多數(shù)派自然地被認(rèn)為是正義，意見相悖的就會被排擠。所以班級一旦發(fā)生孤立事件，就會產(chǎn)生一種心理氛圍——我不能站在大家的對立面。于是，所有人會盡量保證自己和班級里多數(shù)人的步調(diào)一致，他們其中會成為欺凌者的幫兇，煽風(fēng)點(diǎn)火、積極地參與著欺凌行為，以此來避免自己淪為受害者。同時(shí)想從小團(tuán)體中獲得一定的地位。

    有一部分則察言觀色、隨波逐流不斷地想要合群，以保證自己站在多數(shù)派里，生怕與別人不同而被孤立。又或者是冷眼旁觀，雖然討厭欺凌者，卻不敢招惹這些是非。

    這就是名為‘欺凌’的氣氛。

    于是，理所當(dāng)然的。與他們的氛圍對立、有著正義感努力阻止欺凌行為的同學(xué)，往往成為了下一個(gè)欺凌的目標(biāo)。這也是為什么一旦發(fā)生欺凌事件，沒有同學(xué)敢站出來的原因。

    在這里，我非常感謝高二E班吳向珊同學(xué)。

    然后也非常對不起，吳向珊同學(xué)因?yàn)槲以庥隽烁訃?yán)重的校園欺凌——論壇里的網(wǎng)路暴力。

    網(wǎng)絡(luò)暴力的可怕之處，在于僅僅因?yàn)橼w慧雅三人在論壇里各種精分發(fā)的一張貼，就有數(shù)百條留言跟風(fēng)謾罵。

    你們隨口而出的幾句話，就這樣把一個(gè)無辜者的名聲搞臭，以所謂的“正義”之名行使惡毒的人身攻擊，卻一步步地毀滅每個(gè)受害者。而她的家人、她的朋友都有可能受到傷害。

    誰誰誰真婊，誰誰誰和誰誰誰在一起了，誰誰誰亂搞……

    請好好地思考，為自己說的話以及做的事負(fù)起責(zé)任來，不要因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的匿名性就變身成為隨意辱罵、指責(zé)的暴徒，也永遠(yuǎn)不要在不了解事情真相、不了解一個(gè)人的情況下就聽信著流言蜚語來評價(jià)一個(gè)人！

    網(wǎng)上那些反轉(zhuǎn)的新聞還不夠多嗎？

    等事情真相揭曉后，又開始說真反轉(zhuǎn)，又開始道歉，赤裸裸的見風(fēng)使舵，和網(wǎng)絡(luò)上那些肆意發(fā)泄情緒的鍵盤俠又有什么區(qū)別？”

    陸思暖深吸一口氣，長長地吐出道：“作為一所優(yōu)秀的市重點(diǎn)中學(xué)，上水中學(xué)完全是按照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來分班，將學(xué)生分為“優(yōu)等生”和“后進(jìn)生”，A班里的學(xué)生都是成績非常優(yōu)異的尖子生，學(xué)校著重培養(yǎng)的班級，于是A班的學(xué)生美譽(yù)遠(yuǎn)播，生源紛至沓來，而E班的學(xué)生則被其他班級邊緣化。

    有沒有覺得很眼熟呢？是的，現(xiàn)在我回答大家，欺凌的本質(zhì)是氣氛，而上水中學(xué)的大氛圍就是——不公平的差別對待。

    不僅是老師，還是A到D班的學(xué)生，都正無意識地在孤立和歧視著E班的學(xué)生。

    為什么會有那么多同學(xué)輕而易舉地相信趙慧雅她們發(fā)的誹謗帖？因?yàn)樘永锸录闹魅斯荅班啊。

    ‘E班這種差生班出來的學(xué)生能有幾個(gè)好的？’

    ‘上水中學(xué)的E班有一部分是學(xué)籍在其他學(xué)校的借讀生，理論上根本不算上水中學(xué)的學(xué)生。所以，E班的事不要上升到整個(gè)學(xué)校好嗎？’

    甚至包括E班的學(xué)生，都認(rèn)為著E班是最差的班級，E班里都是問題學(xué)生，想逃離這個(gè)班級。

    那為什么還要設(shè)立一個(gè)E班，招收學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生？只是為了贊助費(fèi)嗎？

    不，即使沒有E班，D班也會成為下一個(gè)E班。

    落后就要挨打！

    比起贊助費(fèi)，追求升學(xué)率的上水中學(xué)，更需要一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，將學(xué)生們的干勁激發(fā)出來——如果不想掉進(jìn)E班，不想被所有人輕蔑鄙視，就必須考出好成績。那么學(xué)生們迫于壓力，就會不眠不休地學(xué)習(xí)，努力保持現(xiàn)有的名次，讓自己絕不掉進(jìn)E班！甚至?xí)驗(yàn)槌煽兒?，有一種高高在上的優(yōu)越感。

    至于E班的學(xué)生，反正是借讀生，反正是付了贊助費(fèi)的差生，大部分都不影響上水中學(xué)的升學(xué)率，所以從最初就不在上水中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的考慮范圍內(nèi)。

    它的存在僅僅只是其他班級的墊腳石。

    所以，E班的同學(xué)，你們明白了嗎？在老師們的眼里，你們只是別的同學(xué)走向高考成功的一塊墊腳石而已。一個(gè)被學(xué)校被老師完全放棄輕視的一個(gè)班級。

    因?yàn)槌煽儾?，所以被扣上了“差生”的帽子，就這樣心甘情愿接受嘲諷，接受各種不公正的待遇嗎？

    然而你們呢？在被其他班級看不起的情況下，你們彼此也互相看不起。

    ‘快點(diǎn)離開這個(gè)班級就好了……’

    ‘反正我不是學(xué)習(xí)的料，再怎么復(fù)習(xí)都是沒用的。’

    班級里氣氛低迷陰沉，覺得自己不需要努力，怎么做成績都是倒數(shù)被人看不起，就干脆自暴自棄。

    打架、逃課、作弊……最終成為了校園欺凌事件的高發(fā)群體。

    然后印證了那句——E班的學(xué)生果然都是問題學(xué)生。

    真是可悲啊，你們父母花那么多錢讓你在重點(diǎn)中學(xué)讀書，對你們抱有著多大的希望，你們卻只學(xué)會了校園欺凌。甚至被人輕蔑鄙視，都沒有激起哪怕一丁點(diǎn)的上進(jìn)心，只會把自己不滿的情緒發(fā)泄在比自己更弱小的人身上。

    因?yàn)槲沂遣钌砸稽c(diǎn)都不敢與好學(xué)生競爭一場明知道會輸?shù)谋荣?，那為什么烏龜愿意答?yīng)和兔子比賽？

    龜兔大賽這個(gè)故事，誰看都知道烏龜不是兔子的對手，甚至?xí)爸S烏龜?shù)牟蛔粤苛?，但烏龜為什么同意和兔子比賽？它難道提前知道兔子會因?yàn)樘湴磷詽M而輸?shù)袅吮荣悊幔?/br>