這些東西原本都是美雪的，現(xiàn)在被葵借了過來，用來開發(fā)和培養(yǎng)小渡鴉的智力與認(rèn)知能力。

    每天早上出門前葵都會(huì)給渡留下‘作業(yè)’，它中午回來的時(shí)候會(huì)檢查，因而渡要提前把東西都準(zhǔn)備好。

    將長廊的一角都鋪滿了玩具之后，小渡鴉這一次大概是滿意了，這才縮著腿趴臥在一旁，鳥嘴還時(shí)不時(shí)的叼起一樣?xùn)|西在放下。

    就在渡自由練習(xí)的時(shí)候，突然聽到頭頂有風(fēng)的聲音，那熟悉的翅膀扇動(dòng)聲，立即讓它站了起來。

    很快一只白色的鸚鵡就從天空中落下，渡立即炸起全身的羽毛跑著沖了過去。

    午休回家的葵又見著熟悉的一幕，立即收起翅膀深吸一口氣，身體微低雙腿叉開中心下調(diào)，它剛做完這些動(dòng)作，渡就沖過來頂著它又蹭又貼。

    如今的小渡鴉體重與體型已經(jīng)與葵不相上下，但是它的月齡卻還不是很大，上次去鳥會(huì)館那邊驅(qū)蟲的時(shí)候，大崎先生說渡還會(huì)再長，它成年之后的體型應(yīng)該會(huì)超過絕大多數(shù)的同伴。

    這樣身型的小鳥在過來親昵撒嬌，對(duì)葵來說絕對(duì)是個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)，為了不被擠走，葵已經(jīng)自動(dòng)學(xué)會(huì)了各種調(diào)整重心的方法。

    蹭一下，葵馬步扎好，蹭第二下，深吸氣全力頂住，連續(xù)蹭蹭，不動(dòng)聲色的后退一步把來自小鳥的推力給卸掉。

    然而就算是這樣，面對(duì)體格越來越大的渡，葵也是難以招架。

    就比如這一次，爪子稍微一軟，差一點(diǎn)就被渡一個(gè)撒嬌給拱到長廊外面去。

    又是要蹭蹭又是要梳毛，手忙腳亂的葵終于將小鳥打理好，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭后帶著孩子回屋吃飯。

    天大地大，家里的孩子吃飽最大。

    養(yǎng)大了小渡鴉的葵此時(shí)是不會(huì)知道，孩子大了之后要cao心的就不只是吃飯和睡覺，因?yàn)槟切|西未來想要的不僅是親親和抱抱。

    葵那雞飛狗跳改變?nèi)^的生活，這才要?jiǎng)倓傞_始?。。?！

    第25章 鸚鵡教學(xué)

    葵的主食還是成鳥鳥糧, 渡雖然剛剛才在外面吃過，但幼鳥期的小鳥那肚子就是無底洞, 給什么吃什么, 什么時(shí)候給什么時(shí)候吃, 從來都不知道什么叫做飽。

    午飯過后葵挺著撐起來的嗉囊, 帶著小鳥一步一步的邁出房間, 找了個(gè)陽光正好的位置斜身躺下, 蹬著腿抻開一側(cè)的翅膀，甩著腦袋在木地板上擦擦鳥嘴說道：“渡，把圈圈和圈圈棍拿過來?！?/br>
    圈圈和圈圈棍是一種兒童玩具, 就是一根粗粗的塑料軟棍子被固定在架子上，配套的是十幾個(gè)各種顏色大小不一的小圈圈。

    孩子玩的時(shí)候如果家長在一旁，就可以說出顏色讓寶寶找出相對(duì)應(yīng)的彩色圈圈套在軟棍子上, 這是訓(xùn)練寶寶顏色識(shí)別的一種幼兒玩具。

    渡聽話的將葵要的東西推過來，東西擺好之后, 就聽擺著香妃臥榻姿勢(shì)的大白鸚鵡說道：“粉色的, 渡，把粉色的圈圈套上去~~?！?/br>
    小渡鴉聞言低下頭，目光從堆在一起的塑料小圈圈們身上一一掠過，在玫紅色與深粉色之間徘徊了一下，最終定在了深粉色上。

    選中目標(biāo)后的小渡鴉沒有任何猶豫, 低頭將那枚深粉色的塑料圈圈叼出來, 準(zhǔn)確的套在了豎起來的軟棍子上。

    見小鳥選對(duì)了, 葵在一旁側(cè)身扇動(dòng)翅膀說道：“渡選對(duì)了, 做得很好，那么現(xiàn)在換成綠色的，把綠色的圈圈找出來，要淺綠色的吆~~?！?/br>
    配套的塑料圈圈中有兩種綠色，一種是淺淺的熒光綠，另外一種則是偏墨色的深綠，看來葵是覺得簡單的顏色選擇已經(jīng)難不倒渡了，所以給它稍微加了一些難度。

    可是這沒有難得住小渡鴉，因?yàn)榭矚g鮮艷的色彩，所以渡對(duì)各種顏色都非常上心，其中熒光系的是它最先記住的，誰叫它們最顯眼。

    等到渡準(zhǔn)確的把熒光淺綠色找出來之后，葵揮動(dòng)翅膀做鼓掌的樣子，大白鸚鵡知道這孩子喜歡從它這里聽到表揚(yáng)，只要自己肯定它做的事情，它就能一身都是干勁。

    “渡好棒~，又選對(duì)了，那么這一次難一些，把彩虹的顏色找出來好不好，不需要純正，只需要對(duì)應(yīng)就可以~~。”

    這套彩色圈圈因?yàn)橘徺I的時(shí)間太久，配套的圈圈已經(jīng)丟失了好幾枚，不過再湊出一套彩虹還是沒問題，反正葵要不要求是正色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，只要擦邊就可以。

    側(cè)臥在長廊上的大白鸚鵡盯著不遠(yuǎn)處的小渡鴉，看著對(duì)方在剩下的十幾枚圈圈中尋找彩虹的顏色。

    嗯，玫紅色是對(duì)的，墨綠色也是對(duì)的，淺紫色是對(duì)的，橙紅色......這個(gè)也對(duì)，但是到底算紅還是算橙？

    算了不管是紅還是橙，總之小鳥又選對(duì)了，渡真的是很聰明。

    眼看著小鳥在圈圈堆里來回穿梭著挑挑選選，最終將葵要的出橙黃綠青藍(lán)，一套顏色不是那么標(biāo)準(zhǔn)，卻完全符合葵要求的彩虹色被完整的找了出來。

    大白鸚鵡這個(gè)時(shí)候已經(jīng)站了起來，扇著翅膀噠噠走到小鳥的面前，贊許的用鳥喙給小鳥梳理全身的羽毛。

    讓渡找出彩虹的全部其中顏色，說實(shí)話葵是有意在為難的，這個(gè)題目中小鳥需要先知道什么是彩虹，然后還要知道彩虹的七種顏色都是什么，最最困難的是那些圈圈中有些彩虹的顏色不是正色，所以小鳥必須得充分了解各種顏色極其所產(chǎn)生的衍生色，才有可能成功的完成這道題目。

    渡完成了，說明它對(duì)彩色的理解已經(jīng)無限趨近于人類，葵能達(dá)到這一點(diǎn)是因?yàn)殚L時(shí)間與人類相處之后的一個(gè)積累，渡則是完全憑借的它自己的天賦。

    這孩子是一只天才！?。?！

    給小鳥梳理羽毛的葵再一次如此感嘆，估計(jì)等到渡長大之后，都不用活到自己這個(gè)年紀(jì)，就又會(huì)讓所有人發(fā)出這只鳥成精了的感慨。

    嘟著小黃嘴角，小鳥享受著葵的愛心梳理，時(shí)不時(shí)的這只小東西還會(huì)伸出頭，用它的尖嘴叼著葵身上竄出來的羽毛，把它們給塞回去，在理順好，然后在縮著頭瞇著眼睛繼續(xù)享受葵的梳理。

    鳥類之間相互梳理羽毛是一種很親昵的行為，一般只會(huì)在伴侶與親鳥與幼鳥之間發(fā)生。

    就算是同窩一起長大的親兄弟姐妹，成鳥之后也不會(huì)再做這種動(dòng)作。

    把小鳥梳理的油光水滑之后，葵又開始了下一科目的考試，這一次它考驗(yàn)的是小鳥對(duì)于形狀的理解與記憶。

    在美雪小姐的玩具堆里，數(shù)量最為龐大的就是積木了，各種材質(zhì)各種品牌的各種形狀的積木在小姑娘的玩具箱中堆的滿滿。

    葵隨意向著那邊點(diǎn)了一下說道：“渡，給葵叼一個(gè)三角形過來。”

    羽毛蓬松的小鳥聞言一步一步的踱到玩具箱那邊，毫不猶豫的將一塊木質(zhì)的漆上紅漆的三角形積木從玩具堆上踹下來，一路蹬到葵那邊去。

    “好的，很正確，那么這一次葵要長方形的?！?/br>
    重新跳回到玩具箱上的小渡鴉聞言用爪子在積木堆中翻找，看到目標(biāo)后就低下頭，將一塊深藍(lán)色的長方形樂高積木從里面叼了出來。

    “很好，在給葵正方形。”

    這次的簡單，因此葵的問題才說完沒幾秒，啪啦啦一塊正方形的積木就滾到了它的爪子底下。

    很好，看來小鳥對(duì)于顏色和形狀的掌握都已經(jīng)非常好，下次再考試的時(shí)候可以嘗試提高難度，比如說把顏色和形狀柔和在一起，讓渡把制定形狀和顏色的東西找出來。