……似乎和那日見到的不太一樣？

    白靈想打發(fā)走團委老師，他卻好說歹說都腆著臉跟著，謝崇森便轉(zhuǎn)移話題把團委老師誘走，團委老師認為謝崇森是二人關系的主導者，猶豫了一會兒，跟著謝崇森走了。

    望著一高大一畏縮身影消失在辦公樓，白靈轉(zhuǎn)頭看向女生，有些愧疚：“那日你被抓走后，沒發(fā)生什么吧？”

    “……你在說什么？”

    驟然一陣清冷晨風起，梧桐紅葉迎面打在白靈臉上，讓他猝不及防的抖了一個激靈。

    白靈以為胡天樂還在畏懼cao場上“巡邏”的人，一咬牙，拉著胡天樂跑向主教學樓，直直跑進那日躲藏過的昏暗樓梯角。

    等好不容易停下腳步，瘦削的女生一陣抗拒，甩開白靈的手，后退幾步挪到墻邊，一雙三角眼滿是戒備和陌生。

    白靈不敢置信的盯著胡天樂，沒錯啊，就是她，身高面相絲毫不差。他喃喃道：“你都忘了？”

    胡天樂只是警惕的瞪他，不言語。

    那張臉，竟與印象中，教室窗內(nèi)投來視線的死寂之臉重合了。

    白靈不死心：“你好好想想！那天你告訴我許多學校不合理的地方，然后你被教導主任發(fā)現(xiàn)了，他把你抓了回去！可惡，一定是他把你洗腦了，精神cao縱了！”

    他越說越難過，總覺得是自己的錯，可胡天樂熟悉的單薄身形總讓他覺得女孩還是那個敢說真話的女孩，不由得上前一步去抓她的手。

    然后他察覺出是哪里透露著矛盾感了。

    胡天樂身上若有若無的臭味消失了。那股不是血味，也不是腥味，只是很刺鼻，帶著生物下意識厭惡的腐氣的味兒，替代為清新的洗衣液味。

    見莫名其妙喊她過來的少年愣住，胡天樂不耐煩的皺眉，瞥一眼冉冉升起的晨輝：“我說，你到底想問什么？我是學生會的，一直循規(guī)蹈矩，沒被教導主任叫去過。你要沒其他事，我就回去自習了?！?/br>
    她又仔細等了白靈一會兒，見白靈張了張嘴說不出話，毫不留念的轉(zhuǎn)身就走了。

    白靈猛地意識到什么，快步去追步伐極快的女孩，放聲問道：“你覺得學校的管理方式合理嗎？”

    胡天樂停下了腳步。

    她露出了然的神情，嘴角掛上一絲嘲諷，也許把白靈當成了教育局來調(diào)查“素質(zhì)教育”的人。

    她輕聲說：“為什么不合理呢？難道別的學校，就不是我們這種管理方式嗎？”

    這句話是帶著凄微的抱怨意味的，卻又不含什么希望，只是在陳述處境，陳述無能為力的現(xiàn)實罷了。

    帶著青黑的一雙眼安靜的投向白靈：“老師們總是說，學習好是為了自己的未來，我們何嘗不知道呢？但我們也不知道，究竟還有沒有別的路，會是最優(yōu)解。”

    “我不是這個意思……”

    胡天樂搖搖頭：“我要回去學習了。我的月考成績不好，我不能再缺課了?！?/br>
    白靈又追了幾步，他心里一個聲音告訴他，事情不該是這樣的。

    胡天樂見他追的吃力，最終又停下來，認真的說：“所有人都在同一條起跑線了，無法說誰受益、誰吃虧……你現(xiàn)在抗拒的事物，也未必不是對你最好的。真正受益的人，總是吃光勝利果實，躲在背后偷笑的；沒有受益的人，看到了希望，或許也能茍延殘喘的欺騙自己，得過且過，未嘗不是好活法……你能評判家庭主婦和希拉里誰感到更幸福嗎？你不能?！?/br>
    “這都是歪理……”白靈難過的搖頭，“沒看過外面天空的鳥，總在安慰自己的幼崽，籠中生活是最好的?！?/br>
    “那么，家雀的幼崽放歸大自然，又怎能活的下去呢？”

    白靈一時愣了：“總歸……是有辦法的吧?！?/br>
    “這是個死循環(huán)，”胡天樂輕輕的說，“你有了當家雀的父母，也便決定了你家雀身份的未來。想離開籠子，真的是太難了?！?/br>
    胡天樂的身影離開幾分鐘了，白靈卻遲遲無法回神。

    他轉(zhuǎn)頭，窗內(nèi)投來視線的女孩們瞬間收起好奇眼神，重新投入課本上去。教室里的老師不善的瞪著他，好像在說“快走，別讓我們學生繼續(xù)分心了”。

    就像籠中老雀，正用無聲的抗拒，驅(qū)趕籠外帶來新鮮誘惑的飛鳥。

    白靈鼓起勇氣走進教室，亮出謝崇森給他準備的證件。他輕咳一聲，在教室嘈雜議論聲中，問出一個奇特的問題：“你們對追星怎么看？”

    這問題炸了鍋，整間教室的竊竊私語變成大聲議論，老師憤怒的一拍桌子：“安靜！”

    白靈從前排隨機點人。

    一個眼睛機靈的溜溜轉(zhuǎn)的女生起身回答：“追星非常不理智。您是來詢問之前墜亡案的？她們真是太傻了，青春的年紀追星只會耽誤自己，為什么不有了工作收入，前途確定了再追星呢？”

    她的同桌當即反駁：“現(xiàn)在追星當成娛樂消遣完全可以，但不能本末倒置?！?/br>