重來_分節(jié)閱讀_32
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當(dāng)然,除去這些以外最重要的愿意是因?yàn)樗蚣芎芘1?,安庚在學(xué)校這9年創(chuàng)下的無數(shù)光輝歷史都印證著這點(diǎn)。 他不僅會(huì)打,更敢打,從不因雙方實(shí)力懸殊就慫了,該上的時(shí)候永遠(yuǎn)都是不管不顧地第一個(gè)沖上去。 這樣的人雖然在老師眼里就是個(gè)還沒長大的,又幼稚又莽撞的中二少年,但放在同年齡的男生堆里,一天不到就能混成其中的老大。 升了高一后雖然安庚因?yàn)槔钅鞯氖驴偸呛鼙┰?,逃課的次數(shù)較多,但這并不妨礙他在開學(xué)這一個(gè)多月的時(shí)間跟全班男生都混熟了。 而女生們則更不用說,每年他都是班級(jí)和年級(jí)毋庸置疑的級(jí)草。 長相有點(diǎn)痞,身高又優(yōu)越,這種類型正是青春期女生們最喜歡的類型,甚至都不用長得多帥。 不過李墨西轉(zhuǎn)學(xué)過來后,安庚在女生心中的地位應(yīng)該會(huì)動(dòng)搖不少。 聽到教導(dǎo)主任的話,李墨西扭頭看了一眼安庚。 教導(dǎo)主任語氣放得更輕了,“你不用看他,只要按實(shí)說出來就行,沒關(guān)系的。” 李墨西回過頭看著教導(dǎo)主任,語氣平穩(wěn):“是我先動(dòng)手的?!?/br> “什么?”教導(dǎo)主任一臉意味,“你確定?” 安庚也扭頭看了一眼李墨西,只見李墨西十分認(rèn)真地點(diǎn)了下頭,“確定?!?/br> 搞什么,在他面前逞英雄?以為這樣自己就會(huì)感激他? 安庚突然抬起手,斬釘截鐵地說:“報(bào)告教導(dǎo)主任,是我先動(dòng)手的?!?/br> 教導(dǎo)主任一臉恨鐵不成鋼地看著他:“你給我把手放下!說話就好好說!出什么洋相!” “為了表示對(duì)您的尊重,所以說話前先打個(gè)報(bào)告?!卑哺荒樥J(rèn)真。 “你給我閉嘴!”教導(dǎo)主任一點(diǎn)不領(lǐng)情,回頭對(duì)李墨西說,“他都已經(jīng)承認(rèn)了,你就不要再有所隱瞞,到底是怎么個(gè)情況出來,學(xué)校不會(huì)因?yàn)槟承╆P(guān)系而對(duì)某些人法外開恩?!?/br> 有著某些關(guān)系可能會(huì)被法外開恩的某些人收回了舉著的手,并且翻了個(gè)白眼。 “是我先動(dòng)手的,他只是保護(hù)我?!崩钅髡f得還挺像那么回事,安庚都差點(diǎn)懷疑自己是不是真的想保護(hù)他了。 教導(dǎo)主任把懷疑的視線投向安庚,安庚立馬恢復(fù)理智開口:“是我先動(dòng)手的!我發(fā)誓!” “你們兩個(gè)——”教導(dǎo)主任看著他們,氣到說不出話,最后拍了下桌子,“先在這里好好反省反??!”說完他氣鼓鼓地轉(zhuǎn)身離開了辦公室。 沒有教導(dǎo)主任的聲音,辦公室里一下陷入靜謐。 安庚先打破了沉默,扭頭十分不爽地說:“你抽什么風(fēng)?你哪兒先打我了?” 李墨西沒什么表情,語氣更是沒什么波動(dòng),“是我先打你的?!?/br> “你有病啊?”安庚絲毫沒有鍋被別人背了的喜悅與感恩,全是被看不起的憤怒,“是我打的就是我打的,我一人做事一人當(dāng)有你什么事?你麻溜跟剛剛那禿頭說完然后該干嘛干嘛去,別在這里擋我的眼?!?/br> 那禿頭指的是剛被他氣走的教導(dǎo)主任。 李墨西看了安庚一眼:“你會(huì)被記過嗎?” “誰知道?!卑哺凉M不在乎地說。 李墨西一臉沉思,沉得安庚都快郁悶死了,“大哥,麻煩您該去哪兒去哪兒行嗎?我記不記過有你什么事啊。是我揍你那拳不夠疼還是踹你那腳不夠狠,你現(xiàn)在還有心思關(guān)心我?”他十分不屑地說,“而且就這點(diǎn)破事哪能記過,最多寫個(gè)檢討書,然后當(dāng)著全校面前讀一遍完事?!?/br> 不知不覺,場(chǎng)面變成了安庚開始寬慰李墨西,雖然語氣很惡劣,說的話也不太好聽,但確實(shí)是在讓他別瞎幾把cao心。 教導(dǎo)主任在醫(yī)務(wù)室找到了王琴,王琴從教室出來后身體就不太舒服,把打架那倆小子扔到教導(dǎo)主任那里之后就來到了醫(yī)務(wù)室。 “感覺怎么樣?嚴(yán)重嗎?要不要去趟醫(yī)院?”教導(dǎo)主任看著躺在病床上的王琴。 王琴對(duì)他搖了搖頭,“我沒事,只是有點(diǎn)低血糖,輸點(diǎn)液就好了?!?/br> 教導(dǎo)主任點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在病床旁的椅子上,一臉嚴(yán)肅地看著她:“你應(yīng)該知道安庚和李墨西這次打架的事件影響有多惡劣吧?當(dāng)著全班同學(xué)面前做出斗毆行為,而且不顧正在上課的老師,不僅給同學(xué)帶來負(fù)面的影響,還極不尊重師長,簡直無法無天?!?/br> 王琴抿著嘴,“我知道?!?/br> 教導(dǎo)主任嘆了口氣,看著她,“那你可以告訴我到底是誰先動(dòng)手的嗎?我問過幾個(gè)你們班的同學(xué),說的都不太一致,而且...” “是安庚?!蓖跚俅驍嗨瑪蒯斀罔F道。 教導(dǎo)主任有些意外地看著她,“你確定?”