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他的心里淚漣漣:爸爸,你的小哪吒,要走了! 金貴卿回望:兒子,爸爸也愛你! 他發(fā)現(xiàn),孩子的眼神變了,依然黑亮,只是深潭變成了淺湖,一派天真懵懂。 孩子拿起一根棒棒糖:爸爸,我要吃。憨態(tài)可掬,是一個三歲幼兒原本的模樣。 金貴卿一怔,利落的剝下糖紙,一臉慈愛的把糖放進(jìn)兒子嘴里。 這是我的兒子,他回來了。 我還有一個兒子,他走了。 金貴卿望向夜空,那里閃爍的無數(shù)小星星,朝他眨眼,神秘可愛。 金貴卿眼里盛滿了星光,露出一個飄渺的笑容,對著夜空輕輕揮手。 謝謝你,再見,我的小哪吒 第17章 17.被綠老爸的假兒 他飄在一片浩瀚的星海里,他的爸爸朝他微笑、揮手,他的眼淚忍不住掉下來 咦系統(tǒng)系統(tǒng),為什么我有眼淚 鬼知道。系統(tǒng)在忙,回答問題也有些不耐。 金言喋喋不休的問:我的眼淚會化作流星嗎會落到他的身邊嗎他會看見嗎他會想起我嗎 余生,他會一直愛著你,你占據(jù)了他心房的一半,盡管,你只是一個遠(yuǎn)來的幽靈。系統(tǒng)用吟詩般的嗓音慢悠悠的念著。 幽暗深邃的天幕,幾點幽幽的星火迅速劃過,朝大地降落,帶起一片絢麗的幻景,美得令人落淚。 啊!那是我的眼淚! 系統(tǒng)沒空理他,帶著他在時空中穿梭。 金言哭著說:我要爸爸。 知道知道,正在找呢。 怎么還沒有找到真慢。金言不適應(yīng)目前這個阿飄的狀態(tài),一個真正的孤魂野鬼,無人認(rèn)領(lǐng)。 行啊,我把你丟下去,隨便找個。 不,你慢慢找,找我爸爸。 不知飄了多久,系統(tǒng)聲飄飄渺渺的傳來,帶著十足的猶疑:這個有點麻煩 什么麻煩 那個其實 我只想知道,找到我爸爸沒有 找是找到了,但是 金巖迫不及待的一掙,身體一沉,離開了系統(tǒng)冷冰冰硬邦邦的平臺。 降落的過程中,系統(tǒng)聲音再次傳來:這一次,你將有三個爹 什什么! 既來之,則安之,去。 等等!三個哪個是我爸爸呀 你自己不會認(rèn)嗎系統(tǒng)的聲音聽起來冷漠無情。 星光小學(xué)二年級一班教室里,學(xué)習(xí)委員張萌拿著一個作文本轉(zhuǎn)頭看向自己的后桌。 喂,金巖,這篇作文我的爸爸,你得改改。 金巖低頭玩橡皮,在上面戳了兩個洞作眼睛,頭也不抬:改什么改改成我的媽 張萌好脾氣的解釋:你看,你開頭第一句就寫,我有兩個爸爸,這不合適 怎么就不合適了 老實的張萌老實的答道:可是,大家都寫的是我有一個爸爸,我有一個mama,數(shù)量詞都是一啊! 二年級剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文,孩子們的態(tài)度都很認(rèn)真。 好好!七歲的男孩不耐煩的拿過作文本,用修正液一涂,把兩字改成一字,把本子扔了回去:行了 不行,你看你的第二句,我不知道我愛不愛他們 金巖無聲的扯過作文本,把們字涂掉。 張萌不厭其煩的解釋:我的意思是可是大家都寫我愛他 管得真寬,不就是個學(xué)習(xí)委員嘛金巖不耐煩的懟了一句,在橡皮上又戳出一個鼻子和一個嘴巴,是一個大大的哭臉,把橡皮亮給張萌看。 老實的好學(xué)生張萌嚶嚶的哭了。 富二代熊孩子金巖的日常:上課左顧右盼,東摳西摸,考試墊底,課間欺負(fù)女同學(xué)。 中午吃過飯,大家趴在桌子上午睡,有巡查的老師和高年級學(xué)生來回走動監(jiān)督。 兩點差五分,學(xué)校廣播音樂響起,這幾天播的是一首咪咪流浪記主題曲:我要我要找我爸爸,去到哪里也要找我爸爸,我的好爸爸沒找到,如果你看到他就勸他回家,落雨也不怕,落雪也不怕 感情充沛的童聲,將一首表現(xiàn)親情的歌曲演繹得生動感人。 上小學(xué)的孩子們天真懵懂,無憂無慮,聽在耳朵里一陣風(fēng)飄過。 只有金巖在發(fā)怔。他小憩了一會,從課桌上抬頭,揉了揉惺忪的眼,廣播里的音樂讓他眼睛瞬間變得紅通通的。 呀!金巖,誰欺負(fù)你啦同桌男孩大驚小怪,對著他做鬼臉。 金巖冷淡的瞥了他一眼,懶得搭理這個幼稚鬼。 對了,今天是不是有一篇作文,我的爸爸金巖看著黑板上的字,一副大夢初醒的樣子。 對呀對呀,你不肯修改作文,把張萌氣哭了呢。 我為什么要修改作文 因為文丑啊!