第5節(jié)
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她也忍不住露出微笑,摸了摸白遂的頭。 上午其實(shí)青徽已經(jīng)收拾得差不多了,下午過(guò)來(lái)也只是收尾工作。她搬了個(gè)凳子,讓白遂坐在樹(shù)蔭下,看她忙碌。 風(fēng)聲呼呼,水聲潺潺,竹林刷刷作響,花朵怦然開(kāi)放。 午后的庭院,寧?kù)o舒適。 白遂數(shù)著從層層疊得樹(shù)葉罅隙里漏進(jìn)來(lái)的些微光斑,頭一點(diǎn)一點(diǎn),竟是睡著了。 *** 青徽時(shí)不時(shí)回頭看他兩眼,見(jiàn)他仰著頭發(fā)出輕微的鼾聲,忍不住笑了起來(lái),忙起來(lái)也更有勁。 她準(zhǔn)備將花園再稍微收拾一下,把樹(shù)葉和漫長(zhǎng)的雜草剪去,這活便差不多可以畫(huà)上句號(hào)。 眼前突然一花,她只覺(jué)得一陣寒風(fēng)吹來(lái),再睜眼時(shí),便看到面前三尺遠(yuǎn)的地方,站著一個(gè)渾身白衣的冷肅男子,沉眸看著她。 青徽好不容易壓住了自己要喊“鬼來(lái)了”的沖動(dòng),咽了口口水,聲音顫抖:“你是誰(shuí)?” 白愷皺眉看著她,一瞬間覺(jué)得自己從她身上聞到了自己熟悉的氣息,可是下一秒,這種記憶里的味道便隨風(fēng)散去。 他自嘲:想來(lái)是自己鼻子有些失靈了。 只不過(guò)還有正事。 他看著青徽:“為什么我的兒子在你這里?”說(shuō)完,他轉(zhuǎn)頭看了一眼躺在樹(shù)蔭下的孩子。 青徽抬頭看他,并不需要多加分辨,就能看出眼前這人與團(tuán)子在五官上的相似之處。 只不過(guò)看著他那張冷肅的臉,仿佛與軟乎乎的只會(huì)微笑的團(tuán)子截然相反。 “難道你們并不知道他過(guò)來(lái)嗎?”青徽不可置信地問(wèn),她以為團(tuán)子是被人送過(guò)來(lái)的,卻不想原來(lái)是自己一個(gè)人偷跑過(guò)來(lái)嗎? 白愷冷著臉,瞇眼看著青徽,一言不發(fā),眼神卻像是藏著的猛獸即將出現(xiàn)一般愈發(fā)危險(xiǎn)起來(lái)。 團(tuán)子迷迷糊糊醒來(lái),眼睛勉強(qiáng)撐開(kāi)一條小縫,跑起來(lái)都不成一條直線,直到猛地抱住了青徽的腿才覺(jué)得安心下來(lái),毛絨絨的頭在青徽背后拱了幾下,聲音軟乎乎的:“jiejie?!?/br> 喚完,他睜開(kāi)雙眼,這才清醒過(guò)來(lái)。 只是一抬頭便看到自己的父親冷著臉,像是蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)寒意一樣,死死盯著自己。 團(tuán)子嚇得一下子抱緊了青徽的腰,眼睛眨巴著,半是驚詫半是懼怕。 青徽看了看扁著嘴的團(tuán)子,又看了看臉色比墨還要黑的他爹,嘆了口氣。 只覺(jué)得這父子二人之間像是有仇啊,而且還是血海深仇的那種。 “跟我回去。”白愷的眉頭一直緊緊皺在一起,一揮袖,銀白布料上金線紋理耀眼奪目,“不知你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了擅自離家,實(shí)在是不懂事?!?/br> 白遂低著頭,眼周有些紅,既委屈又有些難受,又不敢和白愷爭(zhēng)執(zhí),只呆呆看著自己腳上銀白的鞋。 久聽(tīng)不到兒子的聲音,再一看三頭身的孩子渾身上下像是被沮喪籠罩,白愷心里也不是沒(méi)有一絲動(dòng)容的,只是一轉(zhuǎn)神又想到他這么多年還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)白虎一族的勇猛,心便像是梗了塊石頭一般難過(guò)。 夾在二人之間的青徽,弱弱道:“我們?nèi)ダ锩嬲労貌缓??”太?yáng)漸漸西下,日光在自己眼睛里晃蕩實(shí)在難受。 而且,這父子二人之間肯定要扯上自己的“錯(cuò)”,不如一次說(shuō)請(qǐng),也省得日后再被找麻煩。 第5章 . 第一個(gè)學(xué)生 白愷遲疑了半刻,再回神時(shí),就發(fā)現(xiàn)自己不知為何聽(tīng)了那女子的指使,跟著她后面進(jìn)了一間教室里。 小小的桌椅,如團(tuán)子一般大小的孩子坐剛好,給如他們一樣的大人坐,就有些礙手礙腳的意思了。 白愷黑著臉,抱臂站著,語(yǔ)氣有些不耐:“干什么?” 他自己都不知道為什么會(huì)乖乖過(guò)來(lái),想到這里,他的臉色更黑了。 青徽蹙眉,眼神在這對(duì)父子二人之間打量。 父親臉色漆黑,一副不滿(mǎn)的樣子。 而團(tuán)子就快縮成一團(tuán)了,膽怯地低頭,連呼吸聲都是淺之又淺。 總之,在他們兩個(gè)身上,好像看不到一點(diǎn)點(diǎn)彼此之間有感情的模樣,尤其是團(tuán)子,渾身都是抗拒的,連站都要離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 可是真說(shuō)沒(méi)有感情,看他父親的模樣其實(shí)并不太像,他還是有些牽掛團(tuán)子的。 青徽覺(jué)得有些棘手。 她又不是心理專(zhuān)家,這父子之間的心結(jié),她又不會(huì)解開(kāi)。 何況她私心里也并不愿意就這么讓她軟綿綿的團(tuán)子輕易原諒了這個(gè)并不能稱(chēng)作“父親”的父親。 一時(shí)間,滿(mǎn)室靜默。 有兩扇窗戶(hù)對(duì)著花園而開(kāi),隱約有淺淡花香隨風(fēng)飄入,只是飄進(jìn)屋子里更顯得喧鬧煩躁。 在一片寂靜里,團(tuán)子微微抬頭,瞥著自己的父親和jiejie對(duì)視的樣子,咬牙大聲道:“父親,你不要欺負(fù)jiejie?!?/br> 寂靜的屋子里,連針落下的聲音都清晰可聞。 白愷低下頭看著自己的兒子,一瞬間竟然涌出了不可思議的恍然。 他自己的兒子自己清楚。 白遂從來(lái)膽怯,在他面前連話都不敢說(shuō),卻不曾想會(huì)有一天因?yàn)榫S護(hù)別人而站出來(lái)與他厲聲。 這是一種進(jìn)步,腦回路清奇的白愷絲毫不覺(jué)得難受憤怒,甚至心里有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心。 青徽也被團(tuán)子突然的挺身而出嚇了一跳,然后是感動(dòng),她把團(tuán)子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)護(hù)在自己身后,擰著眉與白愷對(duì)視。 那模樣,是十足十護(hù)著幼崽的姿勢(shì)。 白愷心里一團(tuán)亂麻,連瞪著青徽的眼神都沒(méi)有那么兇殘。 自己好像走錯(cuò)了地方,像是打擾人家母子二人相處一樣,他有種這樣離奇的感覺(jué)。 只是當(dāng)他猶疑地移開(kāi)視線,看到小桌椅的時(shí)候,有個(gè)想法突然蹦了出來(lái),然后以星火燎原之勢(shì)展開(kāi)。 他轉(zhuǎn)過(guò)頭,又打量著青徽。 就他所見(jiàn),這個(gè)陌生仙子,目光純善,對(duì)白遂的關(guān)心做不得假,落到他身上的眼神溫柔似水。 看起來(lái)并非像自己所想的壞人。 如果她能教好白遂,未嘗不是一件好事。 看起來(lái)像是很長(zhǎng)一段心路旅程,可是也只不過(guò)是眨眼功夫。 青徽并不明白為什么剛剛還對(duì)自己橫眉冷目的人,轉(zhuǎn)眼就一副勉強(qiáng)同意莫大恩賜的樣子,反復(fù)打量著自己。 她渾身雞皮疙瘩都要起來(lái)了:“你要干嘛?” “你這是幼兒園?招學(xué)生嗎?” 白愷問(wèn),聲線還是冷厲的,但比剛剛要好上一些了。 聽(tīng)到他這話,青徽簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵:“您是準(zhǔn)備讓團(tuán)子過(guò)來(lái)嗎?” 白遂也是瞪大雙眼,期盼地盯著白愷看。 “嗯,”白愷被兒子的目光看著,略有幾分欣喜,聲音又柔和了一些,“遂兒喜歡你?!?/br> 只是他又嫌棄道:“白遂過(guò)來(lái)的時(shí)候,旁邊要有他身邊的人跟著?!?/br> 一個(gè)陌生人,他還不至于完全相信。 “能順便幫我把收拾院子干些雜活嗎?”青徽搓搓手,覺(jué)得自己好像賺了,“不然院子好大,收起來(lái)很費(fèi)時(shí)間的?!?/br> 白愷給了她一個(gè)“不知好歹”的眼神,最終還是勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。 第一個(gè)學(xué)生get√ 青*終于心安理得拿工資*徽興奮搓手手。 *** 白遂知道自己能在這里和青徽一起,開(kāi)心極了,連被白愷帶走時(shí)臉上都是難得帶著笑的。 青徽目送著父子二人離去,心里也很雀躍,本來(lái)以為這個(gè)幼兒園還要花費(fèi)些功夫才能開(kāi)業(yè),卻不想這么快就有了第一個(gè)學(xué)生。 她心情舒暢,連在院子里擺弄精氣神都更足了,繞著花園走了幾圈,竟然覺(jué)得這花園的花樣式不夠繁多鮮艷,想待會(huì)回去正好去百花園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看有什么好看的花草,移栽一些進(jìn)來(lái)。 這大抵就是有學(xué)生的底氣吧。 她一邊哼著歌,一邊順著竹梯上了一幢面朝東的小樓。 這幢樓在竹林掩映間,格外清幽安靜,一樓是空的,只幾根二人合抱的承重柱支撐起重量。 有清澈見(jiàn)底的溪流從花園另一邊而來(lái),又從小樓下蜿蜒而去。 青徽推開(kāi)二樓的竹窗欞,入眼便是青翠欲滴的碧竹。 山際見(jiàn)來(lái)煙,竹窺落日。 正是風(fēng)光好。 她深深吸了一口氣,轉(zhuǎn)身在窗邊盤(pán)腿坐下。 雖然前面已經(jīng)規(guī)劃好了教室,可是青徽深知一個(gè)幼兒園,只有教室也沒(méi)什么意思,而且如果之后孩子多了,人手便是另外一個(gè)問(wèn)題。 只不過(guò)現(xiàn)在問(wèn)題不大。 現(xiàn)在,她還是想額外弄個(gè)圖書(shū)室來(lái),就設(shè)在這里,好像不錯(cuò)。 臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,竹葉嘩嘩,書(shū)聲瑯瑯。 而且書(shū)本,她并不愁。 空間里有那么多書(shū),有的是適合孩子看的畫(huà)本之內(nèi),滿(mǎn)打滿(mǎn)算就拿出十之一二,也足以把這個(gè)樓堆滿(mǎn)了。 這樣一想,她覺(jué)得此事頗為可行。 接著就是要去找個(gè)匠人去打一些小書(shū)架,還有適合孩子矮矮的凳子和桌子,最好是有些意趣的,形狀不太死板的。 好在之前倒騰自己家里的時(shí)候,遇到了一個(gè)特別好說(shuō)話的匠人,改天就同他去說(shuō)一說(shuō)。 她興致勃勃地想著。 窗外竹林晃動(dòng),聲音嘩然。 青徽疑惑地起身,站到窗前,伸手一探。