看到陰森森的畫面上，那具班長的尸體，所有人心中不約而同打了個(gè)寒顫。

    誰都不想冒險(xiǎn)去嘗試下，那人說話是否是真的。

    其實(shí)直到這個(gè)時(shí)候，他們都還不愿意相信，自己的老師竟然真的那么殘忍，要?dú)⒑λ麄?，心中還懷抱著希望。

    有人提議，“我們打電話報(bào)警吧！”

    智潤就是和莉安一個(gè)寢室的短發(fā)女生，連忙摸了摸衣兜才想起來，“糟了！我們的手機(jī)都在考試前被收走了！”

    再回想起，讓他們一個(gè)班的人提前回校補(bǔ)習(xí)，這根本就是老師精心策劃的陰謀！

    “果然是樸老師，”副班長瑩瀾眼圈都紅了，傷心道，“他是處心積慮，早就計(jì)劃好了的吧。他為什么要這樣做！”忍不住捂著臉痛哭起來。

    智潤輕輕拍著她的肩膀安慰。

    大家都知道平日里，就數(shù)瑩瀾和老師關(guān)系最好，崇敬喜愛的老師變成殺人惡魔，任是誰都不能接受。

    有人建議，“那我們?nèi)マk公室拿手機(jī)報(bào)警總可以吧？”

    立刻遭到其他人反駁，“手機(jī)在不在辦公室還是個(gè)問題，而且，”男生一手指向電視畫面，吞了吞口水，“你們仔細(xì)看，班長死的地方，就是樸老師的辦公室！”

    這樣一說，所有人都有些打退堂鼓了，誰都不知道現(xiàn)在如果去辦公室，會遭遇到什么。

    沒等他們商量出對策，“第一題，”所有人睜大眼睛，驚恐交加地盯著屏幕，冰冷的電子合

    成音輕輕唱了起一首童謠：

    【大兔子病了

    二兔子瞧

    三兔子買藥

    四兔子熬

    五兔子死了

    六兔子抬

    七兔子挖坑

    八兔子埋

    九兔子坐在地上哭起來

    十兔子問他為什么哭

    九兔子說

    五兔子一去不回來】

    提問，誰是三兔子？”

    屏息聽完題的一個(gè)戴眼鏡的男生頓時(shí)氣急敗壞，“你這算什么考試題！”

    他們原本以為會是試卷上那些東西，他們都是尖子生，要一起答出題來肯定也不難。

    可是這種莫名其妙的童謠算什么！

    其他人心里都是這樣想的，然而這場游戲本身就不公平，規(guī)則都是對方制定的，他們只能遵守。

    彼此互相望了望，有人含糊道，“難道這首童謠，是在影射什么”

    “成明孝！”脾氣爽利的智潤喝止了他未完的話，大聲道，“別胡說八道！”

    她瞪著眼，一副兇神惡煞的樣子，嚇得個(gè)子矮小瘦弱的成明孝縮了縮脖子，不敢再說什么了。

    “什么事啊？”有人一臉茫然，智潤含糊過去，“沒事，對了你有沒有什么線索？”

    “是不是謎語？要拆字的那種？”

    被她轉(zhuǎn)移了話題，其他人激烈討論起來。

    瑩瀾美目含淚，拉了拉智潤的手，害怕地小聲給她說，“你說，會不會真的和那件事有關(guān)？”

    “不會，”智潤斬釘截鐵，目光一一掃過正在討論的同學(xué)，壓低了嗓音，語氣嚴(yán)肅透著警告，“它聽得到我們說話，你小心點(diǎn)?！?/br>
    她是學(xué)習(xí)委員，性格活潑大方，平時(shí)和大家打打鬧鬧的，人緣很好。瑩瀾也是第一次看見她這么緊繃著臉，語氣嚴(yán)厲的樣子，一時(shí)噤若寒蟬。

    “我來看下題，”就在這時(shí)，安嫻和莉安同寢的另一個(gè)女生推開自己課桌上堆滿的參考書，拿著只筆在紙上快速地寫寫畫畫，忽然面露驚詫，“不對，這首童謠好詭異！”

    眾人紛紛圍攏上來，她把寫在紙上的順序展示給大家看，質(zhì)問道，“首先，大兔子病了，為什么五兔子會死？”

    有人嗤之以鼻，“童謠而已，有什么邏輯?！?/br>
    “沒那么簡單，”安嫻擰眉，扶了扶自己的黑框眼鏡，“是有邏輯的。故事到最后都沒有說大兔子病好沒有，只有九兔子為死去的五兔子哭泣，這說明，大兔子肯定沒有病死，說不定還病好了。不然九兔子也會為大兔子哭泣?！?/br>
    一旁認(rèn)真聽的人恍然大悟，“就是說，五兔子死了，大兔子沒死。這兩者之間是有關(guān)聯(lián)的?！?/br>
    安嫻點(diǎn)點(diǎn)頭，又道，“問題是三兔子是誰……三兔子去給大兔子抓藥，抓藥是一個(gè)動(dòng)詞 名詞，說明三兔子是執(zhí)行者，再引申點(diǎn)想，‘抓’這個(gè)詞可以有兩種意思，一個(gè)是去買藥，另外一個(gè)就是字面上的‘抓’。”

    “分析的不錯(cuò)，”正在這時(shí)，那個(gè)冷冰冰的合成音開口，“可惜時(shí)間到了?！?/br>
    “答題失敗?！?/br>
    眾人震驚，智潤反駁，“你開什么玩笑？你根本沒有限制時(shí)間！”

    那個(gè)人沒有再開口，因?yàn)榇藭r(shí)突如其來的聲音打斷了他們的對話，吸引了所有人的注意力

    “……不、啊??！”

    只見滿身是血的李莉安踉蹌著從后門撲進(jìn)教室，眾人嚇了一跳，全部圍了過去，智潤在她面前蹲下，“李莉安，你怎么變成這樣！”

    “智潤！”女孩仿佛抓住救命稻草，死死揪著她的手臂，智潤想避開結(jié)果一不小心往后坐在了地上，嫌惡地?fù)]開她的手，“別碰我！”

    “到底發(fā)生什么了！”有性急的同學(xué)顧不得她滿身血污，搖晃著她的肩膀追問。

    女孩痛哭失聲，單薄的身軀劇烈顫抖，近乎崩潰，“他、他殺了他！”

    眾人悚然一驚，想到闖出去的安東旭和范東赫兩人，瑩瀾急問，“他是誰？是不是老師??？”

    女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，斷斷續(xù)續(xù)地抽泣道，“我沒看到、他戴著面具?！?/br>
    瑩瀾心中頓時(shí)燃起希望，扯著安嫻的手小聲道，“也有可能不是老師干的，對吧?！?/br>
    安嫻推了推眼鏡，“我不知道?！?/br>
    智潤繼續(xù)追問，“誰死了，到底發(fā)生了什么事！你別哆哆嗦嗦的，給我說清楚！”

    被她嚷的身體一抖，莉安抱著胳膊瑟縮著，忍著淚告訴了他們事情的原委。

    看到電視里班長死了的李莉安很害怕，就偷偷跟在他倆身后想出去，結(jié)果走到樓下，發(fā)現(xiàn)門被鐵鏈鎖上了。安東旭就讓她和范東赫去找鋸子，他在門口等著。

    安東旭慣會使喚人，一副少爺?shù)哪樱嗌系娜硕贾浪钠狻?/br>
    李莉安和范東赫想去實(shí)驗(yàn)室看看有沒有可能找到鋸子，結(jié)果才推開實(shí)驗(yàn)室的門，黑暗里有人藏在門后忽然出現(xiàn)在兩人之中，正好成明孝回頭，對方一下把他給割喉了。李莉安在危急關(guān)頭被激發(fā)了人的潛能，不等對方抽回刀，她嚇的拔腿就跑。

    【9.54AM  死亡2人，剩余28人?！?/br>
    “那安東旭呢？”有人問。