學(xué)生獲得的學(xué)分不只有升學(xué)用途。

    每年學(xué)校董事會(huì)都會(huì)舉辦大型拍賣(mài)活動(dòng)，拍賣(mài)商品由歷屆校友捐贈(zèng)，小到甜點(diǎn)、蛋糕，大到古董、名車(chē)，每位學(xué)生都可以參與拍賣(mài)活動(dòng)，而他們的學(xué)分就是拍賣(mài)的籌碼。拍賣(mài)商品是什么不重要，參與的過(guò)程卻是十分有趣，因此這個(gè)活動(dòng)很受學(xué)生歡迎。

    男主上高二時(shí)正是用自己所有學(xué)分兌換的籌碼，拍下了拍賣(mài)會(huì)上的鉆石項(xiàng)鏈，并當(dāng)場(chǎng)送給了女主，在全校面前公開(kāi)了彼此的關(guān)系，女主感動(dòng)得熱淚盈眶，兩人一吻定情。

    在伊思國(guó)際學(xué)校沒(méi)有“早戀”一說(shuō)，相反，這里的老師會(huì)教孩子關(guān)于關(guān)于愛(ài)的理解、克制與尊重。

    陳管家先把封睿送去了幼兒部，又把季溫良送到了班主任那里。

    “季溫良同學(xué)，你好?！卑嘀魅问菫槿笥业哪欣蠋煟┲咨囊r衫，搭配黑色的西褲，彎下腰溫柔地朝季溫良打招呼。

    “老師好?！奔緶亓枷蚶蠋熅狭艘还?/br>
    班主任很喜歡季溫良這樣乖巧的孩子，和他介紹了學(xué)校的相關(guān)情況，快上課的時(shí)候，領(lǐng)著他去班級(jí)。

    一個(gè)假期未見(jiàn)，同學(xué)們顯然都很興奮，三三兩兩圍在一起聊著假期的見(jiàn)聞，班級(jí)里有些混亂。

    這時(shí)最后一排的高個(gè)子同學(xué)看到班主任來(lái)了，站了起來(lái)，粗著嗓子喊道：“安靜！不要再講話了?！?/br>
    說(shuō)話的聲音漸漸小了。

    班主任牽著季溫良的手站在講臺(tái)前面，對(duì)大家說(shuō)：“一學(xué)期沒(méi)見(jiàn)，同學(xué)們有沒(méi)有想老師??？”

    “有！”同學(xué)們大聲道，班主任平時(shí)對(duì)他們和和藹，講課幽默風(fēng)趣，大家都很喜歡他。

    “老師，”后排響起調(diào)皮的聲音，“你有沒(méi)有想我們??？”

    班級(jí)里哄堂大笑。

    班主任看到班級(jí)里的氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，開(kāi)始介紹新同學(xué)：“我當(dāng)然想你們了，而且，還給大家?guī)?lái)了一位新朋友，現(xiàn)在就請(qǐng)這為新朋友做一個(gè)自我介紹，大家鼓掌?！?/br>
    同學(xué)們都熱烈鼓掌，期待地看著他。

    “同學(xué)們好，我叫季溫良，很高興和大家見(jiàn)面，以后我會(huì)努力和大家相處，希望我們能成為朋友，謝謝！”季溫良說(shuō)完，向同學(xué)們鞠了一躬。

    班級(jí)里又想起熱烈的掌聲。

    “好，以后季溫良同學(xué)就是我們班級(jí)里的正式一員啦，新同學(xué)第一次來(lái)學(xué)校，對(duì)周?chē)沫h(huán)境還不熟悉，哪位同學(xué)能主動(dòng)幫老師帶著季溫良同學(xué)熟悉熟悉校園環(huán)境呢？”幫助新同學(xué)結(jié)交一個(gè)朋友能使他快速融入班集體。

    大多數(shù)同學(xué)都舉起了手。

    班主任環(huán)顧了一下舉手的同學(xué)，想了想，說(shuō)：“我看周桐同學(xué)手舉得最高，這個(gè)光榮的任務(wù)就交給他吧?！庇謱?duì)季溫良說(shuō)：“正好周桐旁邊的座位沒(méi)人，你就做到那里去吧?！?/br>
    “放心吧，老師?！敝芡┬赜谐芍竦卣f(shuō)。

    季溫良順著聲音望去，是剛才管理班級(jí)的高個(gè)子，邁步向他走去。

    這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)。

    “好了，我們開(kāi)始上課?！卑嘀魅慰醇緶亓甲昧?，走上講臺(tái)開(kāi)始授課。

    “哎，”周桐看著自己的新同桌，他正低頭看書(shū)，濃密的睫毛投下陰影，忍不住開(kāi)口道：“你之前在哪里念書(shū)??？”

    “臨風(fēng)中學(xué)。”季溫良轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑著看了他一眼。

    沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但不妨礙周桐同學(xué)繼續(xù)找話題。

    “我是班長(zhǎng)，你要是有什么事……”

    “周桐，”班主任的聲音突然響起，“你來(lái)說(shuō)一說(shuō)這道題選什么?！?/br>
    周桐一直想著怎么找個(gè)話題和季溫良說(shuō)話，連班主任問(wèn)的哪道題都不知道，更別提選什么了。這時(shí)候季溫良在桌子下輕輕踹了他一腳，他低下頭，看見(jiàn)季溫良在練習(xí)本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“C”。

    “選C，老師?！敝芡┐舐暣鸬?。

    班主任沒(méi)有再為難他，讓他坐下了。

    四十分鐘很快過(guò)去了，老師宣布下課，大家開(kāi)始自由活動(dòng)。

    “剛才謝謝你，嘿嘿。”周桐不好意思地?fù)狭藫项^。

    “沒(méi)事沒(méi)事?！奔緶亓紨[了擺手。

    “我是班長(zhǎng)，你以后有事兒找我就行，哎，中午一起吃吧，正好我?guī)愎涔湫@?！敝芡崆榈卣f(shuō)。