附中高二二班是文科重點(diǎn)班，進(jìn)度不快不慢，比普通班剛好快了一本課本，這次考試跟普班統(tǒng)考。開(kāi)學(xué)的苦悶氣氛還沒(méi)散盡，考試成績(jī)又來(lái)雪上加霜，一大早，班主任趙洪明就黑著臉叫走了幾個(gè)人，這幾個(gè)人下了早讀才回來(lái)，個(gè)個(gè)灰頭土臉。

    拿趙洪明的話來(lái)說(shuō)，放暑假把他們放昏頭了，這成績(jī)，他都后悔拿出去跟普通班一起排名。

    下早讀的課間本來(lái)應(yīng)該是一天里最困的時(shí)段之一，但今天一反常態(tài)地沒(méi)人補(bǔ)覺(jué)，除了被老師拎走訓(xùn)話的和去食堂買飯的，一小堆人圍著成績(jī)單，邊抄成績(jī)邊唉聲嘆氣。

    “這次我們班考得不好，十幾個(gè)掉出前一百名的，老趙被老陳訓(xùn)了一頓，你看他今天早讀那么早就來(lái)蹲著抓遲到。”

    前桌潘珊把幫忙帶的粥和飯卡一起放在喻良桌子上，神秘兮兮地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嘀咕，他們班主任趙洪明教地理，潘珊是課代表，堪稱全班離老趙“最近”的人，時(shí)常打聽(tīng)到一些小道消息——比如老趙跟文科年級(jí)主任陳殿勝的斗嘴日常。

    喻良捏著筆桿，正努力想從不知所云的歷史題干里提取出一點(diǎn)有用的信息，聞言抬頭往講臺(tái)旁邊看了一眼，成績(jī)單她連看都還沒(méi)敢看，不用想，她就是那掉出前一百名的十個(gè)人之一了。

    “你去看成績(jī)了？”她問(wèn)，“怎么樣？”

    潘珊盯著一張生無(wú)可戀的臉：“我都讓老趙罵了一早上了，你覺(jué)得怎么樣？”

    “知足吧，老趙還能罵你幾句，說(shuō)明你還有希望，你看看我，他連罵我都懶得罵了?！庇髁脊P尖一頓，隨手寫(xiě)了個(gè)d，想了想，又把題號(hào)圈了出來(lái)。

    “也別這么說(shuō)，或許你上升了呢，”潘珊忍不住同情了她一下，“嘶……你這個(gè)把每個(gè)題題號(hào)都圈出來(lái)，是有什么說(shuō)法嗎？”

    喻良：“圈出來(lái)的是我不確定選什么的?！?/br>
    潘珊：“……”

    這邊專注于聊天，沒(méi)注意到教室前排的一陣sao動(dòng)，直到喻良聽(tīng)見(jiàn)自己身后有拖動(dòng)桌椅的聲音，才轉(zhuǎn)頭看了一眼。

    因?yàn)榻y(tǒng)共四十個(gè)人，最后一排也完全不擔(dān)心看不清黑板，所以二班幾乎是按照大考成績(jī)排的座位，單人單桌，喻良常年坐最后一排，都快忘記身后有人是什么感覺(jué)了，她有點(diǎn)疑惑，看到身后的女生時(shí)狠狠吃了一驚，潘珊跟她一樣，下巴險(xiǎn)些砸到腳背上：“葉、葉扉安？！”

    “你怎么……”潘珊試探著開(kāi)口問(wèn)，“來(lái)這里自習(xí)一會(huì)？”

    葉扉安把自己的箱子放在地上，敞開(kāi)校服拉鏈扇了扇風(fēng)，隨意一笑：“不是，以后我就坐這里了?！?/br>
    喻良：“嗯？？？”

    潘珊愕然：“我靠，你不還是第一嗎……你沒(méi)下降啊，老趙瘋了？”

    “犯了點(diǎn)事，”能讓她被“流放”的違紀(jì)估計(jì)不是什么小事，但葉扉安輕描淡寫(xiě)地帶過(guò)了這事，目光在教室里巡回一圈，落到了喻良臉上，笑瞇瞇地說(shuō)，“以后多關(guān)照啊，新前桌?！?/br>
    喻良這才發(fā)現(xiàn)自己盯著她看了挺久，這時(shí)候正大光明地對(duì)視，不知怎的有點(diǎn)心虛，低下頭悶悶地“嗯”了一聲。

    雖然當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)，但她跟葉扉安不熟——在一個(gè)高考大省的市重點(diǎn)的重點(diǎn)班，不說(shuō)成績(jī)至上也差不離了，文科班前幾名，通常誰(shuí)少蒙對(duì)一道“玄學(xué)”歷史題就很可能喜提“成績(jī)下滑”大禮包，葉扉安這樣還能大考小考穩(wěn)居第一，多少有點(diǎn)變態(tài)了。葉扉安這種大佬，對(duì)于開(kāi)學(xué)以來(lái)坐過(guò)最前的座位在倒數(shù)第二排的喻良來(lái)說(shuō)，除了偶爾憧憬，基本只有班級(jí)活動(dòng)能說(shuō)上幾句話，并不太熟。

    更別提有一天當(dāng)前后桌了。

    葉扉安人緣很好，搬到最后一排也有同學(xué)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題，二班后排很少這么熱鬧，喻良余光往后瞥了一眼，聽(tīng)見(jiàn)葉扉安不知道說(shuō)了句什么，一堆人跟著笑了起來(lái)，她捏著歷史學(xué)案的一角，覺(jué)得自己有點(diǎn)恐人。

    “咳咳。”

    早自習(xí)上英語(yǔ)，英語(yǔ)老師名叫祝敏，二十來(lái)歲，可能每個(gè)班都有個(gè)每天裙子不重樣的英語(yǔ)老師，祝敏中等身材，年輕時(shí)尚，平日里為人和善，一上課就帶上了一身和年齡不相符的不怒自威。二班人從來(lái)不怕老師，除了年級(jí)主任老陳和祝敏。

    她在門(mén)口咳嗽兩聲，教室里立刻安靜下來(lái)，或哭天搶地或嘰嘰喳喳的學(xué)生立刻主動(dòng)歸位。祝敏讓課代表把答題紙發(fā)下去，背著手在教室里轉(zhuǎn)了一圈：“看你們還有心情吃飯聊天，我就放心了，這次英語(yǔ)考得實(shí)在一言難盡啊，是不是？”

    全班安靜如雞。

    她回到講臺(tái)上，目光掠過(guò)下邊幾個(gè)人。

    旁邊的男生被她一看就發(fā)怵：“她看我了，怎么辦？”

    “也看我了，完了，我這次沒(méi)時(shí)間檢查，閱讀錯(cuò)了五道！”

    “我聽(tīng)力還錯(cuò)了三個(gè)，誰(shuí)有我慘！”

    喻良沒(méi)敢抬頭，她聽(tīng)見(jiàn)身后的葉扉安好像沒(méi)忍住笑了一聲。

    祝敏用眼神把全班精神凌遲了一圈，最后落在葉扉安身上：“葉扉安，下課把你作文貼在后墻上。”說(shuō)完，又幸災(zāi)樂(lè)禍地加了一句，“怎么坐那兒去了？位置不錯(cuò)啊?！?/br>
    “可不是嗎，祝姐，這里可好了?！比~扉安從善如流地回答，“身后就是書(shū)柜，手邊就是暖氣，轉(zhuǎn)頭就是窗戶，后頭這么寬敞，這是我坐過(guò)最好的位置?！?/br>
    祝敏：“……”

    可能她表情太精彩，全班安靜了兩秒，還是有人沒(méi)憋住，發(fā)出幾聲強(qiáng)忍以后變了聲的笑聲，然后全班哄堂大笑。