霍格沃茨校門外，研究區(qū)的核心學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

    幾分鐘前，主講人米勒娃·麥格女士剛剛結(jié)束了關(guān)于變形術(shù)魔法前沿理論的演講。

    現(xiàn)在是演講后的答疑環(huán)節(jié)，她此時(shí)正耐心地回答著臺(tái)下聽(tīng)眾們提出的問(wèn)題。

    麥格教授穿著樸素的黑袍子、戴著尖尖的巫師帽，看上去就仿佛是一名從中世紀(jì)油畫中走出來(lái)的女巫，乍一看她就像是在一間大型變形術(shù)課堂中上課，可是她正在回答的那些古怪問(wèn)題，以及那些坐在臺(tái)下穿著長(zhǎng)袖襯衫的中老年聽(tīng)眾，卻把魔法氛圍破壞殆盡了。

    以講臺(tái)為界線，暖光和紅木仿佛把報(bào)告廳劃分成了涇渭分明的兩個(gè)世界。

    “……因此，當(dāng)一個(gè)物體看起來(lái)像蘋果、摸起來(lái)像蘋果、聞起來(lái)像蘋果、吃起來(lái)像是蘋果——但它的內(nèi)核并非是蘋果時(shí)，它依然擁有被證偽的方式，是這樣嗎？”

    阿爾希波夫娜看了眼手中的筆記本，等待著麥格教授的回答。

    她的身邊正好坐著奇洛教授，但從奎里納斯·奇洛臉上的尷尬神色來(lái)看，麻瓜研究學(xué)的教授并沒(méi)能解答她的困惑，因此她不得不站起身來(lái)，繼續(xù)詢問(wèn)麥格教授。

    “沒(méi)錯(cuò)，逆向變形術(shù)可以讓一起被變形的物體恢復(fù)原狀?！?/br>
    麥格教授輕聲說(shuō)道，她心中略微有些不耐煩，但并沒(méi)有在臉上表現(xiàn)出來(lái)。

    “除此以外，某些魔咒也可以幫巫師區(qū)分被變形的物體，譬如說(shuō)復(fù)制咒、飛來(lái)咒——”

    “噢，抱歉，我并不是說(shuō)的魔法方式——”

    阿爾希波夫娜飛快地說(shuō)道，每個(gè)人的時(shí)間只有五分鐘，她不得不提高效率。

    “如果我們對(duì)被變形的物體進(jìn)行物理分離、化學(xué)反應(yīng)方面的嘗試，那么這些行為有可能解除魔法效果嗎？您剛才講課時(shí)說(shuō)過(guò)，甘普變形法則的五個(gè)例外，當(dāng)巫師嘗試食用，或者嘗試?yán)盟鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí)，魔法就會(huì)提前解除——這一點(diǎn)無(wú)疑非常關(guān)鍵?！?/br>
    “物理？化學(xué)反應(yīng)？抱歉……那是什么？”麥格教授禮貌地問(wèn)道。

    “譬如說(shuō)切割，彎曲……這算物理層次——分子結(jié)構(gòu)不會(huì)變化；而如果是燃燒、消化……這些會(huì)破壞分子結(jié)構(gòu)，生成新物質(zhì)，我們這邊劃分為化學(xué)反應(yīng)。”

    阿爾希波夫娜翻了翻眼睛，無(wú)比熟練地快速解釋道。

    相比起麥格教授，她對(duì)于兩邊世界在某些常識(shí)方面的早就習(xí)以為常。

    尤其是最近這段時(shí)間她每天晚上還多了幾個(gè)“巫師學(xué)徒”，阿爾希波夫娜很了解應(yīng)該怎么快速進(jìn)行基礎(chǔ)科普——按照奇洛的說(shuō)法，她甚至可以應(yīng)聘麻瓜研究學(xué)老師了。

    “總而言之，”阿爾希波夫娜繼續(xù)說(shuō)道，“在我的理解中，變形術(shù)就是一門研究‘替換’物體的分子結(jié)構(gòu)從而變化物體外觀和形態(tài)的魔法，并且對(duì)絕大多數(shù)物體都適用?！?/br>
    她的目光逐漸開(kāi)始發(fā)亮，看起來(lái)就仿佛是有火焰在里面燃起。

    “顯然，從魔咒原理角度看，變形術(shù)相較于其他魔法具備更多的科學(xué)屬性，可以適用的范圍也會(huì)更廣——我非常贊同您演講開(kāi)頭的引言：考慮到變形術(shù)的精密性和復(fù)雜性，學(xué)習(xí)變形術(shù)需要成體系的、指導(dǎo)明確培養(yǎng)機(jī)制，嚴(yán)格的科學(xué)思維和魔法素養(yǎng)。”

    “阿爾希波夫娜女士，我可沒(méi)說(shuō)科學(xué)思維……”

    麥格抿了抿嘴唇，瞥了一眼那名麻瓜學(xué)者，無(wú)奈地說(shuō)道。

    “而且，在剛開(kāi)始的時(shí)候我就說(shuō)了，這個(gè)理論還未得到證實(shí)，這不過(guò)是我個(gè)人的一些理解。在主流魔法界中，巫師們?cè)趯W(xué)習(xí)變形術(shù)方面還是以甘普變形法則作為基礎(chǔ)指引。這種說(shuō)法不過(guò)是關(guān)于變形術(shù)本質(zhì)的新猜想，但它是否更優(yōu)于原有的理論還是一個(gè)……”

    “如無(wú)必要，勿增實(shí)體。這是你們英國(guó)人提出來(lái)的著名準(zhǔn)則。”

    阿爾希波夫娜輕聲說(shuō)，她認(rèn)真地看著麥格教授，繼續(xù)說(shuō)道。

    “如果我們找到了兩個(gè)或多個(gè)原理，它們都能解釋觀測(cè)到的事實(shí)，那么我們應(yīng)該使用簡(jiǎn)單或可證偽的那個(gè)，直到發(fā)現(xiàn)更多的證據(jù)和推論。對(duì)于現(xiàn)象最簡(jiǎn)單的解釋往往比較復(fù)雜的解釋更正確——顯而易見(jiàn)，您提出的推論遠(yuǎn)比‘甘普變形法則’更有競(jìng)爭(zhēng)力。”

    “所以……”

    麥格教授頗為意外的揚(yáng)起眉毛，若有所思地問(wèn)道。

    “您完全理解了我剛才講述的內(nèi)容嗎？關(guān)于變形術(shù)的前沿理論，這應(yīng)該是諸位第一次系統(tǒng)地了解變形術(shù)吧——我認(rèn)為或許您并不明白，魔法與科學(xué)并不能完全等價(jià)?！?/br>
    “這并不復(fù)雜，不是嗎——您說(shuō)得非常容易理解了，教授。”

    阿爾希波夫娜敲了敲手中的筆記本，笑著說(shuō)道。

    “巫師在施展變形術(shù)的時(shí)候，一共有三個(gè)重要的關(guān)鍵點(diǎn)——”

    阿爾希波夫娜豎起手指，不緊不慢地總結(jié)著。

    “魔杖堅(jiān)定、果斷的運(yùn)動(dòng)；清晰準(zhǔn)確的施法結(jié)果想象；對(duì)于施咒物體的理解和認(rèn)知——尤其是在初學(xué)變形術(shù)時(shí)，練習(xí)揮杖標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作、集中注意力，會(huì)變得極其重要，避免魔杖不必要的搖擺或旋轉(zhuǎn)，否則變形術(shù)不可能成功，發(fā)生反作用和意料之外的狀況”

    “換句話來(lái)說(shuō)，也就是建立穩(wěn)定的、持續(xù)的能量輸出，從而構(gòu)建出一個(gè)清晰的虛擬概念框架，并且想辦法把目標(biāo)覆蓋進(jìn)去——這方面其實(shí)與我們的工業(yè)流程極為相似?！?/br>
    “至于您之后所說(shuō)的那個(gè)cao作不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)物體可能會(huì)只達(dá)到半變形，甚至永久性地固定在某個(gè)狀態(tài)，無(wú)法恢復(fù)，出現(xiàn)永久完全變形或永久部分變形的情況……”

    阿爾希波夫娜手指按在唇上，眼中閃過(guò)思索，不確定地說(shuō)道。

    “我懷疑，這或許并不是變形術(shù)的效果。因?yàn)槿绻亲冃涡g(shù)的魔法效果，那么哪怕是失敗的情況它們應(yīng)該也符合基本定義——無(wú)論是甘普變形法則，亦或者是您在之后提出的新理論，讓事物變化并不是它們的核心共同點(diǎn)，他們的共同法則在于持續(xù)效力。”

    “……好吧，您的猜想倒也并非沒(méi)有道理?！?/br>
    麥格教授沉吟了片刻，目光在臺(tái)下角落的某位白發(fā)老巫師身上頓了頓，隨后又在老巫師旁邊那兩名小女巫身上停留了一下，心情復(fù)雜地嘆了口氣，輕聲道。

    “事實(shí)上，在魔法界之中，有人確實(shí)是這樣定義的。她認(rèn)為某些失敗的永久變形術(shù)，可能是無(wú)意識(shí)的初級(jí)煉金術(shù)導(dǎo)致的結(jié)果，不過(guò)這就是另外一門學(xué)科要研究的內(nèi)容了……”

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    “那么，如果沒(méi)有其他問(wèn)題的話，我們可以進(jìn)行今天的下一步內(nèi)容了——”

    麥格教授低下頭，看了看放在講臺(tái)邊的日程計(jì)劃，深吸了一口氣。

    “關(guān)于變形術(shù)的兩種理論諸位大致都了解了，那么倘若說(shuō)霍格沃茨準(zhǔn)備要推行變形術(shù)的教育改革，基于這些理論之上，諸位認(rèn)為有哪些環(huán)節(jié)是變形術(shù)課堂上應(yīng)該著重補(bǔ)充的——主要是從非魔法界的教育認(rèn)知，以及你們剛才在聽(tīng)完演講后認(rèn)為巫師界可能欠缺的東西……”

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    咕吖！