朱老師問：“是一班先敲吧？”

    沒有人否定，“一班答?！?/br>
    一班：“143.”

    這個數(shù)一報出，一班班內已經(jīng)有人竊竊私語，錯了吧。

    朱老師：“錯了，一班負一分。二班要回答嗎？”

    二班有人犯賤：“他們給了我們提醒，我們當然要回答?！?/br>
    朱老師：“要是你們錯了也要扣分?！?/br>
    二班：“我們要答，這不是質數(shù)表嗎，很簡單啊，149！”

    朱老師：“二班加一分！”

    二班氣氛熱烈，一班連丟兩分，則開始懷疑答題組的能力了。

    蕭子翀站在旁邊，道：“沒有關系，朱老師那里有一本書的題，夠我們做了。二班是把最好的人排在最前面的，我們是打亂排的，所以我們不要自亂陣腳，認真聽題，最后肯定能贏。”

    一班一想，的確是這樣，便也鎮(zhèn)定下來了。

    雖然鎮(zhèn)定下來了，但朱老師念的題一點也不簡單，基本上全是超出初中生水平的題，不少都是奧賽的水平了。

    很快，一班就換了三隊人了，但二班還是第一隊人馬。

    要第四隊人上前的時候，蕭子翀突然舉手道：“朱老師，我可以一個人先上嗎？”

    朱老師笑道：“當然可以。”

    二班的人哈哈大笑：“你是不是太個人英雄主義了?。∥覀儎偛烹m然排隊沒有你們快，但我們是準備用精英斥候隊就打敗你們整個營的喲?！?/br>
    一班的同學都對他們“切”了過去。

    蕭子翀道：“要是我一個人也可以丟五分才退下來的話，我覺得我還可以?！?/br>
    一班的同學剛才已經(jīng)慘敗得有些沒底氣了，有人提議，“他們剛才不是說，我們可以派另外四人和蕭子翀組隊嗎？那我們就也像二班一樣，把最好的五人組成一個隊伍和他們磕啊！”

    但有人說：“剛才蕭子翀的話已經(jīng)出口了，這時候怎么能反悔。”

    有人低聲道：“剛才蕭子翀?zhí)写罅税?，他以為他多厲害，即使真的中考很好，也不代表什么都知道啊，呵呵?！?/br>
    閆然排在后面的位置，他聽有人說蕭子翀的壞話，他就很難受，說道：“要是我們這邊一直贏的話，你們絕不會講這種話，現(xiàn)在才輸了三組人，你們就開始責怪同伴了，不僅輸不起，還內斗?！?/br>
    閆然這話可是說到點子上了，這下讓所有不滿者都閉了嘴。

    閆然講完，就有些心虛，他朝蕭子翀的位置看過去，發(fā)現(xiàn)蕭子翀正好也在看他，也許蕭子翀剛才也聽到他的話了。閆然非常不習慣受人關注，這時候被大家側目，讓他更是忐忑，只好把視線轉到了一邊去。

    蕭子翀站到了cao場里畫的那個白色圓圈里去，和二班的精英五人組相對盤坐在地上。

    蕭子翀拿著那只小鐵錘，也有些緊張。

    畢竟是他制定的策略，沒想到這個策略在遇到二班的精英對敵方案時會受到這樣大的挫折。

    他其實早就該想到，越好的放前面，應該更能鼓舞士氣，士氣對成敗也極為重要。所以這個前期的失敗，完全是他策略有誤。他必須在現(xiàn)在贏回來，挽回班里的斗志。

    朱老師念題道：“地球七大洲中英文名稱？”

    鈴！

    兩班都敲鐘了。對他們來說，這是送分題。

    朱老師說：“一班更快，一班回答?！?/br>
    二班緊盯著一班。

    蕭子翀面色嚴肅，道：“亞洲，Asia；歐洲，Europe……”

    他迅速回答完了，朱老師道：“正確，一班，加一分！”

    一班的眾人松了口氣，但二班已經(jīng)比他們多很多分了，并不在意丟了這一分。

    朱老師：“下面這一道題有點難度，聽好了，萬歷十五年……”