文青：“……”

    “不跟你玩了！”他氣哼哼地轉(zhuǎn)身離開。

    白棠去找npc們打探鉛球的事，但他的外表給人的感覺不容易親近，不像陳仰那么沒距離感，就很難查問出信息。

    .

    陳仰沒有碰到那個(gè)身體變形的男鬼，他一路順利地溜進(jìn)了辦公室，迅速搜查辦公桌上的物品。

    冷不丁桌底下的踢到什么東西，陳仰的背脊一僵，他咽了咽唾沫后退半步垂頭看去。

    不是什么血腥恐怖的尸體，是一捆卷子，上次來(lái)的時(shí)候沒有。

    陳仰深吸一口氣，上次來(lái)這兒是高一，現(xiàn)在是高二，一年過去了，辦公室會(huì)有變化，他的氣息快了幾分，看來(lái)之前找過的地方還要重新找，回去得再搜一搜那幾個(gè)學(xué)生的桌兜。

    沒多耽擱，陳仰蹲下來(lái)解開捆著卷子的尼龍繩，印刷的墨味撲了他一臉，他嗆得低咳了幾聲，手上的動(dòng)作不停。

    整個(gè)辦公室只有陳仰一個(gè)人，翻卷子的沙沙聲在他指間響著，他總感覺背后站著個(gè)人，對(duì)方正在低頭看他。

    陳仰竭力克制住想要回頭的沖動(dòng)，冷靜地一張張撥卷子，他撥得很快，不一會(huì)就找完了一大摞。

    就在陳仰準(zhǔn)備從蹲著變成坐著的時(shí)候，他的身形霎時(shí)一震，撥得只剩三分之一的卷子上面那張……

    “常超。”陳仰照著卷子上的名字念了聲，滿臉的狂喜。

    卷子上不止有學(xué)生的名字，還有家長(zhǎng)簽字，常超的家長(zhǎng)是……常慶。

    而且常超這張卷子上的分?jǐn)?shù)跟姜未作業(yè)本里那張成績(jī)單上面的倒數(shù)第九個(gè)是一樣的！

    推測(cè)是一回事，核實(shí)了又是另一回事，陳仰激動(dòng)得心跳如雷，下一刻他感應(yīng)到什么臉色突然一變。

    沒有遲疑猶豫，陳仰迅速把卷子堆起來(lái)捆回原樣，之后他又將常超的那張疊起來(lái)塞進(jìn)口袋里面，做完這兩件事，他站了起來(lái)。

    就在那一瞬間，陳仰身后響起一道疑惑的聲音：“你怎么在這？”

    陳仰搔著后腦勺轉(zhuǎn)過頭。

    “你們這些孩子啊，上個(gè)體育課瘋得跟什么似的，”班主任說(shuō)，“說(shuō)吧，為什么沒在cao場(chǎng)上放飛，來(lái)我這兒干什么?！?/br>
    “老班，我有點(diǎn)事?！标愌鐾掏掏峦聵?。

    班主任拉開辦公桌前的椅子坐下來(lái)：“學(xué)習(xí)上的事？”

    “不是?！标愌鰮u頭又點(diǎn)頭，“也算吧，如果這件事不能解惑，我就沒辦法學(xué)習(xí)了。”

    班主任沒有動(dòng)怒，他笑著拿起玻璃杯：“這么嚴(yán)重？那我就要聽聽了?！?/br>
    陳仰抓耳撓腮：“班里是不是有一個(gè)叫常超的？”

    辦公桌前瞬間死寂。

    班主任像是被按了暫停鍵，他維持著擰杯蓋的姿勢(shì)不動(dòng)，半晌才把杯子放回去：“你哪聽來(lái)的？自己班有多少同學(xué)都不知道？”

    陳仰直勾勾地看著他，用一種天真好奇的口吻不答反問：“那有還是沒有啊？”

    “當(dāng)然沒有！”班主任板起臉道。

    陳仰踩著他最后一個(gè)字的尾音拿出卷子，攤開，轉(zhuǎn)向他。

    緊接著，陳仰又把之前在食堂抄的值班表，以及用膠帶黏貼起來(lái)的學(xué)校內(nèi)部文件一并亮了出來(lái)。

    班主任沒有說(shuō)話，也沒動(dòng)。

    陳仰不著急，最直接的證據(jù)已經(jīng)找出來(lái)并且攤到了明面上，接下來(lái)的就是等待，應(yīng)該不需要等太久，他只是希望得到的線索能比自己預(yù)料的要多一些。

    十幾秒后，班主任整個(gè)人都變了樣子，他冷冰冰地看著陳仰。

    陳仰回了個(gè)同樣冷冰冰的表情，這個(gè)班主任是個(gè)影帝，真把任務(wù)者們當(dāng)他的學(xué)生，他們也挺入戲的。

    現(xiàn)在他和這人都從角色里出來(lái)了，關(guān)系從師生變成任務(wù)者和npc。

    “班里確實(shí)有過那個(gè)學(xué)生?！卑嘀魅蔚哪樕戏浩鹚罋?。

    陳仰從他的口中得知了事情起因。

    常超是單親家庭長(zhǎng)大的，爸爸常慶是食堂的廚師，他會(huì)隔三岔五地來(lái)找班主任詢問自家孩子的學(xué)習(xí)情況。

    原本常超是坐在教室后排的，他爸擔(dān)心他不學(xué)好，就想班主任能把他調(diào)到前面，最好是能和好學(xué)生坐在一起，近朱者赤近墨者黑，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。

    班主任最終被常超他爸說(shuō)動(dòng)，答應(yīng)把他調(diào)到前排。

    誰(shuí)都沒想到命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)到了懸崖邊，那次調(diào)位置是所有悲劇的導(dǎo)火索。

    班主任思慮再三才安排好了常超的座位，他和班主任最信任的班長(zhǎng)姜未同桌。

    有次上課，姜未正在做題，旁邊的常超卻在偷偷吃東西，袋子撥得很響，姜未讓他別吃了。那時(shí)候班主任就在講臺(tái)上，他當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)常超“不學(xué)就不要耽誤別人”。

    常超留遺書自殺了。

    陳仰的神色十分微妙，事情經(jīng)過跟他理出來(lái)的差不多，除了姜未。他沒料到姜未會(huì)出現(xiàn)在這起事件里面，而且是這么重要的角色。

    “常超那孩子皮得很，哪知道內(nèi)心那么脆弱，”班主任灰紫的面部有點(diǎn)扭曲，“學(xué)校沒查到他出校門，他死在了學(xué)校里卻找不到尸體，他爸每天來(lái)找我，問我有沒有看到他兒子，警方都沒消息更何況是我，最后他爸就給班級(jí)投了毒……”

    陳仰看著班主任頭頂?shù)南∈璋l(fā)量，他眨了下眼對(duì)方就消失了。

    辦公桌上多了一盆仙人球，時(shí)間又跳了！

    陳仰掐了掐眉心，這說(shuō)明班主任不會(huì)再透露了，也有可能他生前只知道這些，并不清楚后來(lái)的發(fā)展。

    ·

    外面的風(fēng)很大，像是要把樹木連根拔起，教學(xué)樓都給人一種隨時(shí)會(huì)搖晃的錯(cuò)覺。

    陳仰迎上逆風(fēng)而來(lái)的隊(duì)友們，一張嘴就被灌了一口冷風(fēng)，他咳嗽著走到避風(fēng)的角落里，簡(jiǎn)短地講了最新進(jìn)展。

    雖然大家都猜到了，但真的是這樣的悲劇，他們還是引起了不小的觸動(dòng)。

    “我怎么都不明白，為什么被老師說(shuō)了就要自殺，像我們這種人不應(yīng)該五毒不侵嗎……”錢漢嘀咕。

    楊雪撥著眼前亂飛的發(fā)絲：“你也是差生？”

    錢漢拍胸口：“如假包換?！?/br>
    “……那你心態(tài)好?！睏钛男〉酱笠恢笔莿e人家的孩子，學(xué)習(xí)厲害會(huì)彈琴，拿過大小比賽的獎(jiǎng)，一切看起來(lái)都很美好，可她也有她的荒蕪之地，她輕聲說(shuō)，“人跟人是不一樣的。”

    “父親望子成龍，孩子卻學(xué)不進(jìn)去，一邊自暴自棄一邊又怕父親失望，心理肯定早就千瘡百孔了，被老師說(shuō)是壓死駱駝的最后一根稻草?！卑滋恼驹诮處煹牧?chǎng)說(shuō)。

    “其實(shí)很好理解的嘛?！蔽那嗦柤?，“在場(chǎng)的都是成年人，也做過未成年，不會(huì)不懂的吧，這沒什么好討論的?！?/br>
    “是好理解，”陳仰說(shuō)，“成年人的崩潰可能是加班加到很晚回家，發(fā)現(xiàn)街上只有自己這么簡(jiǎn)單，而未成年的世界會(huì)因?yàn)橐淮纬煽?jī)就變得黑暗?！?/br>
    角落里的眾人一時(shí)都沒有出聲。

    變天了。這是他們來(lái)這里的第二個(gè)深秋，他們希望是最后一個(gè)。

    “廚師果然是厲鬼?！痹M(jìn)背靠墻壁，眼珠不安地掃動(dòng)著。

    “他太殘忍了，關(guān)其他學(xué)生什么事啊?！甭榛ㄞp忍不住悲憤起來(lái)，“那些學(xué)生就快要高考了，準(zhǔn)備了那么久，人生戛然而止，真的是！”

    “孩子是他所有的期望，孩子沒了等于要了他的命，他都不理智了，哪還管得了別的。”長(zhǎng)發(fā)室友唏噓。

    另外兩個(gè)室友也跟著說(shuō)了兩句，她們現(xiàn)在還是女兒，沒有當(dāng)mama，不太懂為人父母是什么樣，說(shuō)的也都是不痛不癢的看法。

    “那我們的任務(wù)就是陪學(xué)生們到高中畢業(yè)？”楊雪自言自語(yǔ)，“我怎么覺得不會(huì)是這么簡(jiǎn)單？”

    “陪他們到高三簡(jiǎn)單嗎？死了多少人了？”吳玲玲瞪著猩紅的眼睛，情緒有些失控，“再說(shuō)了，不然任務(wù)還能是什么？任務(wù)背景已經(jīng)查清楚了，厲鬼的身份也確定了……”

    陳仰聽著隊(duì)友們的分析，沒表態(tài)。

    “小智障們，動(dòng)動(dòng)腦啊?！蔽那鄧@口氣，“你們真的是，我都不知道怎么說(shuō)了?！?/br>
    剛才開過口的曾進(jìn)幾人集體被罵智障，他們不約而同地往陳仰那看，指望他能給出答案。

    然而陳仰沉浸在自己的世界里，沒有給回應(yīng)。

    “文先生，我們沒說(shuō)對(duì)嗎？”楊雪不得不跟性格捉摸不定的文青打交道。

    “很遺憾的告訴你們，并沒有，閱讀理解零分，我都心疼仰哥，白找了這么多線索?！蔽那鄬⒖谙闾峭略诩埥砩厦?，連聲強(qiáng)調(diào)，“零分零分零分！”

    大家：“……”

    文青沒在附近找到垃圾桶，他就把被紙巾包著的口香糖塞進(jìn)口袋里：“假設(shè)那個(gè)廚師常什么……”

    錢漢積極道：“常慶?！?/br>
    “啊對(duì)，常慶，謝謝錢同學(xué)，筆芯?！蔽那嘈ξ?，“假設(shè)常慶是厲鬼，那就有個(gè)不合邏輯的地方?！?/br>
    曾進(jìn)幾人都看著他……額角的烏黑胎記。高二了，他的身高沒怎么長(zhǎng)，胎記卻長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

    “不合理之處和當(dāng)初懷疑他兒子常超是厲鬼一樣。”文青抵著墻壁的腳一下一下輕點(diǎn)，“這么說(shuō)吧，常慶要是厲鬼，那死亡禁忌就不會(huì)是‘不能耽誤別人學(xué)習(xí)’，而是‘怪罪同學(xué)影響到自己學(xué)習(xí)’，懂？”

    “可是，不是廚師還能是誰(shuí)？” 麻花辮和她的三個(gè)室友眼神交流。

    短發(fā)室友腦子打結(jié)：“時(shí)間線走得這么快，搞不好待會(huì)就到高三了，難道還有新人物沒出來(lái)？！”

    “不是已經(jīng)出來(lái)了嗎？”白棠說(shuō)。

    “誰(shuí)??？”吳玲玲一聽到教授的聲音，她連忙提問。

    錢漢挨著他哥，再次積極發(fā)言：“班長(zhǎng)？是吧，是他吧！”

    “厲鬼在班上殺人的時(shí)候，他都在位子上面坐著啊?！眳橇崃嵋荒樏Ｈ?。

    陳仰從自己的世界出來(lái)：“這個(gè)我可以作證，他確實(shí)在我旁邊?！?/br>
    下一秒陳仰又說(shuō)：“但現(xiàn)在他也確實(shí)是線索的指向?！?/br>
    陳仰看了眼隊(duì)友們，矛盾嗎？矛盾就對(duì)了。

    這種感覺在陳仰通過王陽(yáng)的死狀推斷出殺他的厲鬼是他認(rèn)識(shí)的人時(shí)就出現(xiàn)了，那時(shí)候矛盾感便在陳仰的心底生根發(fā)芽，拔不掉了。除非讓陳仰搞清楚矛盾背后的名堂。

    突有一股陰風(fēng)從大家身邊吹過，他們臉色各異。

    “有，有有有血！”曾進(jìn)指著不遠(yuǎn)處的地面結(jié)巴著叫喊，他恨自己視力好，一瞥就瞥到了。

    陳仰跟白棠對(duì)視一眼，是上次那個(gè)男鬼！看血跡蔓延的方向，他又去辦公室了！

    白棠見陳仰跟在了那串血跡后面，他下意識(shí)照做，他們進(jìn)長(zhǎng)廊的時(shí)候，血跡的前方就出現(xiàn)了一個(gè)駝背的胖男人。

    那男人邊走邊神經(jīng)質(zhì)地念著什么喚著什么，他的衣服是血紅的，身體扭曲得讓人頭皮發(fā)麻。

    白棠受到驚嚇，愣在了原地。

    “走！”陳仰已經(jīng)確定了男鬼的身份，一把拽住白棠離開。

    ·