陽(yáng)光照不到的地方，那就努力舉著燈走過(guò)去。

    沒(méi)有無(wú)良記者添亂，也沒(méi)有成年人亂七八糟的言語(yǔ)污染，姚小苗和方眉因?yàn)樾睦锓e蓄的勇敢變多，甚至性格都外向開(kāi)朗了一些。

    勇氣這東西，是組成信念的重要成分，而信念，則是一個(gè)生命面對(duì)一切的打開(kāi)方式。

    警察阿姨的肯定，老師們的贊同，還有喜歡她們的新朋友，這些閃閃發(fā)亮的變化，包裹了兩個(gè)小女孩，讓她們的心理屏障越來(lái)越鞏固，對(duì)性格的塑造也有極大的幫助。

    不說(shuō)姚小苗的父母驚訝孩子這段時(shí)間，更愛(ài)和他們說(shuō)學(xué)校里的事情，連方眉都會(huì)來(lái)給活動(dòng)投稿故事，將她的父母更喜歡弟弟，可是，這一切不是她的錯(cuò)，所以希望其他的學(xué)生，也不要難過(guò)。

    “我們班上的同學(xué)，今天有不低于十個(gè)人，去幫忙把后黑板的水桶提滿(mǎn)了?！?/br>
    老師作為和孩子們相處時(shí)間最長(zhǎng)的角色之一，對(duì)學(xué)生的變化感觸也很大，不僅是班里的孩子更愿意親近老師，彼此之間也更愿意去互幫互助。

    三年級(jí)的jiejie是個(gè)很有趣的描述，對(duì)一二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)不太遙遠(yuǎn)，對(duì)四五六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，則有點(diǎn)“居然連三年級(jí)都可以那我更要可以”的心態(tài)。

    在性格塑造的最關(guān)鍵階段，能主動(dòng)去尋求幫助，大方的伸出援手，感受到彼此的維系和團(tuán)結(jié)，對(duì)每個(gè)孩子都是件好事。

    甚至讓老師哭笑不得的，是真有個(gè)一年級(jí)的孩子，抹著淚哭著去三年級(jí)，就近抱住了一個(gè)三年級(jí)jiejie的腰，說(shuō)自己的作業(yè)太難了，做不出來(lái)。

    而最關(guān)鍵的是，出現(xiàn)個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，有不少三年級(jí)的學(xué)生都愿意留下來(lái)講題，直到老師們發(fā)現(xiàn)好多孩子扎堆，才救出來(lái)聽(tīng)不懂講題更懵圈的一年級(jí)小學(xué)生。

    因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)在姚小苗和方眉他們的小學(xué)，舉辦的效果實(shí)在太好，不少小學(xué)初中都愿意來(lái)了解一下，從活動(dòng)之中借鑒借鑒。

    當(dāng)然，活動(dòng)也引起了很多爭(zhēng)議。

    有些老師和家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)沒(méi)什么意義，浪費(fèi)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，有那個(gè)湊熱鬧的功夫，都能多做兩道數(shù)學(xué)題。

    還有比較杠精的，覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)的名字不合理，為什么要叫做三年級(jí)的jiejie，怎么，就不能叫三年級(jí)的哥哥嗎？小學(xué)里面的男生可是超過(guò)一半的，要叫哥哥才行，不能好事都讓女生占了。

    有關(guān)注是好事，不同的聲音也能讓更多的人思考，連九州小區(qū)里的孩子都提到這件事情了。

    花棠蹲在瓜箱里曬太陽(yáng)的時(shí)候，就聽(tīng)到宋軒他們主動(dòng)聊起了這個(gè)活動(dòng)。

    “哎，宋軒，你們學(xué)校有沒(méi)有那個(gè)寫(xiě)故事的活動(dòng)啊？”

    “哪一個(gè)？”

    “就是有兩個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，很勇敢的見(jiàn)義智為，然后他們學(xué)校的學(xué)生也勇敢的?！?/br>
    “我知道，是那個(gè)jiejie的活動(dòng)？還沒(méi)有，我們學(xué)校老師好像不太樂(lè)意？”

    “為什么啊，我表弟的學(xué)校就舉辦了，聽(tīng)說(shuō)很好玩，他還給老師告狀，說(shuō)我嬸嬸總吼他，想和三年級(jí)的jiejie一起生活?！?/br>
    “真的？”

    宋軒他們覺(jué)得很有意思，想去講給嘉安聽(tīng)，幾個(gè)小孩剛跑出去，又回來(lái)把瓜箱一起推走。

    他們幾個(gè)倒是有三年級(jí)，但都是小男孩，湊不夠jiejie。

    讓花棠來(lái)配合一下，不就是三年級(jí)的jiejie嗎？

    花棠：？

    第115章

    真的友情， 就是你負(fù)責(zé)三年級(jí)，我負(fù)責(zé)jiejie。

    因?yàn)榫胖菪^(qū)的區(qū)霸是花棠，平時(shí)沒(méi)事黑貓又總是拿尾巴釣孩子玩， 存在感很強(qiáng)。

    所以宋軒他們的父母，基本都是給孩子講過(guò)一些有關(guān)貓的常識(shí)。

    比如說(shuō)花棠是女孩子， 再比如貓的計(jì)算年齡不一樣，折合下來(lái)， 花棠還是jiejie呢～

    能搬進(jìn)九州小區(qū)的， 基本上都是比較喜歡動(dòng)物的。

    再加上花棠平時(shí)總逗孩子們玩， 把廣大非老幼人類(lèi)放在貓貓鄙視鏈底端，住戶(hù)們還挺有逆反心理的。

    尤其是一些年輕的父母，樂(lè)意攛掇剛會(huì)走路的孩子去喊花棠jiejie。

    呵， 自己總是錯(cuò)過(guò)黑貓， 那就讓孩子追著花棠喊jiejie，然后煩的花棠不得不停下來(lái)， 拿尾巴尖掃一下不省心的崽才可以。

    宋軒他們算是比較大的孩子，父母倒不會(huì)這么教，但是大家都見(jiàn)過(guò)， 小不點(diǎn)孩子追著花棠喊jiejie的樣子。

    現(xiàn)在宋軒幾個(gè)要去找嘉安了，就臨時(shí)想到花棠，轉(zhuǎn)身把這個(gè)貓jiejie帶走。

    至于為什么要轉(zhuǎn)身回來(lái)推瓜箱？

    這就涉及到一個(gè)抱不動(dòng)， 但很機(jī)智的知道， 推重物要比直接抱起來(lái)更省力的物理小知識(shí)了。

    嘉安上的是盲校， 除了教學(xué)計(jì)劃和普通學(xué)校不太一樣之外， 對(duì)新消息的了解也不太多。

    幾個(gè)孩子來(lái)找嘉安的時(shí)候，他也是第一次聽(tīng)這個(gè)事情，很驚訝了哇了一聲后，就沒(méi)有然后了。

    “沒(méi)有什么感想了嗎？”小伙伴驚訝，為嘉安過(guò)分平淡的反應(yīng)急的拍大腿。

    嘉安迷茫的歪頭，他剛開(kāi)始接觸同學(xué)，還在對(duì)同齡人的適應(yīng)期內(nèi)，除了真勇敢之外，沒(méi)有別的感想。

    宋軒挪遠(yuǎn)了一點(diǎn)，免得小伙伴拍到自己的大腿，也替嘉安反問(wèn)了一句，“你怎么這么激動(dòng)啊？”

    “我羨慕啊！”

    雖然都住在同一個(gè)小區(qū)，但這幾個(gè)孩子并沒(méi)有在同一個(gè)小學(xué)，拍大腿的孩子很羨慕表弟，他連故事都準(zhǔn)備好了，就等學(xué)校開(kāi)始活動(dòng)。

    結(jié)果，學(xué)校好像不準(zhǔn)備開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，宋軒的學(xué)校也沒(méi)有，連把故事轉(zhuǎn)交到其他學(xué)校的機(jī)會(huì)都沒(méi)了，肯定讓這個(gè)孩子很失望。

    宋軒沒(méi)小伙伴這么激動(dòng)，也沒(méi)有什么苦水想借機(jī)吐一吐的，看小伙伴還在拍大腿，然后想了一個(gè)辦法，“要不然，你挨著花棠，假裝是三年級(jí)的你和貓jiejie？”

    總之，湊夠三年級(jí)的jiejie就好啦～

    而且，想講故事吐苦水也簡(jiǎn)單，嘉安是“回聲”的錄音提供者，有專(zhuān)屬會(huì)員的那種，想講故事還可以借嘉安的賬號(hào)，肯定能讓很多人聽(tīng)到。

    嘉安喜歡經(jīng)常來(lái)找自己玩的這些小伙伴，欣然點(diǎn)頭，還大方的分享一些錄音和講故事的技巧。

    在“回聲”上，有很多普通用戶(hù)都關(guān)注了嘉安，好多還是聽(tīng)他的故事平復(fù)心情入眠呢！

    “也可以??！”小伙伴蹲在花棠旁邊，剛對(duì)著嘉安的錄音筆做了自我介紹和她貓介紹，就咂咂嘴，突然跑偏話(huà)題，“要是我也是女孩子就好了?！?/br>
    別說(shuō)宋軒和嘉安他們了，就是花棠都扭頭，多看了兩眼這個(gè)小男孩。

    雖然說(shuō)不滿(mǎn)十歲的孩子，性別意識(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，但是很少有男孩子說(shuō)，想要當(dāng)女孩子。

    這和家長(zhǎng)有關(guān)，對(duì)孩子性別不滿(mǎn)意的，大部分說(shuō)的都是你要是個(gè)男孩子就好了，只有小部分會(huì)感慨，你要是個(gè)女孩子就好了。

    “我們班里的女孩子都可好了，不說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)干凈講衛(wèi)生，還給我分零食吃?！毕鄳?yīng)的，就是其他的男孩子，有的會(huì)私下學(xué)家長(zhǎng)或手機(jī)里聽(tīng)到的臟話(huà)，很容易弄臟衣服，而且還很霸道。

    作為同樣講衛(wèi)生，愛(ài)干凈，性格不太外向的男孩子，他肯定更愿意和女生玩，不樂(lè)意和男生一起玩。

    可這件事情，被他舅舅知道后，就嘲笑他小小年紀(jì)知道泡妞，聽(tīng)得小男孩很受傷。

    “我同事是學(xué)習(xí)委員，人特別好，有次班里的男生在樓梯那里推我，她還跑來(lái)制止?！?/br>
    班里樂(lè)意幫助別人的，大多都是女孩子，反倒嘲笑他總是娘兮兮的，卻都是男孩子。

    “女孩子很好啊，學(xué)習(xí)好，上體育課還一起玩跳繩，不會(huì)笑我是娘娘腔，我也想當(dāng)jiejie?！?/br>
    而且，小男孩不喜歡他舅舅，一想到自己長(zhǎng)大也要變成叔叔和舅舅，就覺(jué)得很不可以。

    宋軒他們一聽(tīng)，也突然覺(jué)得當(dāng)jiejie聽(tīng)起來(lái)也不錯(cuò)，尤其是在班里當(dāng)班干部的，一想到每次不寫(xiě)作業(yè)，鬧事打架破壞課堂紀(jì)律的基本都是男生，就覺(jué)得發(fā)愁。

    “要是我們都當(dāng)jiejie，等長(zhǎng)大之后再選擇是男孩子還是女孩子就好了?！?/br>
    只有小孩子才可以說(shuō)出這么單純的話(huà)，而且，魔鬼發(fā)言遠(yuǎn)不止此。

    既然在天馬行空之中，都可以當(dāng)jiejie了，那干脆換一個(gè)物種，當(dāng)只貓好了。

    “我不想當(dāng)人類(lèi)了，想當(dāng)貓，就在小區(qū)里和花棠一起，還能去小飯館吃飯?！?/br>
    花棠嫌棄的看了一眼說(shuō)這話(huà)的男孩子，用爪爪推推他，看醒醒，就算你是貓，也沒(méi)辦法去小飯館吃飯的。

    那是惡貓的，閑貓勿進(jìn)知道嗎？

    “我也不想當(dāng)人了，那我當(dāng)馬犬好了，我姑姑家有一只馬犬，特別厲害?！?/br>
    嘉安在旁邊也開(kāi)始想象，自己要是能選擇當(dāng)什么，他想換什么身份，“那我當(dāng)蛇好了，用舌頭就可以認(rèn)路?！?/br>
    有些蛇基本是沒(méi)有視力的，可是人家能用舌頭感知，這就讓嘉安很羨慕了。

    小孩子的思維都比較直線(xiàn)，嘉安也沒(méi)有想過(guò)，自己都能換物種了，為什么還是看不見(jiàn)的。

    可小男孩們被自己的想象逗樂(lè)，特別高興地圍著錄音筆，七嘴八舌的讓嘉安的父母都忍不住進(jìn)來(lái)送了趟水果，還以為孩子們吵架了。

    結(jié)果進(jìn)來(lái)，看幾個(gè)孩子捂著嘴偷笑，一下子安靜了，只能再退出去。

    “怎么？里面起爭(zhēng)執(zhí)了？”

    “沒(méi)有啊，我進(jìn)去之后幾個(gè)小家伙，神神秘秘就不肯說(shuō)話(huà)了，嘉安也在偷笑，應(yīng)該沒(méi)什么?！?/br>
    嘉安父母一頭霧水，錯(cuò)過(guò)孩子們共謀換個(gè)身份的大事。

    花棠踩在嘉安的小床上蹦跶了兩下，甩甩尾巴，她才不要當(dāng)別的，就算有選擇，也要當(dāng)轉(zhuǎn)運(yùn)貓。

    幾個(gè)小孩用自己看紀(jì)錄片和《十萬(wàn)個(gè)為什么》的知識(shí)，還辯論了一會(huì)兒當(dāng)什么動(dòng)物最好，這個(gè)剛說(shuō)想當(dāng)老虎，那個(gè)就認(rèn)真搖頭說(shuō)老虎都在動(dòng)物園，野外的很少了。

    那個(gè)說(shuō)要不然當(dāng)大象吧，這個(gè)就默默露出牙齒，表示象牙很危險(xiǎn)，公交車(chē)站和機(jī)場(chǎng)周?chē)N的都有保護(hù)圖片，上面畫(huà)著失去象牙的大象，很慘的。

    說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后幾個(gè)小孩子還是把目光鎖定到了花棠身上。

    年齡不大，但羨慕倒很多，“哎，花棠一定很快樂(lè)～”

    不用寫(xiě)作業(yè)，也不擔(dān)心考試成績(jī)差，想玩到多晚就多晚，還可以去小飯館隨時(shí)吃飯，簡(jiǎn)直是小孩子們心中理想的快樂(lè)模樣。

    被幾道視線(xiàn)盯住，花棠一點(diǎn)都不虛，甚至還點(diǎn)點(diǎn)頭。

    是的，當(dāng)貓的快樂(lè)你們想象不到喲～

    “如果我要是當(dāng)貓了，那誰(shuí)來(lái)當(dāng)爸爸mama的孩子呢？”

    “那讓爸爸mama也當(dāng)貓呀，一家人，都喵喵喵～”

    “有道理，我mama害怕老鼠，那我就給mama抓魚(yú)吃，貓抓魚(yú)可厲害了！”

    “才不是，花棠就不會(huì)抓魚(yú)。”

    “別的貓就會(huì)抓，我奶奶家的貓就能抓魚(yú)，花棠不算數(shù)的?！?/br>
    突然被牽連的花棠從小床跳下來(lái)，超兇的蹲在剛才錯(cuò)誤發(fā)言的小孩身邊，給這個(gè)幼崽復(fù)活的機(jī)會(huì)，把剛才的話(huà)重說(shuō)一遍。

    “……嚶，花棠是捕魚(yú)高手?！?/br>
    聽(tīng)到這句，花棠才心滿(mǎn)意足，然后把嘉安手里的錄音筆拿過(guò)來(lái)，直接摁了上傳按鈕。

    讓大家都聽(tīng)聽(tīng)，哪只貓才是真正的捕魚(yú)高手，怕水是不可能怕水的，花棠最近都學(xué)會(huì)了游泳。