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沈鉞應(yīng)了一聲,只好跟鄭姚欣先對接一下待會合唱的內(nèi)容。 充當(dāng)主持人的同學(xué)已經(jīng)在前邊的空地上活躍氣氛了,沒一會兒就叫沈鉞上場。 沈鉞和鄭姚欣兩人分別坐在兩張高腳凳上,用同樣的姿勢抱著吉他,男的帥氣女的漂亮,還真的有點才子佳人的感覺,引得圍觀的同學(xué)議論紛紛。 頌祺離開音樂社的攤位后就四處溜達去了,他本來想去國學(xué)社看看的,沒想到在半路上遇見了何家齊。 “路過即是緣分,頌小祺,來我們攤位前玩游戲吧!”何家齊往頌祺手里塞了一張傳單,原來他是動漫社的,正在發(fā)傳單。 頌祺往那邊看了看,發(fā)現(xiàn)還有人在cos。不過他對這些沒有太大的興趣,只是笑著搖搖頭。 何家齊也知道他嗓子發(fā)炎的事,不多強求,只是關(guān)心地拍了拍他的肩膀:“哎喲看你這小可憐樣,連話都說不出,快去歇著吧!” 于是頌祺對他笑了笑就走了。 他心里想著今天就用微笑來跟別人交流吧,畢竟一個微笑可以頂一萬個意思呢。 來到國學(xué)社攤位前,頌祺竟然意外地看見了熟人。 “學(xué)弟你好啊?!笔Y云汐笑著跟他打了聲招呼。 學(xué)姐的面子還是要給的,頌祺清了清喉嚨,勉力開口叫了蔣云汐一聲。 蔣云汐聽出頌祺聲音不對:“你嗓子怎么了?” “發(fā)炎。” 蔣云汐點點頭:“哦,我好像聽說沈鉞本來要和你一起彈唱的吧,真可惜?!?/br> 頌祺只能保持微笑,他用眼神詢問蔣云汐怎么會出現(xiàn)在這,今天是周一,高三還要上課。 蔣云汐解釋道:“下午學(xué)校大發(fā)慈悲只給我們上一節(jié)課,剩下的課改為自習(xí)。我就溜出來了,過來看看?!?/br> 她說著將目光轉(zhuǎn)向在攤位前忙碌的一個短發(fā)女生身上。短發(fā)女生額前垂下幾根不規(guī)矩的頭發(fā),擋住了視線,她伸手打算將它們捋到腦袋后,無奈手上沾滿了墨水,只能徒勞地用手背把那幾根頭發(fā)蹭回去。蔣云汐看到了,自然地伸手幫她把那幾縷黑發(fā)輕柔地順好,再別到耳后。 短發(fā)女生朝蔣云汐調(diào)皮地吐了吐舌頭。 頌祺看著蔣云汐的動作,心里有些奇異的感覺,但并未多想。 蔣云汐注意到頌祺的視線,介紹道:“她是國學(xué)社上一任社長,我關(guān)系最好的姐妹。下午我陪她來的。” 頌祺點點頭,表示了解。好閨蜜嘛,動作親昵些很正常。 他的目光也轉(zhuǎn)向那個短發(fā)女生,她正往桌子上鋪開一張宣紙,提起毛筆便要揮毫。頌祺眼睛一亮,感興趣地上前觀摩。 只見那女生唰唰往宣紙上落下了“金榜題名”幾個大字,一氣呵成,動作干凈利落,顯然是練過的。寫完后有同學(xué)把宣紙拿起來展示,引得周圍的同學(xué)一陣夸贊。 頌祺看了一下,寫得還真不錯。 “怎么樣,不錯吧?!笔Y云汐哥倆好似的把胳膊肘架在頌祺的一邊肩膀上,語氣里滿是驕傲。 “真不錯。”頌祺由衷贊賞,頓了一下他又問道,“你怎么,不去,那邊?”他指了指音樂社的方向。那邊熱場音樂已經(jīng)響起,主持人正激情地說著什么。 “不去了,時間緊,我們也就溜下來一會兒,馬上就回去了?!笔Y云汐擺擺手,“再說了我主要是來看阿澤的,她放心不下這邊,說想要過來寫幾個字鎮(zhèn)鎮(zhèn)場?!?/br> 阿澤就是那個短發(fā)妹子。 阿澤寫完一幅作品就和蔣云汐先回去了。“前社長的手筆”這個噱頭確實引得不少國學(xué)愛好者前來觀賞,國學(xué)社的攤位前不一會就圍滿了人,很是熱鬧。 頌祺看別人寫字看得心癢癢,也忍不住想過去寫寫。攤位前有幾張桌子,上面放了一些筆墨紙硯,供前來圍觀的同學(xué)寫寫畫畫。 他剛蘸好墨水準備落筆,就聽到不遠處音樂社響起了熟悉的音樂,是他教給鄭姚欣彈的那首歌曲。當(dāng)然他和沈鉞一起練的也是用他改編過的版本,他在和聲部分作了些改動,使得整體曲風(fēng)上給人新鮮感。 寫字需要平心靜氣,戒驕戒躁,但悠揚的歌聲源源不斷地傳入他耳朵中,男聲和女聲配合起來相得益彰,聲線融合得天衣無縫,頌祺不用看都能想象出他們一起彈唱的情景。這么一想他就心煩意亂,筆下的字也變得凌亂不堪。 他想強迫自己不要去注意那邊的情況,但耳朵總是不由自主地捕捉那邊的歌聲。沈鉞唱起英文歌來還是很撩人的,他刻意壓低的聲線中帶著點啞,再配上歐美感鮮明的咬詞方式,不僅不會讓人覺得刻意,反而讓人懷疑是不是哪個外國歌手在這里唱歌。簡直可以蘇斷一眾女生的腿。 一想到本來這樣的聲音是和自己搭配的,現(xiàn)在卻是和一個清麗婉轉(zhuǎn)的女聲一起,頌祺就覺得自己酸得快冒泡。 “同學(xué),你寫得好好哦,可以送一張給我嗎?”突然有個女生來到頌祺跟前指著他桌上的宣紙說道。 頌祺回過神來,才發(fā)現(xiàn)自己居然不知不覺地寫下了一大堆成語,還都是什么“郎才女貌”、“天作之合”、“檀郎謝女”、“天造地設(shè)”。 “……”頌祺心里罵了一句,他忿忿地撂下筆,抓起宣紙就想揉碎扔了。 “哎,哎,同學(xué)別扔??!我覺得挺好的啊!”旁邊那女生看到了趕緊制止,把揉得皺皺的宣紙從頌祺手中搶救下來。