一旁的楊浩同情地搖搖頭：“汝聽，人言否？”

    求人嘴短，姜楓覺得何清能搭一座認識妹子的鵲橋已經(jīng)很不錯了，便老老實實地點開鏈接，驚訝地發(fā)現(xiàn)這是F大醫(yī)學院的老師去W大外院做講座的宣傳。

    生化考試在一眾哀嚎中落下帷幕，要不是去W大的快樂吊著一口氣，姜楓能立刻癱成一條咸魚。

    何清聯(lián)系好林維楨后，姜楓硬是要來了這位助攻的微信，以迅雷之勢建好了一個群，且在林維楨的建議下，給趙琳琳買了本鋼琴書作為見面禮。

    周六上午，城里人何清頭一次坐上去西郊的地鐵，立刻受到了現(xiàn)實的毒打。

    “這也太擠了！”姜楓小心翼翼地護著胸前的書包，包里放著寶貝鋼琴書，“跟機場那條線一樣！”

    “非工作日好很多，”何清道，“西郊有大學城，還有幾個開發(fā)區(qū)，以后應該會修新地鐵線?！?/br>
    他嘴上這么說，心里還是有些堵。

    這么一想……林維楨每次過來，也太辛苦了。

    林維楨打了個噴嚏。

    “老林你等會兒再出去吧，”朱悅一邊調話筒設備，一邊轉頭道，“不落汗就吹風，小心感冒?！?/br>
    報告廳里，外院幾個學生正在幫忙布置講座會場。林維楨剛搬了幾箱水進來，葛顏正和兩個女生一起，把每瓶水擺在前幾排的嘉賓席上。

    林維楨把袖子卷到肘關節(jié)以上，額前都是細密的汗珠。他給自己擰開一瓶水灌了幾口，接道：“我擦擦汗就走，來不及了，得去地鐵站接個朋友。”

    “誰?。俊敝鞇傃劬σ涣?，湊過來問道。

    “F大同學，”林維楨半真半假地說，“來給趙老師捧場的?！?/br>
    趙老師就是今天外院請來的F大教授，朱悅被忽悠了一波，將信將疑：“還真有醫(yī)學生來聽啊？”

    林維楨不置可否。

    他收到何清消息的時候正在喝水，差點兒把自己嗆著，后來才明白是何清要幫著姜楓認識趙琳琳，心情大起大落，體會了一番從瀟灑紅塵到冷漠出塵的變化。

    和老同學聽一場自己學校的講座自然不是大事，權當交流感情，趙琳琳答應的十分爽快，聽說何清要來W大，也著實震驚了一會兒。

    九點半，何清和姜楓從地鐵口出來，遠遠便看見了等在天橋上的林維楨。

    他把襯衫扣子多解了一顆，雙肘搭在護欄上，靜靜看著橋下的車水馬龍。

    人潮往來，林維楨像是停駐在海面的燈塔。

    確實挺好看的。何清心想。

    姜楓深感糖醋小排之恩，熱情地迎上去打了招呼，像開了閘的水龍頭，兩人一來一回聊了幾句，彼此印象都還不錯。

    “講座快開始了，”林維楨看了看表，“從地鐵站到學校還有一段距離，要不打輛車？”

    何清點頭：“聽你的。”

    姜楓猛一回頭，以為自己耳朵出了毛病。

    當事人何清旁若無事，跟著林維楨上了一輛出租。林維楨坐在副駕位，有一搭沒一搭地往倒車鏡看，后座的何清映在倒車鏡里，微微揚了下嘴角。

    姜楓突然覺得自己有點多余，終于明白剛才那種極其強烈的不適感是從哪兒來的了——

    何神對這位林同學講話的語氣實在溫柔。

    姜楓咽了口唾沫，覺得自己發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事兒。

    講座開始在即，三人也無心逛校園，趕著時間進了會場。林維楨帶著兩人走向右后排，早就等在這兒的趙琳琳眼睛一亮，朝何清揮揮手：“何神，你這為了學習可太拼了！跑這么遠聽講座！這是你室友吧？學霸們受我一拜！”

    何清把姜楓推過去：“對，我室友姜楓。”

    姜楓快慫爆了。

    趙琳琳穿了件白色襯衣裙，蝴蝶結恰到好處地點綴在腰際，大眼睛笑起來彎成月亮，把姜楓電的有點暈。

    他磕磕巴巴地打了招呼：“哈……哈嘍，我是姜楓，蔥姜蒜的姜，楓葉的楓?！?/br>
    有些人表面談笑風生，指點山河，見到女孩子就成了二哈。

    何清和林維楨默契地占了挨著過道的兩個位子，給姜二哈留了趙琳琳邊上的寶座，在沒人看見的地方對視一眼，都沒忍住笑了下。

    主持人上臺后，嘈雜的報告廳逐漸安靜下來，趙教授在雷動掌聲里緩緩開口，大屏幕的PPT一頁頁翻過。

    “跨學科研究是現(xiàn)下一個重要的趨勢，”趙教授講道，“神經(jīng)語言學就是現(xiàn)代語言學與神經(jīng)科學的交叉，我們研究的是腦和語言的關系，一個比較好理解的例子就是失語癥……”

    姜楓腦子已經(jīng)死機了，兩只手放在大腿上，又覺得不是太雅觀，放在扶手上，又生怕占了趙琳琳的空間。

    一開始趙琳琳覺得還蠻有意思，但專業(yè)名詞越來越多，她也越聽越懵，忍不住偏頭想看看學霸何林的反應。

    趙琳琳這么一轉頭，差點把姜楓的心臟嚇得跳出喉嚨。

    何清和林維楨倒是聽的專注。上半場結束，兩人甚至一言一語地討論起來。趙琳琳探過頭，忍不住問道：“老林，你是不是上過語言學的課？”

    林維楨點頭：“嗯，一般學外語的話，只會學這一種語言的詞匯句法，但是語言學會把語言當成研究對象，比如語音學家能用一套系統(tǒng)記下來人類所有的發(fā)音。但語言學內部分支也很多，有人覺得語言一定要放在社會中去理解，但有人覺得語言是一套天賦機制，神經(jīng)語言學的哲學觀就是后者?！?/br>