第13節(jié)
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陶然看著她嘴巴開開合合了幾次,似是有些難以開口。最后輕嘆了一聲,小聲道:“土炕太硬了?!?/br> “噗?!绷河茮]忍住, 發(fā)出了一聲不大優(yōu)雅的笑聲??墒翘杖贿@個(gè)樣子跟她一個(gè)月前太像了, 這副沒見識(shí)過人間疾苦的模樣簡(jiǎn)直是一樣。 “我, 我沒睡過土炕?!碧杖粸樽约恨q解。 “我懂?!绷河婆牧伺乃募绨?,目光深遠(yuǎn),她是真的懂他的痛苦。 可陶然似乎不這么覺得,他看著梁悠的眼神總覺得她在笑話自己。 “我是說真的?!?/br> “我知道啊?!绷河仆嶂^看著突然生起悶氣的陶然,他是真的懂, 再懂不過了。她不僅理解陶然睡不了土炕,也完全理解他吃早飯時(shí)咽下一口高粱飯時(shí)臉上閃過的驚訝和痛苦。 原來一個(gè)多月前其他人看到自己都是這種感覺啊。梁悠托著下巴看著陶然,有種自己做過的一切在另一人身上重現(xiàn)的感覺。 不過,等他一會(huì)兒進(jìn)了石窟,看到那些藝術(shù)品應(yīng)該就能忘記眼前這些不如意了。梁悠頗有經(jīng)驗(yàn)的把自己的經(jīng)歷套到陶然身上,如此認(rèn)定。 果然,等到陶然被帶到石窟里的時(shí)候,所有的抱怨都變成了贊嘆。 眼前這些藝術(shù)品有著令人淪陷的魅力,跨過了千百年出現(xiàn)在了眾人面前,引的他們駐足于此,不忍離去。 陶然拿著筆一會(huì)兒在本子上涂涂畫畫,一會(huì)兒拿出了刻刀比劃著。一旁的美術(shù)組組長(zhǎng)心揪成了一團(tuán),就怕他的刻刀直接比劃到了文物上面。 梁悠在旁邊看著有種與有榮焉的感覺。 很快的,陶然一躍成為研究所里最后歡迎的人物。 美術(shù)組的同事們圍著他討教雕刻和美術(shù)技巧,周師傅跟梁悠也不時(shí)拉著他,向他問些修復(fù)雕刻時(shí)會(huì)遇到的問題。 陶然開始也很熱情,十分熱心。上次他出去一趟不知道從哪兒弄了個(gè)相機(jī)回來,最近從不離手到處拍照。 梁悠看他沉浸其中還覺得自己做了件好事,順路幫研究所拉來了一個(gè)專家。 可等到陶然找到她面前,她再次認(rèn)真打量起眼前的人,才發(fā)現(xiàn)陶然初次見面時(shí)整齊精神的短發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了。不知道是頭發(fā)的問題還是他的精神狀況不好,整個(gè)人看起來有些萎靡,明亮的眼睛也黯淡陰郁了不少。 “你這是,怎么了?”梁悠有些擔(dān)心。明明之前陶然還在沙漠里跑的開心,迎著黃沙拍攝著夕陽(yáng)下的敦煌。 梁悠還覺得他應(yīng)該很喜歡這里的生活,能跟自己一樣慢慢地習(xí)慣??墒菦]想到幾天不見…… 梁悠回想起上次跟陶然面對(duì)面時(shí)的場(chǎng)景,似乎是半個(gè)月前了。現(xiàn)在天氣越來越冷,早晚凍得人伸不出手來。梁悠每天跟周師傅趕著進(jìn)度,就想多做一點(diǎn),再過個(gè)半個(gè)月天氣實(shí)在讓人吃不消了,他們兩個(gè)就只能跟其他人一樣圍在爐子邊做些紙面上的工作。 不過才半個(gè)月,梁悠這次見到陶然竟然有種他似乎將要枯萎的感覺。明明前不久還是一派熱情,梁悠還覺得對(duì)方和自己一樣,怎么這才半個(gè)月下來…… “梁悠,”陶然扒了扒頭發(fā),“你想過沒有,你會(huì)在這里待上多久?” “待多久?”梁悠被他突然地問題問的有些慌。 她會(huì)在敦煌待多久?這個(gè)問題梁悠想過,只不過答案是待到待不下去為止,這種聽起來不大像話的答案。 陶然卻誤會(huì)了,他以為梁悠從來沒想過這個(gè)問題,于是繼續(xù)追問:“那你想過沒有,有一天你想回去了,回去之后還能做什么,還能去哪里?” “我,我還能回家啊?!绷河菩÷暣鸬溃骸岸椅一貍€(gè)博物館去修文物,應(yīng)該也能找得到工作?!?/br> “回個(gè)博物館嗎?”陶然冷笑,有些崩潰的抓住了自己的頭發(fā),“可我不行。梁悠,我覺得這里會(huì)殺了我的靈感,殺了我的天賦,終有一天他會(huì)殺死我的?!?/br> “為,為什么這么說?!绷河瓶吹剿臉幼邮钦娴幕帕恕?/br> 陶然是她帶回來的,她自覺是做了件好事,可是這段時(shí)間忙于自己的工作沒有過多的關(guān)注對(duì)方,沒想到他頹廢成了這個(gè)樣子。 “你不是說過,石窟里的雕塑給了你很多靈感嗎?” “靈感?”陶然冷笑?!霸谶@個(gè)每天晚上都冷的睡不著,手都握不住刻刀的地方,靈感又有什么用處?” “梁悠你知不知道。這里沒有電,我每天只能點(diǎn)著煤油燈工作。吃的不好,住的不好,我接觸不到一點(diǎn)外面的世界,我整個(gè)人都被困在了這個(gè)研究所里?!?/br> 梁悠看著他沒有說話。之前陶然明明表現(xiàn)得那么欣喜,那么興奮,她還覺得他們很像,陶然能夠跟她一樣,把眼前的這些都忍過去。 現(xiàn)在她知道了,他們是不一樣的。梁悠心里有些復(fù)雜,說不出什么感覺。 “那你,要走嗎?”梁悠看著他問道。 “我,梁悠,我們一起走吧?!碧杖蛔ブ募绨蛘f道。 “我,我為什么要走?我不走?!绷河茡u搖頭,斷然拒絕。 陶然看著她,痛心疾首的說道:“梁悠,你會(huì)后悔的。你現(xiàn)在憑著一腔熱情留在這里,可是熱情褪去了,你會(huì)后悔在這里浪費(fèi)了那么多時(shí)間的?!?/br> “我為什么要后悔?”梁悠歪著頭,語氣確實(shí)十分的肯定。“我留在這里的每一天都過得很有意義。就算哪天我實(shí)在受不了離開了,我在這里的時(shí)間也沒有一分鐘是被浪費(fèi)的。你看石窟里的我參與修復(fù)的壁畫,那些都是我的心血,他們會(huì)一直留在敦煌,證明我在這里的每一分鐘都是有意義的?!?/br> 說完梁悠又抿了抿嘴唇,抱歉的看著陶然?!皩?duì)不起,或許我該帶你過來的。” 研究所真的很苦,是梁悠曾經(jīng)想象不到的那種苦。可是她也真的很喜歡這里,喜歡石窟里那個(gè)神奇的世界。所以她忍耐著這里的物質(zhì)生活,而且忍下來了。 可是陶然他,他忍不下來,他受不了這里過于艱苦的環(huán)境。他是個(gè)浪漫的藝術(shù)家,他向往自由和更廣闊的世界,他不愿意停留在漫漫黃沙之中。敦煌的美,他見過了,現(xiàn)在想去見識(shí)其他令人著迷的地方。他跟梁悠不同,他不認(rèn)為這里的一切值得自己忍耐。 陶然看著梁悠的眼睛,沒有說話。半晌之后,他讀懂了她眼中的堅(jiān)持,踉蹌的退了兩步。 “不會(huì),”陶然笑了笑,不見了剛才的失態(tài),盡量讓自己看起來體面一些?!澳銕疫^來我很感激。這里真的很美,比我之前在照片里看到的震撼百倍。只是我離家太久了,也該回去了?!?/br> “你說得對(duì)。”梁悠笑笑,心里還是有些不是滋味?;蛟S她應(yīng)該多關(guān)心一下陶然的,不管怎么說對(duì)方都是她帶來的。 “我,我去跟季所長(zhǎng)說,明天拜托連隊(duì)出車把你送到火車站?!?/br> “謝謝,謝謝了梁悠?!?/br> “沒什么,你不用謝我。我應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)你待在這兒不開心的?!?/br> 兩人又沉默了半晌,陶然忍不住開口:“梁悠,你真的不和我一起走嗎?我?guī)阕撸覀円黄鸹厥锥?。我?duì)你……” “我不走?!绷河崎_口攔下了他接下來的話,也斷了陶然心里最后一點(diǎn)希望。 陶然閉著眼長(zhǎng)出了口氣。 “好吧,那等你回去的時(shí)候,可以找我?!?/br> “好,”梁悠笑了笑,“等我放假回家的時(shí)候,有時(shí)間找你吃飯。” 兩人對(duì)視而笑。梁悠明白了就算看起來再相似,他們兩個(gè)也是不一樣的。 晚上回到宿舍,梁悠躺在土炕上看著灰突突的房頂發(fā)呆。 向瑾一個(gè)人坐在小木桌前面,看了眼對(duì)面空著的位置,又看了一眼梁悠。伸過手在她額頭上摸了摸,不熱。 “在想陶然的事情?”向瑾問道。 梁悠點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有否認(rèn)。 向瑾輕笑,“舍不得他?” “這倒不是,”梁悠翻了個(gè)身,看著向瑾,“就是覺得對(duì)不起他。他之前多活潑的一個(gè)人啊,被我?guī)У蕉鼗蛠聿坏揭粋€(gè)月,整個(gè)人都萎靡了。我覺得怪對(duì)不起他的。” “你說說,他剛來的時(shí)候明明挺興奮的啊,怎么一個(gè)月都沒堅(jiān)持下去呢?”梁悠不懂,她還以為陶然很喜歡這里。 “有的人就是這樣的,熱情來的快,去的也快?!毕蜩肓讼胝f道,“陶然剛來的時(shí)候每天到處走確實(shí)很興奮,可他的熱情沒能抵得住現(xiàn)實(shí)罷了?!?/br> 梁悠垂著眼睛,沉默了半晌后,澀然開口問道:“你說,我會(huì)不會(huì)跟他一樣,等到?jīng)]有熱情之后,就一刻都待不下去了?!?/br> 向瑾看著她苦惱的樣子,忍不住輕笑。“說實(shí)話,剛來的時(shí)候我覺得你會(huì)。因?yàn)槟隳菚r(shí)候跟他很像,對(duì)什么都有興趣有熱情,看著一切都新鮮的不得了?!?/br> 向瑾一頓,看著梁悠抿著嘴唇,不大開心的扣著臉龐的枕巾。 “但現(xiàn)在我覺得你不會(huì)的。” “為什么???”梁悠松開了枕巾看著向瑾,其實(shí)她自己對(duì)自己都沒有信心,要不也不會(huì)說出“待到待不下去?!边@種話了。 向瑾看著梁悠的眼睛,一如往常一般聲調(diào)不急不緩的說道:“我們的生活不能只靠熱情的,因?yàn)闊崆檫@個(gè)東西,太不穩(wěn)定了。除了熱情,還有個(gè)叫責(zé)任的東西?,F(xiàn)在的你,已經(jīng)不是光憑著一腔熱情留在這里,而是已經(jīng)學(xué)會(huì)肩負(fù)起責(zé)任了。” 梁悠想了想她的話,抬起頭一改之前的郁悶,又恢復(fù)到了往常嘻嘻哈哈的樣子?!巴郏蜩?,沒看出來你說話這么有哲理的?!闭f完一個(gè)挺身,裹著被子盤腿坐在了向瑾對(duì)面。 一張小木桌,中間立著一盞煤油燈。兩人一邊一個(gè),相對(duì)而坐。 梁悠這邊還有她昨天翻到一半的書,里面夾著的書簽是小叔出差的時(shí)候給她帶回來的,做的很精美。 梁悠打開書取出出簽?zāi)笤谑掷锿炅艘粫?huì)兒,然后將它放在了一旁,如平日一樣低下頭,重新把注意力都放在了眼前的書本上。 等到晚上要睡覺了,兩人配合著把桌子一抬放在地上,第二天晚上再原樣端到炕上接著前一天的繼續(xù)往下看。 就這么一天天的,好像也不會(huì)覺得厭倦。 第二天早晨,梁悠一出去就從同事那里聽到了陶然離開的消息。陶然沒有跟任何人道別,一大早就跟著連隊(duì)的車回了敦煌。 梁悠撓撓頭,覺得有些遺憾,本來知道他要回去還想請(qǐng)他幫忙帶些東西回家的。不過既然走了也沒辦法,只能等下次自己回去的時(shí)候再帶了。 陶然的離開并沒在研究所里引起多大的波瀾,就連新職工們都漸漸習(xí)慣了這里的分別。更別說在最后的幾天里,陶然表現(xiàn)的已經(jīng)太過明顯,在其他人看來離開不過是時(shí)間的問題。 在天氣完全變冷之前,研究所里不僅有離別,還迎來了新人。 文物修復(fù)組和其他組別不同。其他組都是在畢業(yè)季迎新,唯獨(dú)文物修復(fù)組是在農(nóng)閑時(shí)迎新的。 這次季所長(zhǎng)和周師傅還沒過去宣傳,附近村子里的人就找了過來,還有之前沒待住的,跑到周師傅面前說這次再也不走了。 梁悠和向瑾對(duì)視了一眼,想起了在首都時(shí)聽過的鬧災(zāi)的事情。季所長(zhǎng)也是含含糊糊的說起,今年想來的人這么多跟糧食減產(chǎn)脫不了干系。 本來嘛,村子里全是靠天吃飯的農(nóng)民。偶爾農(nóng)閑時(shí)有過來幫忙的,也都沒想過要一直留下來。 這邊人少低多。老實(shí)本分的多開幾畝荒地,只要能下的了力氣就不怕挨餓。有抱負(fù)有想法的,讓孩子讀書多識(shí)幾個(gè)字,長(zhǎng)大后能進(jìn)工廠上班。沒人覺得來這里修壁畫是個(gè)好活計(jì)。 別的不說,周師傅自己的妻兒也住在村子里,其他人也沒看出來他們家比別人富裕多少。反而因?yàn)樯倭藗€(gè)壯勞力地都沒法多種。有那個(gè)工夫跟他學(xué)那些聽著讓人頭都大了的東西,還不如老老實(shí)實(shí)的多開兩畝地了。這本來是村里大部分人的想法。 可是今年不同了,今年鬧了災(zāi)糧食減產(chǎn),村里人都慌了。再想起研究所里還有這么個(gè)活能賺幾個(gè)月的錢,干脆也不等,都主動(dòng)過來打聽了。 季所長(zhǎng)也知道他們是怎么想的。跟周師傅商量了一番,順勢(shì)提高了要求,招了幾個(gè)多少識(shí)字看起來踏實(shí)些的年輕人進(jìn)來。他們也不指望別的,就指望這些年輕人經(jīng)過這件事想法能改一改,有幾個(gè)愿意留下來的就好了。 梁悠也一下從組里的排行最末的,變成了一人之下的大師姐,每天出了宿舍門屁股后面就有一堆小尾巴自動(dòng)排過來,“梁姐梁姐”的喊著,生怕得罪了她被趕走,少了這么個(gè)補(bǔ)貼家用的機(jī)會(huì)。 除了村里的少年之外,這次新來的人里還有周師傅的小兒子周揚(yáng)。他沒像哥哥們那樣繼續(xù)念書,而是在初中畢業(yè)后收拾好了自己的包裹,選擇走進(jìn)沙漠,成為和父親一樣的人。 第19章 人手一下充足了不少。梁悠倒是沒什么被搶飯碗的危機(jī)感, 反而因?yàn)楦苫畹娜硕嗔硕珠_心。 往日就她和周師傅兩個(gè)人再加上一堆的儀器設(shè)備, 現(xiàn)在人多了,洞窟里到是顯得有些擠。梁悠提醒了好幾次了,還是有莽莽撞撞的會(huì)把地上的東西踢到。 沒辦法, 梁悠只能把這次當(dāng)成一個(gè)機(jī)會(huì),帶著人把東西都?xì)w置整理了一番。好在現(xiàn)在她也不用怎么動(dòng)手,招進(jìn)來的都是手腳麻利的小伙子, 聽她的安排就都照做了。 修壁畫這件事說白了就是項(xiàng)手藝。周師傅每天坐在坐前面像平日一樣沉默的做著修復(fù)工作,后面圍著一圈圈人看著,腦子里記下他的cao作。 后來梁悠覺得光這樣也不行,就不時(shí)在后面講解上幾句,跟新來的師弟們說說每一個(gè)步驟都有什么作用,這么做目的是什么。 周師傅在一旁聽著, 覺得梁悠懂得比自己想象的還要多, 左想右想也回憶不起來是什么時(shí)候教她的,最后只能把這些歸結(jié)為多讀書的用處。 為了試驗(yàn)修復(fù)和粘合材料,周師傅按照窟內(nèi)墻壁軟硬酸堿度等情況制作了了不少試驗(yàn)用的墻磚, 現(xiàn)在這些磚墻都成了梁悠練手的道具。她現(xiàn)在已經(jīng)不只是能跟師弟們一樣在后面看著, 已經(jīng)可以開始練習(xí)了。