“你帶我玩兒吧，我想跟你一塊兒玩兒，我想跟你當哥們兒?！毖δ疽荒樀恼\懇。

    “當……哥們兒？”萬朝陽眉毛都擰到一塊兒了。

    薛木又把身子往萬朝陽方向湊了湊，伸出右手懸在空中，“從今天起，咱倆當哥們兒，有福你享，有難我當，干不干？”

    萬朝陽呆呆地看著眼前目光真摯的薛木，正猶猶豫豫地不知該不該去握他的右手，忽然聽到一聲“木頭——！”

    兩人一同轉過頭去看向門口，“曉梅叫你去校長室！”

    我勒個去……

    第七道題 I have yoube with

    薛木敲了敲校長室的門，里頭回應了一聲“請進”，他推門進去，校長坐在辦公桌后頭，臉上沒有什么表情，德育處長、年級組長、李曉梅、還有一個他認不出的臉上有些病容的女老師站在桌子另一頭，五個人都正看向他。

    “誰讓你敲門了？！”德育處長帶頭一聲暴喝，吼得薛木有點發(fā)懵。

    “不是……李老師叫我來的嗎？”薛木心中一動，難道被人耍了？

    ——他想起上學時確實有同學開過“老師讓你去辦公室”這種玩笑，但是也不至于幼稚到把人騙到校長室的地步吧？

    “叫你來是叫你來！”德育處長面帶慍色，“說的是你敲門！”

    薛木簡直莫名其妙，滿臉疑惑地看了眼前這幾位老師許久，才突然恍然大悟──學生進門是不該敲門，而是該喊“報告”的。

    “啊……”薛木點了點頭，“要不我出去重新喊一次報告？”

    “不用了?！遍_口的是桌子后頭的校長，“你過來吧?！?/br>
    校長的語氣比德育處長緩和多了，可是平和中卻透露著威嚴，頗有些不怒自威的意思。

    薛木正要往前走過去，德育處長又開口道：“把門關上。”

    薛木停住腳步，左右看了看，笑了笑說：“我覺得還是別關吧？”

    五個人都愣了。

    “校長您這個辦公室這幾面都是白墻，您作為一名男性領導，跟四名女性下屬和一個未成年人在一個屋里，如果把門關上，外頭看不見里邊什么情況──我當然不是懷疑您的人品，但是從您的角度考慮，也得想想瓜田李下的道理，注意避嫌吧？”

    “說什么呢你！”德育處長臉色愈發(fā)難看。

    “您是沒聽明白我說的話？”薛木微笑道，“還是試圖用這種語氣讓我反思我不該說剛才的話？”

    “薛木！”李曉梅低低地吼了他一聲。

    薛木轉眼看向李曉梅，見她蹙著眉輕輕朝他搖了搖頭。別的幾個他不知道，但是李曉梅絕對是怕他闖禍傷了他自己的，見她如此，他也不免反思自己好像確實太過帶刺。

    他不再和德育處長糾纏，轉頭抬眼又看向校長， “校長，我的意思您應該明白，關還是不關門，您看呢？”

    校長定定地看了薛木片刻，又露出笑容：“那就甭關了，你過來吧?！?/br>
    薛木輕輕揚了揚右嘴角，若有似無地瞟了面色醬紫的德育處長一眼，大步流星地走到了幾人跟前。

    “今天早晨升旗的時候，聽說你……發(fā)表了非?！貏e的講話啊？”校長十指交叉，面色和藹地看著他。

    薛木想了想，點點頭說：“校長您真會措辭。”

    “除了這個之外，”校長繼續(xù)說道，“聽說你還違反宿舍紀律了？”

    “對，”薛木理所當然地點了點頭，“我在講話的時候向尚老師鞠躬道歉過了，如果學校決定給我處分什么的，我也接受?！?/br>
    校長若有所思地點了點頭，沉默片刻，又笑了笑說：“宿舍這個事先不談，我想問問你講話里對咱們學校的制度提出了很多質(zhì)疑，這個是什么意思？”

    薛木轉了轉眼珠，瞧了瞧左右?guī)兹?，開口道：“您如果想跟我討論我對學生事務的建議，可以不用讓這幾位老師也跟著挨訓，我講話之前說過了，所有觀點僅代表我個人，跟其他老師都沒關系?！?/br>
    說到這里，薛木忽然想起了那個面帶病容的，正是團委的老師，看樣子應該是生病本來請假沒來上班的，出了事也被抓過來了。

    “哈哈哈哈，”校長爽朗地笑了幾聲，“這怎么是挨訓呢？只不過是開個會討論討論這個事嘛！”

    校長的笑聲激起了薛木一身的雞皮疙瘩，那音容笑貌與他在工作中接觸的各級中老年企業(yè)小領導如出一轍，讓他本能地厭惡排斥。

    “開會討論啊，那發(fā)言的人可以起立，聽報告的怎么也得坐著吧？您一個成年男性坐著，我們五個女性和未成年人站著，其中一個還生著病，不太好吧？”

    “薛木！你別太過分啊！”德育處長已經(jīng)有些氣急敗壞了。

    “吳老師，我在幫您爭取權益，您怎么還說我過分呢？”薛木笑盈盈地看向德育處長，他哪里看不出，校長不過是擺出個和善的樣子，白臉都是讓她來扮罷了。

    校長的臉色微微變了變，但不悅稍縱即逝，他微笑著站起身：“我這屋沒那么多坐的地方，要不咱們?nèi)h室？”

    “那也不用，”薛木迅速接話道，“您站起來也行，咱們都站著，也算平等。再去會議室多倒騰，還有兩三分鐘要上課了，別耽誤工夫了。”

    校長難以抑制流露出一絲尷尬的神情，德育處長立馬道： “你還想上課？我看你直接當校領導得了！叭叭的不是挺能說的嗎？我們還教得了你？”

    薛木呵呵一笑，說：“教不教得了我，是您的教學能力問題，上課，那可是我交了學費應該享受的教育服務?！?/br>
    德育處長猛地一拍桌子：“你把自己當什么人了！你以為你是顧客我們是你的服務員嗎！”

    “吳老師，”校長低低地喝止了德育處長，而后微笑著看向薛木，“我覺得薛木說的很有道理，我們確實不是九年義務教育了，學生交了學費，的確是來買我們的教育服務的?！?/br>
    薛木不動聲色，看向校長，他才不信校長真能向著他。

    “所以顧客如果覺得我們的服務不滿意，就可以到別的店去消費嘛?！毙ｉL繼續(xù)笑吟吟地說道。

    薛木眉毛一挑：“您的意思，是在勸退我嗎？”

    校長眉目含笑：“看你怎么理解了?！?/br>
    薛木輕輕點了點頭，此刻上課鈴聲適時響起，順勢答道：“雖然您勸退我，但是畢竟只是您的‘勸’，‘退’不‘退’還要我自己決定吧？現(xiàn)在我還沒‘退’，那我可以先去上我的課了嗎？”

    “那你什么時候方便再來跟我談談？”校長仍微笑著，“上課時間不方便的話，我可以為你加個班──這幾位老師都可以陪著加班?！?/br>