至少，有衛(wèi)戍陪著，俞左不覺得學(xué)習(xí)無趣了?？扇羰亲屗约阂粋€人學(xué)，大概看不上幾分鐘書，他就能打瞌睡，更不要說做題了。

    課上，數(shù)學(xué)老師讓俞左站起來講解題目，因為他是班中為數(shù)不多做對的同學(xué)之一。

    俞左有些傻眼，因為他又忘記了解題步驟。

    忍不住想往后看，可數(shù)學(xué)老師緊盯著他的動作讓他沒有回頭。忽的靈機(jī)一動，他道，“老師，我能讓衛(wèi)戍同學(xué)幫我回答嗎？”

    班中響起善意的笑聲。

    數(shù)學(xué)老師倒也不生氣，顯然也知道這段時間俞左跟衛(wèi)戍之間的關(guān)系。他饒有興致道，“哦？為什么？”

    俞左說得頭頭是道，“這道題目是衛(wèi)戍同學(xué)教我做的，但我忘記了，所以我想讓衛(wèi)戍同學(xué)幫我回答一下，順便鞏固記憶?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師眼中隱約閃過一絲笑意，“好，你坐下吧，那就讓衛(wèi)戍來回答一下?！?/br>
    說完，又補(bǔ)充了一句，“下次做不出的題要多看多做，加深印象?！?/br>
    俞左見數(shù)學(xué)老師看著自己，忙不迭點頭，一副乖巧的模樣。

    衛(wèi)戍臉上看不出情緒，閃過一絲笑意，將整個解題步驟細(xì)致流暢地敘述出來。

    講完題目，數(shù)學(xué)老師還問了俞左一句，“現(xiàn)在記住了嗎？”

    俞左只能點頭。

    因為成績的關(guān)系，俞左頗有些有恃無恐。可數(shù)學(xué)老師應(yīng)付過去了，衛(wèi)戍卻不是那么好應(yīng)付的。

    “懂了？”衛(wèi)戍的唇貼在俞左耳邊，聲音低沉又性感。

    俞左心跳得飛快，慌亂搖頭。

    “說謊的孩子要受到懲罰。”

    俞左只覺得心慌甜蜜，并不覺得如何害怕，因為衛(wèi)戍說的懲罰，通常都是親得他喘不過氣。

    他喜歡這種親昵方式，從不認(rèn)為是懲罰。

    可今天顯然有些不一樣，對方的手在他腰間摩挲，竟直接從衣擺伸了進(jìn)去。

    “衛(wèi)戍……”俞左有些慌亂地隔著衣服按住了他的手。

    “嗯？”衛(wèi)戍不在意地應(yīng)聲，唇也來到了他漂亮的頸線處。

    “乖，讓我摸一下?！毙l(wèi)戍低聲哄道。

    俞左第一個反應(yīng)就是去看門口。

    他們現(xiàn)在是在西側(cè)實驗課的一個不常用的教室中，不上課的時候沒什么人來，可也保不準(zhǔn)會有老師經(jīng)過。

    “會被看到的?！庇嶙笮÷暤馈?/br>
    衛(wèi)戍果真沒有再繼續(xù)，可讓俞左沒有想到的是，對方竟然按著他蹲了下來。衛(wèi)戍直接坐在干凈的地面上，順手將俞左抱在自己腿上。

    有高大的實驗課桌擋著，只要沒人進(jìn)來，就不會被人從門窗口看到。即便有人走進(jìn)來，他們也有時間反應(yīng)。

    俞左心跳的更快了，這樣的親密，比擁抱親吻更讓他覺得羞恥。

    他不安地挪動身體，想要從衛(wèi)戍腿上下去。

    “別動。”衛(wèi)戍喝住他。

    俞左下意識停下。

    衛(wèi)戍的手再次伸進(jìn)去，唇也貼了上來。俞左茫然不知所措，只能任由對方在自己身上游弋，帶起陌生的熱度。

    衛(wèi)戍的手掌很寬，一點也不涼，反而掌心很燙，貼上去時，能燙得俞左整個人打哆嗦。

    腰間箍著的手臂越收越緊，俞左只得伸手抵在衛(wèi)戍的胸前，不讓自己整個人貼上去。

    從背后來到胸前，觸及某一點，俞左倏忽按住衣物內(nèi)不屬于自己的手掌，“別這樣了?！?/br>
    衛(wèi)戍依言離開，沒有繼續(xù)，手卻沒有立刻伸出來。

    回到教室的俞左臉上還是紅紅的，不過好歹沒有之前明顯，屬于正常范圍。