“你還挺樂觀啊，很好，很好?！弊Ｃ粑⑽⒁е?，沒好氣地說，“早自習不背書了，講評試卷?！?/br>
    喻良圍觀了這場“清晨小笑話”，雖說附中重點班師生關(guān)系向來不錯，可換成她絕對不敢跟老師這么開玩笑，她頗為感慨，這可能就是學霸的世界吧。

    葉扉安英語成績在班里數(shù)一數(shù)二，基本沒掉過145分，每次考試年級印英語作文范文都會把她的試卷要走，喻良鼓起勇氣，轉(zhuǎn)過去小聲說：“葉扉安，那個……”

    葉扉安好像是沒怎么睡好——她皮膚很白，有一點黑眼圈就格外明顯，祝姐剛插上u盤找課件，她就低著頭寫著什么東西，被喻良嚇了一跳。喻良打眼一看，她在補昨晚的政治作業(yè)。

    “這張卷子不是早讀剛收上去嗎？”

    “啊，是的?！比~扉安注意到她的視線，十分自然地解釋，“昨晚出了點事，早讀被叫走了，沒時間補，一會兒我自己偷偷塞進去就行了?！?/br>
    喻良：“……”學霸果然與眾不同。

    “怎么了？”

    “能借你英語答題紙看一下嗎？”喻良有點不好意思，“我想，看看作文?！?/br>
    “好?！比~扉安翻了翻桌子上的一摞試卷，隨手抽出一張答題紙，“給，以后想看的話自己找就好?！?/br>
    喻良點點頭，小聲說“謝謝”。

    為了應付高考，附中一直推行橫平豎直的字體，英語也不例外，但葉扉安的英語字體跟學校推崇的衡水體不太一樣，會靈活一些，但依然工整得有如印刷，喻良覺得很好看，反正是她自己練不出來的。

    祝姐把每個人的作文重新批了一遍，葉扉安的作文上打了一個“23”，她自己是“18”。

    喻良暗暗嘆了口氣，拿起筆，準備在積累本上抄了兩個長句。

    “喻喻，”潘珊去了趟老趙辦公室拿地理作業(yè)，剛坐下，趁著祝敏轉(zhuǎn)身板書的工夫，神秘兮兮地說，“大八卦?！?/br>
    喻良遞給她一個疑惑的眼神，感覺潘珊好像看了眼她身后的葉扉安，葉扉安正奮筆疾書，她倆的聲音淹沒在走廊外其他班的背書聲中，絲毫不引人注意。

    “你知道葉扉安違了什么紀才被‘發(fā)配邊疆’的嗎？”潘珊壓低聲音，擋住嘴比了個口型。

    喻良震驚，拿筆的手一抖，一個“g”拖出了長長的尾巴。

    她說的是“談戀愛”。

    第5章 秘密

    喻良：“跟誰??？”

    “嘶……這個我還真沒弄明白，”潘珊撓了撓頭，“好像是隔壁一班的，沒聽見叫什么?！?/br>
    說完又忍不住加了一句：“你看看，不都說談戀愛影響成績嗎，人家不還是照樣考第一，可見成績下降是個人原因。”

    喻良深以為然，但她手里拿著葉扉安的答題紙，隱隱覺得背后議論人有點不禮貌，她遞了個眼神，悄聲說：“快轉(zhuǎn)過去吧，祝姐剛才在點人講題呢?！?/br>
    “啥？你不早說，我靠，她講到哪了……”

    潘珊連忙轉(zhuǎn)回去翻試卷對答案，喻良把答題紙放回葉扉安的一摞試卷里，飛快地說了句“謝謝”，葉扉安埋頭于政治一寫一整頁的主觀題，隨口應了一聲，鬼使神差地，喻良感覺有點心虛。

    就好像忽然知道了什么不該知道的秘密一樣。

    平心而論，葉扉安會早戀也是正常事。

    她長得漂亮，性格也好，在人潮中第一眼就能抓住人目光，愛說愛笑，跟誰都能說上話，朋友滿學校都是，名字常年掛在學校表白墻上，生日和各種節(jié)日收到的禮物能塞滿書包，十六七歲的少男少女們春心萌動，誰會不喜歡這種女孩呢。

    但早戀對象但凡跟“成績很好”沾上邊，就好像有點變味，本來正常的事也顯得令人震驚起來，就好像“好學生”本來就該清心寡欲似的，也不知道是誰留下的刻板印象。

    八卦主要停留時間與當事人的在意程度成正相關(guān)，葉扉安明顯屬于對這個絲毫不在意的類型，八卦傳得快去得也快，下了早自習，祝姐發(fā)了兩大張正反面的閱讀理解專項訓練作為今天的課后作業(yè)之一，班里氣氛立刻又低了八度，強打起精神來對付密密麻麻的英文字母，試圖在上課前能趕幾道是幾道。

    早自習之后是打掃衛(wèi)生的半小時大課間，不少老師尤其喜歡在這個時段抽人背書，喻良昨天歷史課提問沒背上來，不得不抽空去了趟歷史辦公室。

    這次二班歷史考得十分慘烈，最高分是葉扉安的92，年級最高分，全班均分78，差兩分被主任陳殿勝帶的三班趕上，歷史老師是個姓孫的中年男人，平時頗為疾世憤俗，講課語氣抑揚頓挫，二班人稱“孫憤青”。喻良這次歷史62，不多不少比最高分差了三十分，卡在及格線上搖搖欲墜，排班級倒一，被慷慨激昂地教育了二十分鐘，孫憤青提問完又把她答題紙重新批了一遍，看著一片紅的答題紙，喻良感覺自己心又涼了半截。

    “你現(xiàn)在后排就是葉扉安，近水樓臺先得月，知道嗎？”孫憤青訓完了人，語重心長地說，“女生啊，不要太內(nèi)向，不懂就問，覺得和老師距離太遠的話，可以問同學啊，這么好的資源，不用白不用，是不是？”

    喻良下意識來回卷著手里試卷的一個角，小聲說：“是。”

    “早點回去吧，啊，別耽誤上課……對了，讓潘珊課間cao來找我?！?/br>