第二鋼琴協(xié)奏曲_第16章
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譚碩這個(gè)人,即使在和身邊的朋友說(shuō)話時(shí)也常常是真假摻半。他有時(shí)是存心逗弄你、和你開(kāi)玩笑,有時(shí)是善意的哄騙、轉(zhuǎn)移你的注意力,讓你不再去想那些難過(guò)的事,而有時(shí)則純屬敷衍。如果你不夠了解他,你就很難分清他在你面前的表現(xiàn)究竟屬于哪一種情況。 秦海鷗覺(jué)得,通過(guò)這段時(shí)間的相處,自己已經(jīng)開(kāi)始有一點(diǎn)了解這個(gè)人了。他把剛才譚碩和柳陽(yáng)之間的對(duì)話仔細(xì)回憶了一遍,覺(jué)得譚碩所說(shuō)的那些基本都可以劃入敷衍的范疇。譚碩雖然回答了柳陽(yáng)的問(wèn)題,但實(shí)際上卻什么也沒(méi)有透露,就連他來(lái)到龍津鎮(zhèn)定居的過(guò)程也只用一句話輕描淡寫(xiě)地帶過(guò)。除了他以前學(xué)過(guò)作曲這件事,他們對(duì)他過(guò)去的真實(shí)經(jīng)歷仍然一無(wú)所知。 這個(gè)結(jié)論極大地刺激了秦海鷗的好奇心。他懷疑譚碩告訴柳陽(yáng)的那個(gè)理由不是真的。譚碩到底為什么要改行賣(mài)米粉?是因?yàn)閷?xiě)不出好作品、得不到認(rèn)可,還是因?yàn)槭チ藙?chuàng)作靈感和熱情,已經(jīng)寫(xiě)不出作品來(lái)了?他真的已經(jīng)停止創(chuàng)作了嗎?如果是真的,他為什么偏偏要選擇一個(gè)和音樂(lè)完全無(wú)關(guān)的職業(yè)?他是不是也有一些秘密瞞著別人?…… 秦海鷗意識(shí)到譚碩身上的未知部分比自己從前所認(rèn)為的要大得多。但刨根問(wèn)底不是他的方式,別人不愿意透露的事,他不會(huì)不顧對(duì)方的感受貿(mào)然詢問(wèn)。 他想了又想,終于挑選出兩個(gè)最基礎(chǔ)的問(wèn)題。他覺(jué)得如果是這兩個(gè)問(wèn)題,譚碩應(yīng)該不會(huì)介意告訴他答案。 于是他問(wèn):“你是在哪個(gè)學(xué)校學(xué)的作曲?是哪一年畢業(yè)的?” 譚碩果然沒(méi)有再敷衍,直接說(shuō)了校名和年份。 秦海鷗大為驚喜:“你和我?guī)煾缡切S眩槐人咭粚?!?/br> “是嗎!”譚碩笑。 “他叫肖聰,你認(rèn)識(shí)他嗎?”秦海鷗說(shuō)。 譚碩回憶了一下:“知道這個(gè)人,但是不熟?!?/br> “有機(jī)會(huì)我介紹你們認(rèn)識(shí)!”秦海鷗說(shuō)。 譚碩點(diǎn)點(diǎn)頭,提起另一件事:“我覺(jué)得剛才你彈的‘拉二’,有一個(gè)地方處理得不夠好?!?/br> “哪里?”秦海鷗洗耳恭聽(tīng)。 譚碩想了想道:“那個(gè)地方你彈得太快了,我覺(jué)得應(yīng)該稍微慢一點(diǎn),更有力一點(diǎn)……具體的位置和理由我得看著譜子才能跟你細(xì)說(shuō)?!?/br> 這時(shí)客棧和米粉店已經(jīng)遙遙在望。兩人一看,誰(shuí)也沒(méi)心思再討論了,雙雙直奔午飯而去。 第十八章 秦海鷗從前受到了太多的贊譽(yù),他周?chē)拇蠖鄶?shù)人都是用崇拜、羨慕和期待的目光來(lái)看待他的。龍津鎮(zhèn)之所以讓他感到身心都放松,是因?yàn)檫@里的人都把他當(dāng)作一個(gè)平凡的普通青年來(lái)對(duì)待。盡管柳陽(yáng)從一開(kāi)始就認(rèn)出了他,但她一直很注意分寸,因此也并沒(méi)有給他帶來(lái)過(guò)多的壓力。 秦海鷗本有些擔(dān)心上午的事會(huì)令譚碩的態(tài)度發(fā)生改變,他擔(dān)心譚碩知道了他的身份和如今的情況之后,就不會(huì)像從前那樣和他隨意地聊天說(shuō)笑了。但他很快發(fā)現(xiàn)這擔(dān)心是多余的。譚碩對(duì)他的成就表示了贊賞,也對(duì)他的困境表示了關(guān)切,但無(wú)論是贊賞還是關(guān)切,都透著一股譚碩特有的淡定在里面,尤其是當(dāng)?shù)弥男睦韱?wèn)題的時(shí)候,譚碩的反應(yīng)與其他所有人的反應(yīng)都不一樣。譚碩似乎并不認(rèn)為這是很?chē)?yán)重的問(wèn)題,并且立刻為他指出了困境中最為樂(lè)觀的一面。后來(lái)兩人離開(kāi)咖啡店往回走,一路上譚碩的言談也和往常一樣,兩人間的氣氛并沒(méi)有因?yàn)閯倓偘l(fā)生的一切受到影響。這讓秦海鷗終于放下心來(lái)。 現(xiàn)在他們對(duì)彼此都有了更多的了解,譚碩已經(jīng)知道了他的秘密,而他也可以在譚碩面前拋開(kāi)諸多顧慮。這是一件令人高興的事。秦海鷗本來(lái)就餓了,加之心情舒暢,飯也吃得比平時(shí)多些。珠珠在客棧二樓望見(jiàn)這兩人一起回來(lái),一進(jìn)院子便撲到陽(yáng)傘下的桌旁埋頭扒飯,都顧不上抬頭看她一眼,譚碩也就罷了,秦海鷗竟然也是這樣,珠珠心頭奇怪,下樓問(wèn)道:“你們這是做什么去了,餓成這樣?” 譚碩邊夾菜邊隨口敷衍:“年輕人長(zhǎng)身體,吃得多很正常?!?/br> 珠珠懶得理他,轉(zhuǎn)頭去看秦海鷗。 秦海鷗正吃得香,心里面又還在想著上午的事,難免有些心不在焉,這時(shí)感受到珠珠的視線,一抬頭見(jiàn)她正看著自己,頓時(shí)一慌,編不出一個(gè)好理由來(lái),情急之下不假思索地照搬譚碩的:“我們……長(zhǎng)身體。” 譚碩在旁邊笑得把飯都噴出來(lái)了。 珠珠瞪他一眼,又看向秦海鷗,面色變得有點(diǎn)嚴(yán)肅:“小秦啊,你可別被他帶壞了,這家伙整天嘴里不說(shuō)人話,近墨者黑你懂不懂?” “嗯,嗯……”秦海鷗也知道自己犯了傻,又沒(méi)法辯解,只好不住地點(diǎn)頭。 珠珠又瞪了譚碩一眼,告訴秦海鷗廚房的鍋里還有飯,這才走了。 兩人狼吞虎咽地吃完了飯,秦海鷗還惦記著譚碩在回來(lái)的路上說(shuō)的“處理得不夠好”,便又問(wèn)他到底是哪里不夠好。譚碩道:“你跟我來(lái)!”說(shuō)著就起身向米粉店走去。 秦海鷗跟著譚碩從后門(mén)進(jìn)入米粉店,這時(shí)店里正忙,阿毛見(jiàn)他們終于吃完飯回來(lái)了,激動(dòng)地大喊:“老板,秦哥!” 譚碩裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),腳下一拐,直接走上了樓梯。 米粉店的后門(mén)處有一條通往二樓的狹窄的樓梯。秦海鷗知道譚碩平時(shí)就住在這樓上,但他卻從來(lái)沒(méi)有上去過(guò),現(xiàn)在見(jiàn)譚碩要帶自己上去,一時(shí)也顧不得阿毛了,回頭沖他喊了聲“一會(huì)兒就來(lái)幫你!”,緊隨譚碩上了樓。 譚碩站在二樓的門(mén)口掏鑰匙,秦海鷗問(wèn):“你有‘拉二’的譜子?” 譚碩說(shuō):“可能有,要找了才知道?!闭f(shuō)著便擰鑰匙開(kāi)了門(mén)。 門(mén)里面仿佛是另一個(gè)世界。 譚碩推開(kāi)門(mén)就徑直走了進(jìn)去。秦海鷗跟在他后面往里走了兩步,卻走不動(dòng)了。 這是一整間通敞的屋子,中間沒(méi)有障礙物,一眼就能望到盡頭,只是在進(jìn)門(mén)的左手邊隔出了一個(gè)小小的廁所兼衛(wèi)浴間。屋里的墻邊擠擠挨挨地排列著書(shū)架、柜子和CD架,凡是能裝東西的地方都塞滿了書(shū)籍、譜子和CD,不能裝的例如書(shū)柜頂部,屋主人便將譜子一摞一摞地堆在上面,也不管是否摞得整齊、會(huì)不會(huì)發(fā)生大規(guī)模的垮塌事件。 此外屋里的家當(dāng)還包括一張凌亂的單人床和擺在窗下的電腦桌。那張單人床下塞著幾個(gè)竹條筐,不知道里面裝著什么。電腦桌上支著臺(tái)式電腦、一套音箱和一塊電子鍵盤(pán),其余的桌面也全都被紙張和樂(lè)譜覆蓋。不過(guò)最令人無(wú)法忍受的還是地板——譚碩先前不知在這里擺弄什么,竟在地板上也鋪滿了譜子,有的是成堆地摞在一起,有的則被翻開(kāi)來(lái)平攤在地上。秦海鷗一邁入大門(mén)就被地上的譜子阻礙了前進(jìn)的步伐,低頭看了又看,只覺(jué)這個(gè)房間根本沒(méi)有地方可以下腳,只好站住不動(dòng)了。 “愣著干什么?還不快過(guò)來(lái)幫忙找!”就在秦海鷗舉步維艱的時(shí)候,譚碩已經(jīng)輕車(chē)熟路地踩著譜子之間的空隙走到一個(gè)書(shū)柜面前翻找了起來(lái)。秦海鷗覺(jué)得在這個(gè)房間里找到一份譜子的難度實(shí)在太大了,茫然問(wèn)道:“怎么找?” “你找那邊,我找這邊?!弊T碩揮手一劃,慨然部署。 秦海鷗沒(méi)有辦法,只得硬著頭皮去找,所幸沒(méi)過(guò)多久他就聽(tīng)見(jiàn)譚碩“哦!”地一聲,似乎是找到了。他忙轉(zhuǎn)頭去看,卻見(jiàn)譚碩用手拽著柜頂一摞譜子最下面的一本,正使勁往外面抽。秦海鷗還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,譚碩就已不管不顧地把那本譜子抽了出來(lái),柜頂?shù)淖V子因此一歪,“嘩啦”一聲整摞砸了下來(lái),在地上激起一片灰塵。 “找著了!讓我看看啊……”譚碩邊說(shuō)著邊將手里的譜子吹了吹,打開(kāi)譜子翻閱起來(lái)。秦海鷗終于看不下去了,趁他翻閱譜子的工夫?qū)⒃以诘厣系淖V子一本一本地?fù)炱饋?lái),又重新摞成了整整齊齊的一堆。 “在這兒呢!”這時(shí)譚碩指著譜子說(shuō)。秦海鷗把腦袋湊過(guò)去,見(jiàn)他拿著的正是拉赫馬尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的總譜。譚碩指著第一樂(lè)章中的某幾個(gè)小節(jié)說(shuō):“我覺(jué)得你把這個(gè)地方彈得過(guò)于輕快了一點(diǎn)?!?/br> “為什么呢?”秦海鷗問(wèn)。 譚碩想了想,沒(méi)有直接告訴他原因,而是將這幾小節(jié)與其之前、之后的部分聯(lián)系起來(lái),為他把這段音樂(lè)重新梳理了一下。秦海鷗起初不甚明白譚碩的意圖,聽(tīng)完后提了幾個(gè)問(wèn)題,譚碩便又給他詳細(xì)地講解了一番。 秦海鷗越聽(tīng)越精神,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)譚碩分析作品的思路與他所熟悉的思路很不一樣。從前他的鋼琴老師在指導(dǎo)他時(shí),往往會(huì)先從技術(shù)的角度對(duì)作品進(jìn)行剖析,然后再對(duì)不同演奏方式及其帶來(lái)的不同效果進(jìn)行探討和篩選。這是典型的演奏者的思路??墒亲T碩的思路卻并非如此。譚碩為秦海鷗講解的更多是音樂(lè)本身:音樂(lè)是如何在這個(gè)片段中發(fā)展的,作曲者為何要讓它這樣發(fā)展,通過(guò)這樣的發(fā)展,作曲者想表達(dá)的究竟是什么。這是以創(chuàng)作者的視角來(lái)看待音樂(lè)。它與演奏者的角度不同,對(duì)作品的思考也更為深入。這讓秦海鷗感到很新鮮。他覺(jué)得譚碩為他打開(kāi)了一扇新的窗戶,盡管窗外面對(duì)的是同樣的風(fēng)景,可他的觀感卻發(fā)生了變化。這種變化為他帶來(lái)了新的啟發(fā)和靈感,令他十分驚喜。 他認(rèn)真聽(tīng)譚碩說(shuō)完,又獨(dú)自思索了一會(huì)兒,覺(jué)得意猶未盡,很想立刻就到鋼琴上試驗(yàn)。可是譚碩這里沒(méi)有鋼琴,只有一塊電子鍵盤(pán)。秦海鷗只好退而求其次,摸摸那譜子道:“可以讓我再看一下嗎?” 譚碩知道他來(lái)了興致,想自己琢磨,便將譜子遞給他,隨手一指:“自己找地方坐吧,我去樓下看看?!?/br> 他說(shuō)完便出門(mén)下了樓,將秦海鷗獨(dú)自留在了屋里。秦海鷗謹(jǐn)記自己是客人,先看了看電腦桌前的轉(zhuǎn)椅,那應(yīng)該是主人家平時(shí)常坐的地方,他覺(jué)得不宜去動(dòng),又看了看一旁的單人床,覺(jué)得也不宜去動(dòng)。最后他終于在床腳發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小木凳,于是便將攤在地上的譜子按照它們攤放的順序稍微歸攏了一下,騰出一小塊空地,然后將小木凳拿出來(lái)擺好,自己坐在木凳上,把譜子放在膝頭。 他這樣坐好以后,并沒(méi)有立刻拿起譜子來(lái)看?,F(xiàn)在他已經(jīng)知道了這個(gè)房間和樓下的米粉店一樣,也是譚碩生活的一部分。這里麻雀雖小,卻五臟俱全,無(wú)論是聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)還是創(chuàng)作,都可以在這里進(jìn)行。然而與米粉店不同的是,這個(gè)小小的空間只屬于譚碩一人。通過(guò)柳陽(yáng)的反應(yīng)秦海鷗能感覺(jué)到,譚碩似乎一直將這里與外面的世界隔絕開(kāi)來(lái),樓上與樓下之間有一條嚴(yán)格的界線,生活的兩部分沒(méi)有交集,互不干擾。 秦海鷗再度細(xì)細(xì)打量這房間。他知道譚碩每天必定要睡到中午才會(huì)起床,從前他以為這只是米粉店老板喜歡偷懶而養(yǎng)成的習(xí)慣,可如今他對(duì)這個(gè)習(xí)慣有了新的看法。他忍不住想象當(dāng)譚碩沒(méi)有看店的時(shí)候,會(huì)在這里做些什么:是和此刻的他一樣捧著譜子思索嗎?還是伏在電腦桌上寫(xiě)東西直到深夜?或是躺在單人床上聽(tīng)著從這些CD架上挑選出來(lái)的CD?