木枕溪手里拿了副羽毛球拍，和離她最近的一位女同學(xué)做揮拍的動(dòng)作，笑容恣意。

    肖瑾目不轉(zhuǎn)睛地看著，直到那群人在自己視野里消失，才轉(zhuǎn)頭問(wèn)身邊的同桌：“二班這節(jié)課是體育課嗎？”剛剛打上課鈴的時(shí)候好像沒有見二班學(xué)生從走廊過(guò)去上課，而且那十幾個(gè)人里，有幾張面孔肖瑾有點(diǎn)眼熟。

    同桌說(shuō)：“是啊是啊?！?/br>
    肖瑾道：“好的。”

    同桌說(shuō)：“你好像在笑？”

    肖瑾正色道：“沒有，老師快來(lái)了，上課吧?！?/br>
    發(fā)現(xiàn)木同學(xué)就是二班的以后，肖瑾便很神奇地偶遇過(guò)對(duì)方兩次。一次是在班級(jí)門口的走廊，對(duì)方兩只手搭在走廊的圍欄上，一直仰頭往頭頂?shù)奶炜湛?，出神?/br>
    木枕溪看了多久的天，肖瑾就看了多久的木枕溪。期間木枕溪察覺到有一道目光在打量她，回頭看過(guò)一次沒找到那道視線的來(lái)源，便沒有在意，反正因?yàn)檫@張臉沒少被人看過(guò)，多看一眼也不會(huì)少塊rou。

    肖瑾在那次發(fā)現(xiàn)木枕溪的目光是很散漫的，即便在人群里逡巡，也是漫不經(jīng)心地掃過(guò)一眼，根本就沒抱任何找到自己的希望。

    因?yàn)樗菑垬?biāo)志性的漫畫臉，做出這樣的表情，呆萌得不行。

    這個(gè)人……真的很有意思。

    肖瑾玩味地笑了笑。

    她基因里的母性可能又被觸動(dòng)了。

    第二次是在洗手間，女洗手間向來(lái)比男洗手間搶手，課間有時(shí)候需要排隊(duì)，肖瑾抬手用紙巾隔著按下沖水按鈕，推門出來(lái)，面前便站著兩手插在校服兜里的木枕溪。

    洗手間隔間的地磚有一定的高度，兩人身量相當(dāng)，肖瑾居高臨下，靜然望著她頭頂?shù)陌l(fā)旋。

    她遲遲不動(dòng)，木枕溪緩慢抬眼，視線從低到高，和她四目相對(duì)。

    肖瑾心跳止不住錯(cuò)漏了一拍，想著木枕溪可能會(huì)和她說(shuō)什么，畢竟大家都是“鄰居”，上回她還撞到過(guò)自己一次，會(huì)說(shuō)“好巧”？還是接著上次的“對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起”？或者干脆就是笑一笑？一切盡在不言中。

    肖瑾忍俊不禁，勉強(qiáng)克制了一下，等著對(duì)方的反應(yīng)。

    木枕溪面無(wú)表情。

    一秒、兩秒、三秒。

    隔壁的隔間門打開了，她把手從校服兜里拿出來(lái)，去了隔壁。

    肖瑾：“……”

    肖瑾：“?。?！”

    她該不會(huì)根本沒認(rèn)出自己吧？

    肖瑾看著隔壁已經(jīng)重新帶上的門，不敢相信地眨了下眼睛，頓時(shí)充滿了前所未有的挫敗感。

    她少說(shuō)也是高一年級(jí)的風(fēng)云人物吧，而且頗有兩分美貌，同學(xué)們私底下評(píng)?；ㄒ舶裆嫌忻?，上回木枕溪還撞到過(guò)自己一次，就這么把自己忘了個(gè)一干二凈？？？

    肖瑾出了洗手間，沒走，兩手垂立，在門口不遠(yuǎn)處——回二班的必經(jīng)之路上站著看風(fēng)景，余光不時(shí)地掃過(guò)洗手間門口。

    木枕溪出來(lái)了，還是兩手抄兜，肖瑾同時(shí)邁開步伐，和她隔了一個(gè)人的距離并肩而行。

    木枕溪總算注意到她了，上一秒在洗手間遇到的，不至于下一秒就忘了個(gè)一干二凈，于是她疑惑的目光在肖瑾臉上停留了一秒鐘，神態(tài)自若地移開了視線。

    當(dāng)然，依舊沒開口。

    肖瑾：“……”

    她是臉盲？

    肖瑾不肯面對(duì)自己的失敗，在心里為木枕溪找著借口。

    或者她今天嗓子不舒服，不方便開口說(shuō)話？

    剛掠過(guò)這個(gè)念頭，木枕溪就和一個(gè)站在二班門口的同學(xué)打了個(gè)招呼，然后憂心忡忡地說(shuō)起了下堂課的隨堂測(cè)驗(yàn)。

    肖瑾：“……”

    行吧。

    她肯定是個(gè)臉盲。