惲知帝起身，“來人，替朕更衣，朕要出宮?！?/br>
    然而天公不作美，便在他話音剛落，外邊就下起了大雨。

    “陛下……”

    惲知帝把手臂展開，“更衣?！?/br>
    姜星秀正吃著飯，窗外突然風(fēng)雨大作，五月的夏有著糟糕的暴風(fēng)雨天氣，他只能將支窗戶的木棍抽了，把雨中的風(fēng)景隔在朦朧的紗紙外。

    潮濕冰涼的味道撲面而來，有人禮貌地拱拱手：“郎君，某能否坐此處？”他身后的地板上，留著淺淺的鞋印。

    這是一個(gè)被雨淋了一身的人。

    姜星秀點(diǎn)點(diǎn)頭：“你隨意。”

    許是大雨滂沱，無法離開，他點(diǎn)了一壺茶后，又向著姜星秀搭話：“相逢即是有緣，某姓秦，序十四，不知郎君名諱？”

    姜星秀：“我姓姜，序八?！?/br>
    “原來是八郎君?！鼻厥那榫w有些許激動(dòng)，“可是那位寫出‘九年義務(wù)教育’的八郎君？”

    姜星秀沉默了一會(huì)兒。他實(shí)在想跟這位滿身龍氣藏不住的皇帝陛下說一聲，你的搭訕技巧真的很僵硬，假意是意外認(rèn)出人的表現(xiàn)也假過頭了。

    “……是我?！?/br>
    陛下還不知道自己已經(jīng)暴露了，仍是那副夸張到有些假，實(shí)則內(nèi)心是真的對(duì)此很感興趣的模樣：“八郎君這篇言論實(shí)在是振聾發(fā)聵，我看完后日日夜夜想著與郎君探討，讓百姓們都能念書識(shí)字，識(shí)字才能識(shí)禮，識(shí)禮便會(huì)遵法，此為大同盛世之基石?。　?/br>
    第169章 文曲星君科舉路

    惲知帝跟姜星秀談了一通后，自以為隱瞞身份很好的回宮了, 心中十分暢快, 還腦補(bǔ)了一通將姜星秀召進(jìn)宮后, 對(duì)方看到他時(shí)，驚詫的表情。

    第二日早朝, 惲知帝拿上了姜星秀縣試的答卷，讓朝堂眾人傳閱。

    這是一篇很明顯要?jiǎng)拥案獾奈恼?，朝堂直接吵成了一鍋粥?/br>
    這個(gè)說此子心懷大義, 念及天下寒士, 實(shí)屬棟梁之材。

    那個(gè)說心懷大義有屁用, 做事不切合實(shí)際，讓所有人都讀書, 錢哪來, 地誰(shuí)種, 都讓國(guó)庫(kù)養(yǎng)？全填進(jìn)去也不夠啊。

    惲知帝就坐在上邊, 喜怒不辨地看著他們吵。

    支持派和反對(duì)派，誰(shuí)也兇不過誰(shuí)去, 唾沫星子噴著, 感覺到龍椅上那位什么表示都沒有后, 漸漸偃旗息鼓。

    惲知帝：“吵夠了？”

    群臣用眼角相互瞟望, 靜靜低了低頭。

    “吵夠了那就由這篇文章的主人來解答你們的問題吧?！?/br>
    似乎是預(yù)感, 群臣齊齊回首，便見殿門口有人踏入，光影漫天地落著, 紅衣似乎是消融在光中那般，逆著光輝若隱若現(xiàn)。

    左丞相下意識(shí)呢喃：“小神仙？”又很快自認(rèn)為清醒地?fù)u搖頭，心中好笑，真是，看到一個(gè)紅衣男童就覺得是小神仙，哪怕對(duì)方的確神采英拔，有神仙風(fēng)采，也稱不上是真神仙啊。

    文武百官中間分有一條大道，姜星秀便從那條大道上走過，縱然全場(chǎng)的目光都集中在他身上，亦是面不改色，身板挺直地行了一禮：“參見陛下。”

    陛下興沖沖：“你抬起頭來?！睅е荡甏昕磻虻男膽B(tài)，想看他那平靜的臉上露出驚詫的神情。

    然而對(duì)方抬起頭后，還是那么平靜，平靜到惲知帝疑心他是不是臉盲。

    還是說個(gè)頭太矮，離得太遠(yuǎn)了，看不清？

    惲知帝想了想，“你上前幾步，不錯(cuò)，就是那兒?！蹦繙y(cè)著這個(gè)距離，應(yīng)該能看清他的臉了，然而姜星秀依然是不卑不亢的，惲知帝遺憾之余，又平添了七八分欣賞——就是要這樣的心態(tài)，他才放心將改革交給他啊！

    他說：“在場(chǎng)諸卿對(duì)你的文章各執(zhí)一詞，姜卿家，你來回答朕，你寫出這篇文章，可有解決民力之法？”

    何為民力，便是假設(shè)一家有三口人，皆為勞動(dòng)力，并且能擁有10畝地。在每畝得米二石至三石，收成只有單季稻的現(xiàn)今，一年勞苦下來，收成不過二十石至三十石，還是不算歉收只算豐年。

    一家三口，皆為勞動(dòng)力，吃飽了才有力氣干活，一年至少要吃十七石的量，只剩下三、四石，能賣三、四貫錢，這些錢要交稅，要買生活用品，萬一有病還得治病，運(yùn)氣好，也就堪堪夠花銷，甚少能攢下錢來。

    這樣的情況下，讓他們?nèi)セㄙM(fèi)時(shí)間去讀書習(xí)字？

    縱然，國(guó)家可以出錢，給他們減免學(xué)費(fèi)，但是國(guó)家總不能連他們一家衣食住行都包了吧？何況，國(guó)家的錢也是建立在稅收上的，勞動(dòng)力少了，荒田增多，收上來的稅少了，各個(gè)政策又要費(fèi)錢，只能想法增稅，底下百姓苦于勞動(dòng)力不足，無法補(bǔ)上稅收，只能賣兒賣女，兒女賣出去，家庭沒有新人丁補(bǔ)充，無法形成新的勞動(dòng)力，沒有足夠的勞動(dòng)力，又如何賺錢？

    便是一個(gè)惡性循環(huán)。

    并且，這一切都是建立在風(fēng)調(diào)雨順國(guó)泰民安，年年都是豐年的情況下。萬一當(dāng)年碰上旱澇災(zāi)害，萬一當(dāng)年欠收了呢？在百姓們看來，送他們的孩子去讀書習(xí)字，并非是救他們，而是要把他們往死里糟蹋啊。

    所以，并非是朝臣們只顧著自己的利益，不允許自己的蛋糕被動(dòng)，實(shí)則是，巧婦難為無米之炊啊。

    “姜卿家，如此，何解？”

    就已經(jīng)是惲知帝第二次對(duì)姜星秀用卿家這個(gè)稱呼了，這可不是逮著個(gè)人就隨便叫叫的。臣子們于是心里清楚了，不論今天這孩子能不能答出一份滿意的答卷，陛下都要他入朝為官。