眾目睽睽大家都提著心，生怕他被人發(fā)現(xiàn)，但季星海卻淡定地用自帶高跟的小丑鞋在細(xì)長(zhǎng)的鋼筋上踏著貓步，甚至在隔壁探頭的黏土娃娃驚訝地吸鼻子的時(shí)候眨了眨眼睛。

    羊頭娃娃那邊的混亂引走了其他注意，季星海徑直走到座位一側(cè)，光滑的座椅側(cè)面有一小片同色的金屬蓋子，上面還有鑰匙孔。

    他伸出手，看起來(lái)纖細(xì)修長(zhǎng)的手指繃緊了，順著縫隙直接鉆入鎖孔。不知道他怎么做的，蓋子上的鎖居然打開了，露出里面不大不小的空間。

    里面放著類似電池盒的東西，還有小半空地。

    他們看到他鉆進(jìn)去，再次蓋上蓋子?？赡苡X得這樣太暗，季星海把蓋子一角掰斷，留出一塊三角地。

    而那里，羊頭娃娃還死死盯著季星海用美術(shù)刀刀片‘寫’下的那行字。它的精神世界被什么東西撼動(dòng)了，本就脆弱的小小‘房子’出現(xiàn)了幾條巨大裂縫，縮在房子里小小的它團(tuán)成小小的球。

    “咩咩，你總是看這里做什么？想說(shuō)這里有什么東西破壞了你的作業(yè)本？都這個(gè)時(shí)候了還想把責(zé)任推給別的東西，你實(shí)在太讓人失望了?！?/br>
    npc老師從另一邊走過(guò)來(lái)，透過(guò)季星海的視角，觀眾們終于看到了npc老師的樣子，他們禁不住張大嘴巴。

    原以為之前在門口檢查的半金屬結(jié)構(gòu)魚頭怪和豬頭怪已經(jīng)夠奇特，沒(méi)想到npc老師還能更‘出眾’。

    觀眾都不知道怎么形容它，這似乎已經(jīng)算不上生物——那是一只專為鋼筋結(jié)構(gòu)存在的金屬怪物。

    它看起來(lái)像是蜘蛛，但上半部分是半機(jī)械體的人類身體，眼睛部分罩著電子屏，上面有紅色的電子表情，配合著四只張牙舞爪的機(jī)械臂，似乎很生氣。

    它下面則是六條細(xì)長(zhǎng)的腿，爪子帶著抓握結(jié)構(gòu)，可以牢牢勾著鋼筋行動(dòng)。

    “它是職業(yè)教師？這個(gè)世界的職業(yè)是不是已經(jīng)固化，一旦選擇就不能輕易變動(dòng)？”季星海猜測(cè)著。就這造型，除了爬鋼筋還有別的出路嗎？

    當(dāng)然，他更關(guān)心的還是另外一件事。

    家長(zhǎng)、老師，這些已經(jīng)出現(xiàn)的成年人是學(xué)生的進(jìn)階版本，是否它們之間也存在某種控制的關(guān)系？要怎么利用這點(diǎn)？

    人類是種很容易被表象迷惑的生物，短短一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)有觀眾忘記了這些‘孩子’都是窮兇極惡的npc，和學(xué)員身份敵對(duì)的角色。

    但季星海不一樣，他油鹽不進(jìn)，玩偶頭的npc再像人類孩子，在他這里也只有‘工具人’的準(zhǔn)確定位。

    對(duì)工具人為什么要心慈手軟？工具，自然要充分且合理地利用起來(lái)。

    接下來(lái)他需要單獨(dú)行動(dòng)，第一步就是制造小小的混亂，幫助他離開羊頭娃娃，同時(shí)也是離開饑餓學(xué)院有意給學(xué)員劃定的‘監(jiān)牢’。

    條件有限，要制造混亂就得利用羊頭娃娃的弱點(diǎn)。

    羊頭娃娃的弱點(diǎn)是什么？

    宏觀來(lái)說(shuō)是學(xué)業(yè)，具體到某件事上，那就是……

    作業(yè)。

    副本很少給出沒(méi)用的信息，季星海待在黑暗中的時(shí)候就一直聽著外面的動(dòng)靜，自然也聽到了羊頭娃娃mama的再三囑咐，也就是學(xué)習(xí)和作業(yè)。

    對(duì)于學(xué)生這樣的身份，又是偏九州的教育背景，作業(yè)自然是重中之重，何況還是暑假作業(yè)。

    這邊npc老師已經(jīng)氣得發(fā)狂，它感覺自己的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，這讓它再難維持之前和善的表象。

    看著被毀壞的作業(yè)本，心態(tài)完全崩裂的羊頭娃娃終于知道剛剛那種糟糕的預(yù)感是什么了。

    小丑不是在飛吻，他是在瞄準(zhǔn)。

    射來(lái)的是致命的子彈。

    羊頭娃娃沒(méi)有解釋，也不想掙扎，反正它再怎么解釋npc老師都不會(huì)信，它已經(jīng)憤怒地在自己臉上擺出火山爆發(fā)的電子簡(jiǎn)圖。

    “做錯(cuò)事還這個(gè)態(tài)度，叫家長(zhǎng)！立刻，叫家長(zhǎng)！”

    觀眾在場(chǎng)外看熱鬧，怎么哪個(gè)世界的老師都這樣，動(dòng)不動(dòng)就叫家長(zhǎng)，真慘。

    “果然垃圾生出來(lái)的也是垃圾?！睂?duì)著毫不反抗也確實(shí)無(wú)法反抗的玩偶娃娃，npc老師肆意發(fā)泄自己的怒火。

    被觸怒的成人撕下自己虛偽的溫柔。

    羊頭娃娃猛地抬起頭，它的皮膚膨脹成紅色。

    “你這是什么眼神？”npc老師先是嚇一跳，而后就是更加憤怒，“難道我說(shuō)錯(cuò)了？?jī)蓚€(gè)臨時(shí)工的家庭，底層里的底層，我都不知道你是怎么進(jìn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的——你應(yīng)該和那些垃圾一樣，被掃進(jìn)垃圾桶。”

    “……哦，對(duì)，我想起來(lái)了。”

    它想起什么，滿是惡意的眼神對(duì)準(zhǔn)羊頭娃娃：“我想起你是怎么進(jìn)入這間學(xué)校的了，是你那對(duì)垃圾父母跪下來(lái)，求著學(xué)?！銢](méi)有看過(guò)它們卑微的樣子吧？真的好可憐，哈?！?/br>
    羊頭娃娃看著暴怒的老師，它的身體微微顫抖。

    “如果知道世界是這樣，你還會(huì)愿意降生嗎？”

    “這樣的世界?！?/br>
    “你愿意嗎？”

    “你被勸退了我告訴你。像你這樣的垃圾就不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校里。”npc老師還在辱罵，甚至以此為契機(jī)警告其他人，“看到?jīng)]有？不好好完成功課違反規(guī)則頂撞老師就是這樣的下場(chǎng)?！?/br>
    “我不愿意！”羊頭娃娃捂住臉，只露出一雙猩紅的眼睛，“如果知道世界是這樣，我寧可從未出現(xiàn)！”

    rou色的肢體在膨脹，體表爆出青筋，它的眼前出現(xiàn)了很多幻覺，光影重疊，有家人苛責(zé)，有老師嘲諷，還有那個(gè)小丑娃娃血紅的笑臉。

    它感覺到身體里有什么東西在燃燒，一直在燒，要把它整個(gè)人燒掉。

    羊頭娃娃清楚地意識(shí)到自己在走向滅亡，但它前所未有的輕松。那一直壓迫著它，讓它喘不過(guò)氣的東西在碎裂。

    它想起早上崩潰爆炸的木頭娃。

    ‘不是自殺，是謀殺。’

    ‘連怎么死都不能自己決定，真失敗。’

    ‘這把刀留給你，揮向誰(shuí)由你自己決定。’

    小丑帶笑的聲音帶著刀，劈開冰冷冷的現(xiàn)實(shí)，羊頭娃娃忽然停下來(lái)，沸騰的血液在一瞬間逼入大腦。

    它將被這世界殺死。

    就算沒(méi)有這件事，也遲早會(huì)有這么一天。

    但那加害者憑什么活著呢？

    “啊——”

    羊頭娃拿著美工刀，刀尖滴著暗紅色的血液，它整個(gè)娃已經(jīng)膨脹成扭曲怪異的形象。而之前還在暴怒的老師被割掉咽喉，露出里面血rou。

    “老師，你活著還會(huì)傷害其他人，會(huì)殺死其他人，所以我們一起死吧。”

    羊頭娃娃還被緊緊束縛在椅子上，但殺意是鋼鐵無(wú)法捆綁的。

    它笑得開心極了，頭上的頭盔發(fā)出滴滴的警告聲：“危險(xiǎn)，危險(xiǎn)，污染值……”

    從未想過(guò)有此遭遇的npc老師電子眼閃爍一下，下一秒屏幕上的光就熄滅了。

    它原本牢牢抓著鋼筋的勾爪也松開，轟隆一聲整個(gè)就倒下來(lái)，砸在鋼筋地面上。

    教室里安靜到詭異，被束縛在座位上的玩偶娃娃們臉色慘白一動(dòng)不動(dòng)，它們看不到那邊的情況，也不知道發(fā)生了什么事。

    但一定發(fā)生了可怕的事。

    空氣中帶著一點(diǎn)甜甜的血腥味。

    連季星海直播間的觀眾都為這悲劇性的一幕震動(dòng)，腦子轉(zhuǎn)得快的已經(jīng)發(fā)現(xiàn)幕后的推動(dòng)者，他們心中固有的形象裂開一條縫，但好像也更立體復(fù)雜了。

    同時(shí)一個(gè)亙古難題出現(xiàn)在面前：道德和利益，你選誰(shuí)？

    “表現(xiàn)得很好喲?！贝蟾潘闶悄缓笞畲蠓磁傻募拘呛P(yáng)起大大的笑，并且輕輕鼓掌。

    之后會(huì)怎么樣呢？

    老師會(huì)是玩偶娃的控制者嗎？

    被控制的玩偶?xì)⒘丝刂普邥?huì)怎么樣？

    在季星海和無(wú)數(shù)觀眾的注視里，羊頭娃娃身上的毛發(fā)在掉落，它的皮膚質(zhì)感慢慢從橡膠變成帶著毛孔的真實(shí)的皮膚。

    頭上卡通的棉花羊角掉落了，頭皮上冒出黑色的毛發(fā)。

    還有眼睛、鼻子、臉……似乎馬上就要變成另外一個(gè)樣子，然而此時(shí)它也已經(jīng)膨脹燃燒到極點(diǎn)，簡(jiǎn)直像個(gè)球。

    “可惜?！奔拘呛Ｒ呀?jīng)預(yù)感到什么，他后退一步，轉(zhuǎn)身背靠著金屬蓋子。

    直播間視角一下從羊頭娃娃轉(zhuǎn)到黑洞洞的金屬孔洞里，觀眾們還沒(méi)意識(shí)到即將發(fā)生什么，忽然聽到里面一聲巨響。

    一些小小的皮屑碎末被氣浪攜帶著從打開的三角處沖進(jìn)來(lái)，黏在壁上。

    它爆炸了。

    羊頭娃娃爆炸了，npc老師也死了。

    直播間一片寂靜，但季星海依舊平靜且漠然。

    ‘我不用背負(fù)責(zé)任嗎？饑餓學(xué)院人還怪好呢?！搿?/br>
    他身體沒(méi)有任何變化，所以羊頭娃娃的自爆被判定是‘自殺’，不屬于季星海動(dòng)手，也就沒(méi)有觸發(fā)‘殺死控制者’這個(gè)條件。

    “這不是硅膠材質(zhì)的皮膚?！彼麖慕饘俦谏先∠卤ê箫w濺來(lái)的皮屑，指尖揉搓。這種質(zhì)感不屬于硅膠，但也不是真實(shí)皮rou，反而介于這二者之間，有點(diǎn)兒像人造皮革。

    沒(méi)能看完玩偶娃娃殺死控制者之后的全部變化，真是可惜。

    如果羊頭娃娃的自爆再拖個(gè)幾秒就好了，雖然他隱約有了猜測(cè)，但還是缺少能證明論點(diǎn)的證據(jù)。

    季星海覺得可惜，外界黑塔等官方組織的分析員也是一樣。

    羊頭娃娃死得太快了，變化才展現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)就結(jié)束了。再多一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)不定他們就知道玩偶娃娃反抗和殺死更高級(jí)別的npc會(huì)有什么樣的變化了。

    不過(guò)這件事倒也能說(shuō)明，老師確實(shí)是學(xué)生的控制者，或者控制者之一。

    這些人都是人類里的理性生物，但多數(shù)人依舊是感性生物，他們知道羊頭娃娃有死的價(jià)值，但還是有點(diǎn)同情。

    還有一些非常感性的，他們完全無(wú)法接受季星海的選擇。

    “玩偶npc非死不可嗎？為什么不像隔壁學(xué)員那樣，選擇和玩偶孩子合作？”

    第77章

    “為什么？為了保護(hù)你們啊蠢貨！”

    看著那些質(zhì)疑評(píng)論，黑塔一個(gè)暴脾氣的工作人員肺都要?dú)庹恕?/br>
    就羊頭娃娃那種狀態(tài)，怎么也得是五六十的‘極度危險(xiǎn)’精神狀態(tài)，不是自毀就是毀人，一點(diǎn)可以溝通的余地都沒(méi)有，合作個(gè)屁?。?/br>
    和以前遇上的npc不同，玩偶娃娃的定位是學(xué)生、孩子、幼崽。

    人類會(huì)本能地憐惜幼崽，并且玩偶娃娃糟糕的處境似乎讓人忘記了它的身份，甚至讓部分人共情。