬繼續(xù)說(shuō)道，“但是在說(shuō)這個(gè)主題之前，我要先承認(rèn)個(gè)錯(cuò)誤，就是我今天早上，剛剛和我們的宿管尚老師發(fā)生了一次沖突?！?/br>
    李曉梅和宿管聽到音響里傳出來(lái)的聲音，一時(shí)都驚訝地抬起了頭看向升旗臺(tái)，沒(méi)想到正在發(fā)言的就是薛木。

    “這個(gè)沖突是怎么回事呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我睡覺(jué)睡過(guò)頭了，然后也沒(méi)疊被子，還頂撞了來(lái)教育我的尚老師?！?/br>
    臺(tái)下有的學(xué)生發(fā)出了低低地笑聲和小聲議論，萬(wàn)朝陽(yáng)靜靜地注視著薛木，想看他還要做什么。

    “尚老師非常生氣，找到了我們班的李老師要討個(gè)說(shuō)法，然后我用非常文明但不客氣的用語(yǔ)，激發(fā)了尚老師更加不客氣同時(shí)也不文明的回應(yīng)，甚至險(xiǎn)些造成對(duì)我的肢體傷害?！?/br>
    薛木一邊一本正經(jīng)地說(shuō)著話，一邊配合著夸張古怪的身體語(yǔ)言，隊(duì)伍迅速地躁動(dòng)了起來(lái)，嘻嘻哈哈的聲響也提高了分貝。

    “但是我并不是想用自己拿著話筒站在國(guó)旗下這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)尚老師進(jìn)行什么指責(zé)或控訴，反而是要向尚老師道歉，尚老師，對(duì)不起?！毖δ菊f(shuō)完，故意轉(zhuǎn)了個(gè)身，朝著宿管的方向深深鞠了個(gè)躬。

    學(xué)生們頓時(shí)又安靜了下來(lái)，順著薛木鞠躬的方向望去，正看到李曉梅和宿管兩張尷尬的臉。

    “其實(shí)這個(gè)事呢，”薛木直起身子再次開口，學(xué)生們迅速地又轉(zhuǎn)回頭來(lái)看著他，“一開始的錯(cuò)誤確實(shí)在我，正如我剛剛所說(shuō)，不起床、不疊被子、頂撞老師，都是我的錯(cuò)，所以我當(dāng)然要向尚老師認(rèn)錯(cuò)。而至于尚老師對(duì)我進(jìn)行的言語(yǔ)辱罵和人身安全上的恐嚇威脅，我卻不會(huì)要求他向我道歉的，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊牡匚槐旧砭褪遣粚?duì)等的，我不能要求他這么做?！?/br>
    臺(tái)下再度陷入寂靜，學(xué)生們瞪大了眼睛等著薛木繼續(xù)往下說(shuō)。

    “大家其實(shí)心里都很清楚這一點(diǎn)，我們的關(guān)系是學(xué)生和老師，學(xué)生天生就該是被老師管著的，無(wú)論我們?cè)庥隽耸裁床辉撛馐艿膶?duì)待，都因?yàn)檫@種地位的不對(duì)等而必須默默承受。比如像我今天的事情，因?yàn)椴黄鸫膊化B被而遭到粗口辱罵，這樣的事，拋開老師學(xué)生的身份，僅就兩個(gè)獨(dú)立個(gè)體的人來(lái)說(shuō)，是該承受的嗎？答案顯而易見。”

    薛木身上雖然被寒風(fēng)吹得發(fā)冷，但內(nèi)心卻燥熱無(wú)比，他將話筒換了個(gè)手，跺了跺凍得發(fā)僵的腳，繼續(xù)說(shuō)了下去。

    “那么今天我決定拒絕承受，進(jìn)行了一場(chǎng)小小的反抗，結(jié)果如何呢？大家也看到了，我在國(guó)旗下向尚老師鞠躬道歉，就是這個(gè)結(jié)果。”

    鼻涕被凍得跑了出來(lái)，薛木用力吸了吸，臉上也有些發(fā)木。

    “我為什么要道歉呢，因?yàn)楦鶕?jù)我們學(xué)校規(guī)定的學(xué)生行為規(guī)范，我是違反了規(guī)定的，而且我現(xiàn)在僅僅鞠躬道歉可能還不夠，之后或許還要再寫檢討，接受處分。這樣的結(jié)果我都接受，因?yàn)榇_實(shí)是我違反約定在先，但是在這里我要提出幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家思考，我們?yōu)槭裁匆袷貙W(xué)校的行為規(guī)范？這樣的規(guī)范制定者是誰(shuí)？我們是否簽署過(guò)同意接受規(guī)范的協(xié)議？還是入學(xué)的那一刻就默認(rèn)了我們必須遵守？我們與學(xué)校到底是什么樣的關(guān)系？──這就回到了我要演講的主題：‘我與二中’?！?/br>
    薛木越說(shuō)，越覺(jué)得心潮澎湃，他一輩子都是個(gè)老實(shí)木訥的“木頭”，縱使看得聽得懂得很多，也并不喜歡表達(dá)，可現(xiàn)在這一刻，他仿佛找到了一些從未有過(guò)的狀態(tài)。

    “我們二中是整個(gè)靖溪的希望，入學(xué)的時(shí)候大家都聽過(guò)這樣的一個(gè)說(shuō)法，叫‘今天我因二中驕傲，明天二中為我自豪’，那么有多少同學(xué)是真的為二中感到驕傲的呢？大家都知道，北京十九個(gè)區(qū)縣，我們靖溪是最窮最破的，教育資源也是最差的，中考的時(shí)候四中八中實(shí)驗(yàn)什么的全區(qū)只收四五個(gè)人，咱們二中也是全區(qū)唯一一個(gè)市重點(diǎn)。我知道有很多同學(xué)在自己的初中嘔心瀝血，能進(jìn)二中，已經(jīng)是最好的結(jié)果，但實(shí)際上，據(jù)我了解，我們高二十三班四十九個(gè)同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人第一志愿是二中，所有人都是發(fā)揮失常考進(jìn)來(lái)的。我自己揣測(cè)，我們高三實(shí)驗(yàn)班的師兄師姐們，也是一樣的情況。你們覺(jué)得，我們會(huì)為二中感到驕傲嗎？”

    臺(tái)下驟然熱鬧了起來(lái)，班主任們反而驚得怔住，薛木這幾句話，激起了不少人的共鳴，同時(shí)也冒犯了很多人的自尊。

    “就我自己而言，收到錄取通知書的時(shí)候絕對(duì)沒(méi)有一絲一毫的驕傲，反而覺(jué)得無(wú)比屈辱，甚至也考慮過(guò)復(fù)讀，被家人勸說(shuō)放棄這個(gè)想法后，我也十分消沉苦悶，覺(jué)得自己被耽誤了，可是開學(xué)之后我意識(shí)到自己并不是多么特殊的一個(gè)，就像我剛才說(shuō)的，我們整個(gè)班都是一樣的情況，而其他班沒(méi)有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的，也一定還有更多這樣的同學(xué)。我受到他們的激勵(lì)，再次開始努力學(xué)習(xí)，把自己搞成一個(gè)學(xué)霸，每天較了勁地跟大家一起努力競(jìng)爭(zhēng)，可這一切是同學(xué)們給我的，還是二中給我的？”

    嘈雜的人群又漸漸恢復(fù)了平靜，一雙雙眼睛注視著他，有期待、有探詢、有嫌惡、也有不屑。

    “所以回到了那個(gè)問(wèn)題，我們和二中是什么關(guān)系？我的理解是，二中并不是指靖溪北路68號(hào)這個(gè)校園建筑，也不是什么全區(qū)最優(yōu)秀的師資力量，而是我們一千八百名學(xué)生，構(gòu)成了二中這個(gè)并不具體的概念。我們就是二中，二中就是我們自己。那大家有感受到過(guò)自己對(duì)二中的歸屬感嗎？有所謂‘學(xué)校的主人’的體會(huì)嗎？沒(méi)有。因?yàn)槲覀儗W(xué)校并沒(méi)有給大家當(dāng)主人的機(jī)會(huì)，我們的行為規(guī)范是老師定的，我們的課程安排是老師定的，我們雙周才能回家一次的制度是老師定的，我們?cè)谶@學(xué)校要過(guò)的三年的生活，全都是老師定的。一切規(guī)則的制定程序都是不透明的，我們沒(méi)有參與的權(quán)利、沒(méi)有質(zhì)疑的權(quán)利、甚至沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)利，只有遵守的義務(wù)。學(xué)校把我們當(dāng)成其管理的員工，可是我們非但沒(méi)有工資還要交學(xué)費(fèi)，老師本該向我們提供教育服務(wù)，現(xiàn)在卻把自己當(dāng)成我們的家長(zhǎng)，掌控我們的一切，大家甘心就這樣接受強(qiáng)加而來(lái)的規(guī)定和安排嗎？！”

    “不甘心！”人群中一聲高呼響起，薛木循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)喊話的竟然是萬(wàn)朝陽(yáng)。

    萬(wàn)朝陽(yáng)胸膛猛烈起伏著，臉上帶著堅(jiān)毅的笑容，欣賞欽佩的目光與薛木交匯。

    “不甘心！”“不甘心！”

    四面八方的應(yīng)和聲漸次響起，此起彼伏，愈演愈烈，最后竟然排山倒海地怒吼了起來(lái)。

    薛木看著眼前一群中二學(xué)生熱血沸騰的樣子，心中一沉：臥槽……沖動(dòng)了……場(chǎng)面好像有點(diǎn)兒失控……

    第六道題 這集體歇斯底里發(fā)狂

    “不甘心！”“不甘心！”

    薛木問(wèn)出這句“甘不甘心”時(shí)其實(shí)并沒(méi)打算要跟臺(tái)下互動(dòng)，只是想渲染一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，至于渲染完了要往哪兒鋪陳去他自己也還沒(méi)想好。

    然而萬(wàn)朝陽(yáng)竟然好死不死地在他換口氣的間隙來(lái)了一聲突然的應(yīng)和，結(jié)果就煽動(dòng)起了全校一股要造反的氣勢(shì)。

    薛木迅速察覺(jué)到遠(yuǎn)處年級(jí)組長(zhǎng)和德育處長(zhǎng)正邁著大步趕來(lái)，這要是話說(shuō)到一半被薅下升旗臺(tái)，那場(chǎng)面也是太壯烈了，鬧不好將來(lái)二零零八、一二、薛木之類的名詞還得成了二中校史和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上不能出現(xiàn)的關(guān)鍵字。

    “好！”薛木趕緊一聲大吼鎮(zhèn)住了場(chǎng)面，“我知道大家都不甘心！那我想問(wèn)問(wèn)，你們對(duì)于如何解決這個(gè)問(wèn)題，有什么想法嗎？”

    此話一出，臺(tái)下迅速地又重回一片鴉雀無(wú)聲，千百雙眼睛等著薛木的下文。

    而這一片寂靜中，兩個(gè)老師的腳步聲就顯得尤為刺耳，不少學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)頭望去，兩人也沒(méi)料到局面又有變化，不由得下意識(shí)地放慢了腳步。

    薛木稍稍松了口氣，笑了笑，繼續(xù)說(shuō)道：“我們都是十幾歲的學(xué)生，我小學(xué)的時(shí)候入學(xué)早一年，今年的生日還沒(méi)到，所以我現(xiàn)在其實(shí)只有十五周歲，可能高一的師弟師妹里都有比我大的，而高三的師兄師姐，最年長(zhǎng)的，我猜，也就是正在復(fù)讀的，頂多也就十八九歲。我們這個(gè)年紀(jì)，正是生命力最旺盛的時(shí)候，也是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候，甚至也是一生中身體素質(zhì)最棒的時(shí)候，可偏偏，我們大多數(shù)都沒(méi)有成年，沒(méi)有完全的行為能力，不能為自己的行為承擔(dān)全部的責(zé)任，所以──我們是需要老師們來(lái)管著的。”

    剛剛被調(diào)動(dòng)起來(lái)的熱情，就這么驟然潑上了一盆冷水，學(xué)生們個(gè)個(gè)都有些不服氣，紛紛攘攘地躁動(dòng)起來(lái)，萬(wàn)朝陽(yáng)也收斂了方才的激動(dòng)心情，不由得擰了擰眉頭。