另外，何江海還發(fā)現(xiàn)鐘亦文有一個習慣，就是喜歡在算學問題旁邊，畫上一堆他看不懂的圖案。鐘亦文說過，那是他的解題思路，何江海還真沒看出來這思路是什么，但鐘亦文學習算學的速度卻是實實在在的非常驚人。

    現(xiàn)在的鐘亦文已經(jīng)學完了算學的基礎(chǔ)。何江海表示，如果鐘亦文現(xiàn)在去考秀才，就算選擇算學的話，肯定也沒問題，就算是對鐘亦文的一種肯定吧。

    ☆、第32章 學堂（二）

    第一天開課，何江海中午放學的比較早。

    鐘亦文老遠的就聽見小生和小辰兩人一人一句的背著三字經(jīng)：“人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專?！本瓦@幾句，兩個小子是顛來倒去的一遍一遍重復。

    看來，兩小子對學堂的興致還挺高的嘛。鐘亦文挺高興的，畢竟兩小子特別是小辰年紀太小，鐘亦文還以為他會不喜歡讀書。

    中午休息的時候，鐘亦文和何江海商議起了里正拜托給他的事情。當然，鐘亦文也表示，一切看何江海自己的意思，他不會管。要是何江海不愿意，他會出面直接回了里正，就當這事從來沒有發(fā)生過。

    何江海想了想，回鐘亦文：“這樣，爺你告訴里正，今年是學堂第一年開課，可以破例一次，收幾個十歲以上的孩子，但僅此一次。另外，讓那些想要進學堂的孩子，今日下午放學之后到家里來一趟，我要考量一下，適合的再收，不適合的就算了。此外，今年他們的束脩可以跟小子們一樣，但明年還要繼續(xù)留在學堂的話，束脩就得按全額來收?！?/br>
    鐘亦文點點頭，何江?？掀评呀?jīng)是給了他極大的面子，鐘亦文自然不會有意見。不過，鐘亦文還是有點好奇：“你要考量他們什么？”

    “當然就是今天剛剛教的三字經(jīng)！”何江海倒也不隱瞞。

    “啊？”鐘亦文有點發(fā)愣，摸不著頭腦，誰剛?cè)雽W考三字經(jīng)的。

    何江海卻是哈哈大笑：“爺，你也有弄不明白的時候??？你想想，要是真正想要讀書的小子，又怎么會背不出今天剛剛教的三字經(jīng)？”

    鐘亦文恍然大悟，也跟著笑了起來。

    “爺你下午回復里正的時候，可別漏了底??！”

    鐘亦文連連點頭：“這是自然。”

    果然，下午何江海領(lǐng)著兩個小子出門去學堂，沒一會兒里正就過來詢問結(jié)果。鐘亦文懷疑里正是不是派人在他們家門口盯著的，否則怎么會來的這么巧，這何江海剛一出門人就上了門。

    不得不說鐘亦文真相了，還真是有人在他們家門口盯梢，都是那些年紀大一些沒能進學堂的那些小子，看見何江海出門，就迫不及待的去告訴里正。里正覺得現(xiàn)在就立刻干巴巴的上門，做的有點太明顯，硬是在家里磨蹭了一會兒，結(jié)果差點沒被幾個小子給吵死，最后連里正夫郎都受不了，趕了里正出門。

    鐘亦文也不隱瞞，直接將何江海的話告訴了里正。聽說要何江海要考量一下挑適合的收，里正倒是沒有什么意見，反而連連稱對。村子里十歲以上的小子可不少，這次又不能有一個準確的標準，要是全部都收進學堂，也不太現(xiàn)實?，F(xiàn)下何江海愿意考量一下再收，里正覺得是合情合理。

    “既然何先生已經(jīng)有了想法，我們自會照做。我回去就通知一下，讓那些家中有孩子想要入學堂的準備好，等傍晚的時候再過來。”里正一貫做事穩(wěn)當公正，倒是第一次有這么激動的走路帶顛的時候。

    鐘亦文也不知道里正是跟那些人家怎么說的，反正，下午何江海一進門，水還沒來得及喝上一口，人就已經(jīng)上門來了。鐘家宅門高大，和整個鐘家村相比有點格格不入，所以平時極少有村子里的人會過來。今天倒是破例了一回。福管家早得到過鐘亦文的通知，讓阿漢直接將大門打開，然后將人全部引到了偏廳內(nèi)坐著。

    村子里的很多人都是第一次看見如此豪華的宅子，眼睛都不夠看了。雖然他們知道鐘家很有錢，但鐘亦文和秦非在村子里一直很低調(diào)，鐘家的兩個小子又是經(jīng)常和村子里的小子們一起玩耍，泥地上打滾從來不特殊，所以，大家原本還沒有怎么感覺到。但今日看到鐘家的宅子，他們才隱隱的感覺到這差距。阿棋和阿墨笑嘻嘻的給他們奉茶，幾個年紀大一點的長輩還好，有見過世面的，哆哆嗦嗦的接了下來。年紀和里正差不多大如鐘老二甚至更輕一些的，則是紅透了一張臉，手腳都不知道怎么放。倒是鬧了不少笑話，一下子就把大家的距離拉近了不少。

    這考量一事，不能只有一個何江海做主，否則會讓人覺得有失公允。里正倒是爽快的很，全權(quán)交給何江海。

    何江海倒是心下計算了一番，他是個外來人，如果真的做了主，這收了誰沒收誰，回頭村子里鬧出來什么不好的事情就糟心了。干脆邀了鐘亦文一起，加上里正，另外還隨手點了一個年紀比里正還年長一些老頭。四個人組成的考試團隊就確定好了。

    這老頭還真的是村子里的一個長輩，村子里小輩都叫他八叔公。據(jù)說他少年的時候，在一個大戶人家家里干活，幫少爺背過書箱，所以也在學堂外面偷偷學過一些。不過，何江海卻是不知道這些的，他選這個人，純粹是因為，這一天老頭都站在學堂外面跟著學習，態(tài)度比那些小子還認真。何江海注意到，老頭能夠背得出三字經(jīng)，他還沒教完，老頭就能接上后面的，找他來考量小子們背三字經(jīng)，也足夠了。

    鐘亦文讓福管家收拾了偏廳隔壁的一個單獨小廳，剛好做考試用?？纪甑男∽又苯幼屨驹谝贿?，可以防止出去泄題。阿漢更是直接站在門口守著，絕對不讓任何人靠近偷聽。

    等到四人入座之后，鐘亦文吩咐阿棋去叫第一個小子過來。

    進來的也就是一個十一二歲的壯實小子，身上穿的是嶄新的干干凈凈，只是臉上曬得黑黑的，手掌一看就是經(jīng)常在田地里勞動的又粗又黑。估計他這身衣服還是特地翻出來，為了見先生穿的呢。

    何江海沒有任何多余的表情，直接開口：“背一段三字經(jīng)?！?/br>
    鐘亦文早知道考題是什么，所以也不意外。倒是里正和八叔公愣了一下，有點疑惑，卻沒插嘴，兩人早已經(jīng)在私下里偷偷商議過，一切聽何先生的，他們就負責打醬油。

    小子也是一愣，傻站了一會兒，而后結(jié)結(jié)巴巴的開始背起了三字經(jīng)。當然也不能指望他能背多少，將何江海今天在學堂內(nèi)講過的幾句背完。小子就滿臉通紅，吱吱嗚嗚的沒了，就是想要瞎編也編不出來啊。

    何江海還是一樣板著臉，既沒有說好也沒有說不好，指著左手邊的位置：“先站那邊。下一個！”

    小子有點不明所以，但是看了一眼里正他們，卻根本沒有得到任何示意，心里忐忑了一下，只好乖乖聽話，站到了指定的地方。

    第二個進來的小子也是十一二歲的模樣，進來一看這陣勢四人坐著一人站著，心中就有點抖，站在那里的時候，手腳都有點不聽使喚的感覺，臉色都有點白了，這哪是進考場，簡直就是進法場啊。

    “不用緊張。背一段三字經(jīng)。”何江?？此麑嵲趪樀脜柡?，出言安慰了一句。

    小子徹底懵了，茫然的看著何江海，又看看其他人，最后看看站在一邊的相熟的小伙伴，什么三字經(jīng)，他完全不知道是什么東西。

    那八叔公一看小子什么都說不上來，有點著急，恨鐵不成鋼的喊起來：“人之初，性本善?！?/br>
    “八叔，別說話！”里正趕忙住八叔公。剛剛還保證的好好的，一切聽何先生的，怎么現(xiàn)在就沒了原則。這人年紀這么大了，怎么脾氣比毛頭小子還要急躁。里正有點怕何江海生氣，訕訕的對著何江海笑了笑。

    八叔公被里正一說，也知道自己犯規(guī)了，頓時整張連都紅了起來，這回真的是丟臉丟大了，讓秀才公和何先生看了笑話。

    鐘亦文有點好笑，卻還是忍著，沒敢真正笑話村子里的長輩。

    何江海連眼皮都沒抬一下，壓根沒在意這些，指著自己右手邊的位置：“站這兒。叫下一個進來。”

    后面一連進來兩個小子都能將三字經(jīng)背上這么一段，都被何江海指著站到了右邊。當然，這回里正和八叔公都沒有機會說什么，估計也不好意思再說什么。

    一連幾個小子背出來的三字經(jīng)都停在何先生今天講過的地方，八叔公今天全程在學堂外面聽著，又怎能不知道還不明白何先生的用意。等到后面進來的一個小子只背出了前面兩句，八叔公就是再著急，也沒有再提醒。這都是各人自己的努力。何先生給了小子們機會，也要看他們能不能抓得住。

    不過，后面進來的三四個小子接二連三的沒有背出來，看著何江海的右手邊站的人越來越多，左手邊卻還是只有了了的三個小子，三叔公也有點嘆氣。

    里正沒有真正念過書，所以不會像八叔公那么厲害，早早看出來怎么回事。但是同樣的一段三字經(jīng)聽得多了，熟悉了，也大概明白右手邊是何先生不收的。里正心中可惜，卻也不會再多說什么，畢竟這樣破例，何先生愿意做一次已經(jīng)是強人所難。

    ☆、第33章 學堂（三）

    “人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母、擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過……一而十，十而百，百而千，千而萬……犬守夜，雞司晨，茍不學，何為人……勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。”

    整篇三字經(jīng)被一字不落的背了下來。

    何江海和鐘亦文兩人互相看了看，又轉(zhuǎn)頭看向眼前這個十五歲上下的小子。最后一個考試的，而且年紀也是最大的，卻沒想到讓鐘亦文他們兩個大吃一驚。

    “你是有學過三字經(jīng)是嗎？還有學習過其他嗎？”何江?？粗∽拥哪昙o有點大，估計有啟蒙過。

    小子恭恭敬敬的行了一個標準的學子禮儀：“回先生，我曾經(jīng)有啟蒙學習過三字經(jīng)千字文，四書五經(jīng)只是自己自學過一些，另外也學過一點算學的皮毛。”

    這小子已經(jīng)不能叫做啟蒙了好不好。

    鐘亦文還真不清楚，這小子到底是誰家的，也不顧上其他，扭頭湊近里正，小聲詢問：“里正大伯，這是誰家的？上過學堂啊好像。”

    里正點點頭：“聽說小時候是上過。這是我三叔家的孫兒小朗，大名還是你阿爹取的，叫鐘亦朗，跟著你們兄弟一樣起的。”

    “??？這個是小朗？”鐘亦文面色奇怪的將少年上上下下的打量了一遍。

    要說鐘亦朗和鐘亦文一家的關(guān)系還真不算遠，并不是說血緣上的，而是以前長輩之間的關(guān)系很不錯。鐘亦文的記憶中還有這那個喜歡跌跌撞撞跟在自己后面調(diào)皮搗蛋的小家伙，犯了錯，就會乖乖的“哥哥，哥哥”叫喚。現(xiàn)在倒是很難講記憶的小子跟眼前這個俊秀挺拔的少年連到一起。

    “可不是。這個小子是個好的，卻也是真正苦命的。我也沒想到他今天也會跑過來，怕是背著三叔過來的吧！”里正一陣唏噓。

    鐘亦文想了想，就州府鐘家陳氏和三叔公之間的關(guān)系，三叔公怕也是將他們一家也怨恨上了，雖然三叔公看著自家已經(jīng)過世的爹么的面子上，不至于為難他，但也肯定不會愿意再和他們多接觸。

    何江海不知道這些，倒是有心考量一下鐘亦朗：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。和解？”

    何江海的這個問題是出自四書中《大學》的開篇第一章，也算是一個小小的考量，若是真正有接觸過四書五經(jīng)，都應(yīng)該能夠知道一些。

    鐘亦朗微微想了一下：“大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。先生，這是我自己的理解，沒有經(jīng)過細思，還請先生不要覺得我隨便妄言?！?/br>
    何江海點點頭：“你理解的已經(jīng)很好，能夠自己讀懂這些，想必也是花費過一番心思和努力的。既然已經(jīng)啟蒙學到了四書五經(jīng)，可曾去參加過科考？”

    鐘亦朗臉上微微一紅，有點羞靦：“我，我曾經(jīng)有去參加過一次初級的童生試，但是無奈才疏學淺，沒能通過。”