女生耐心地解釋道，couple夫妻，你可以理解為這個的縮寫。就是說林老師和好多人站在一起都很和諧啊~看上去很有愛啊~

    喬天茨不悅，和誰??？

    唉唉唉！我跟你講，就是咱們年級的薛主任知道嗎？女生滿臉興奮，就是那個也超級帥的薛主任！

    喬天茨沒有記憶，滿臉茫然，不記得。

    以后你就知道了，就是薛主任，是咱們林老師的學(xué)長，聽說林老師今年畢業(yè)還是薛主任將他介紹到這里工作的。女生抑制不住心中的狂喜，有好幾次我遇到薛主任和林老師勾肩搭背一起回教師公寓呢！

    喬天茨：這都是什么玩意兒。

    還有還有，溫言蹊！女生朝那邊指了指，溫言蹊一直是特立獨行，他沒有什么朋友，他的世界里只有林老師！

    喬天茨面色不善的看了眼溫言蹊，心中悶悶的，他怎么了，不就是語文課代表嗎？

    女生擺了擺手，有一次上課林老師嗓子不好，他直接站起身走了，林老師出了門沒追上只好回來上課了。結(jié)果沒過一會兒溫言蹊買了含片回來，讓林老師用。哇，那個蘇的呦。

    喬天茨覺得心里更不舒服了，這不是很正常嗎，學(xué)生關(guān)心老師。

    女生擠眉弄眼，是比較正常，但是溫言蹊平時不和別人相處，有一個學(xué)妹想追他，遞給他一塊口香糖，上面寫了告白的話和Qrsquo;Q號碼。他直接看也不看隨手扔了。但是他對林老師真的不一樣，簡直是言聽計從。

    喬天茨一臉冷淡，口香糖他不是沒看嗎，那你們怎么知道是告白的話？

    女生有些尷尬，額我就在后面，我撿到了

    沒過一會兒就開始上英語課，喬天茨這次沒有睡覺，他一直皺著眉頭往溫言蹊那邊看著。他倒也不是多憤怒，這也不至于，只是心里不舒服，至于為什么不舒服，喬天茨歸類于林老師是自己在這個學(xué)校第一個比較有好感的人，可能屬于雛鳥效應(yīng)。

    林子軒倒是沒有發(fā)現(xiàn)什么，一邊做PPT一邊和666瞎侃。

    66，我感覺上了一節(jié)課之后，胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了呢。林子軒滿滿的驕傲。

    666看了眼他的胸前，你胸前哪有紅領(lǐng)巾？

    林子軒：

    對了宿主，給你說個搞笑的，我剛剛刷系統(tǒng)消息，聽看直播的人透露葉繼安這次又遇到林子軒了！哈哈哈哈~666笑著拍著肚皮。

    林子軒嘖嘖，真是造孽啊，那他應(yīng)該可以避開這個林子軒，小心任務(wù)又失敗了。

    666笑的直不起腰，避不開，葉繼安第一個世界失敗之后，直接關(guān)掉了系統(tǒng)內(nèi)部的記憶，他進入新世界只會覺得自己就是世界的那個人，他根本不認識林子軒，結(jié)果系統(tǒng)程序他都能破壞掉，每次都會跑偏~哈哈哈哈。

    林子軒幸災(zāi)樂禍，只要這次他遇到的林子軒不再是我就好，我可不想和他有什么糾纏。

    666蹲在電腦上，舒服地打了個哈欠，那可不一定呢，要不是直播比較封閉，我就問出來他去哪個世界了。

    林子軒根本不關(guān)心這個什么葉繼安，他一心為著祖國的花朵，看著電腦上的議論文分析簡直要炸了，66求作文講解??！

    簡單，我們總部都準(zhǔn)備好了~666滿臉驕傲，k先生早就想到了。

    哇，666。林子軒笑，厲害厲害。

    中午做完ppt放了學(xué)，林子軒在辦公室等著，不過一會兒就看到溫言蹊過了來，還沒等他說話，林子軒就先開了口，先帶你去吃飯，有什么問題吃飯時再說吧。

    溫言蹊看著林子軒，點了點頭。

    兩個人出了辦公室，準(zhǔn)備去校外吃一些，學(xué)校的食堂現(xiàn)在人太多，不太方便。

    喬天茨也不準(zhǔn)備在食堂吃，食堂人那么多，飯菜還這么差勁，自己是打死也不會在那里吃的。他往校門口走去，正看到兩個熟悉的背影。那個林老師將手松松的搭在溫言蹊的肩上，不知說了什么，兩個人一直笑著。

    喬天茨直接闖到兩人中間，看了看面無表qíng地溫言蹊，又看了看驚訝的林子軒，理直氣壯的問道，林老師去哪兒？

    林子軒稍稍有些驚訝，隨后就反應(yīng)過來，見他脾氣似乎收斂了不少，笑著拍了拍他的背，出去吃飯，喬同學(xué)一起吧？

    既然老師這么熱qíng，我就恭敬不如從命了。喬天茨挑了挑眉。

    作者有話要說：　　喬天茨氣哼哼：溫言蹊，你敢和林老師一起吃飯，看不我不用鉚釘扎死你！

    還是那句話別著急站cp（每次我這么說你們就自動排好了隊）

    第61章 狹路相逢美者勝（四）

    溫言蹊看了眼夾在他和林子軒之間的喬天茨， 倒也不生氣，見喬天茨打量他，還沖他笑了笑。這讓喬天茨覺得自己特別的幼稚。

    三個人沒有走得太遠， 學(xué)校附近的小餐館不少， 林子軒憑著印象找了一家味道還不錯的，帶著兩個小朋友進了去。點好餐， 林子軒本來是想問問溫言蹊想說什么，但是又不知道喬天茨在這里方不方便說。

    他只好先和兩個小孩子聊著， 言蹊， 我是新老師， 你覺得我的課還需要改進嗎？

    溫言蹊眨了眨眼睛，很是認真地想了想這個問題，老師有時候太過于溫柔了， 有時候同學(xué)做錯了事你也不會下狠心處罰，這樣好也不好。

    林子軒點了點頭，嗯，我以后會改進一些。

    見喬天茨坐在一旁不老實， 林子軒又問道，喬同學(xué)覺得呢，你新來班里， 有什么不習(xí)慣的？

    喬天茨看了看林子軒的側(cè)臉，心里難過，叫溫言蹊是言蹊，叫自己就是喬同學(xué)。沒有手機挺不習(xí)慣的。

    這些可以改掉， 你多和同學(xué)們相處，會發(fā)現(xiàn)還是很有意思的。林子軒見他滿臉不樂意，感嘆還是個孩子啊。

    喬天茨yù言又止，但是又沒什么好說的。

    飯菜端了上來，林子軒讓他們多吃一些，上學(xué)比較辛苦。溫言蹊十分聽話的吃著飯，喬天茨看了眼菜色，猶猶豫豫好久才下了筷子，等吃到口中又覺得不錯，才放心吃。

    林子軒看著兩個人吃飯，覺得滿滿的自豪感。自己不止是人民教師，還是貼心的大哥哥。

    中途，溫言蹊頓了頓，林老師，我找你確實是有件事想商量一下。

    林子軒點了點頭，看著他，你說吧。

    溫言蹊筷子放在小碗上，認真道，校級助學(xué)金不要給我，給沐紫源吧。

    林子軒頓時有些意味深長，看來，劇qíng要開始了。溫言蹊是男二呢。但是仔細想想助學(xué)金的問題，林子軒又覺得有些不好，我覺得你也很需要，而且你的成績好，按道理你應(yīng)該拿這筆錢。

    溫言蹊搖了搖頭，低垂著眸子，目光盯著自己的手腕，不用了，她是女孩子，她更需要。

    林子軒心里有些感動，愛qíng的力量真是偉大啊，寧愿讓自己苦一些也要讓女主過得好。既然你這么說了，那就這么定下來吧。

    喬天茨半天沒說話，但是作為旁觀者聽著也覺得心里微苦，他家境優(yōu)渥，從來不理睬助學(xué)金這樣的事qíng，可自己不去了解，卻有人真的很需要這筆錢。

    林子軒看著這里兩個人，只覺得差別實在是太大。

    送他們回了班里，林子軒回了辦公室睡午覺，等到下課鈴聲響了，林子軒才迷迷瞪瞪地醒過來，幸好下午沒有他的課，否則自己這副迷糊的樣子實在是上不了課的。

    薛嶺川似乎是壓著點過來的，拿著他的水杯遞給他一杯茶，喝點茶醒一醒。見他趴在桌子上睡，壓得半張臉都是紅印，忍不住捏了捏他的臉，臉上壓出紅印來了。

    林子軒不在意地摸了摸臉頰，抱著水杯醒醒神。

    每天中午來送茶，幾乎是慣例了，而且知道林子軒睡覺容易睡得過了，薛嶺川給他排課時，下午的一二節(jié)課幾乎沒有他的語文課。

    林子軒不知道，喝了茶之后和薛嶺川聊了聊天，不過一會兒生龍活虎。

    你們班新來的那個學(xué)生怎么樣？會不會很調(diào)皮？薛嶺川坐在他的身邊，手臂搭在林子軒背后的靠椅上，像是把他攬在懷里。

    林子軒不著痕跡地看了一眼，笑著說道，還好，是個很乖的孩子。

    辦公室有課的老師都去上課，下午沒有課的老師都不在辦公室。林子軒坐在位子上找資料做課件，反而空dàngdàng的辦公室就他留在這里。薛嶺川靠近他，一只手將他的手拿在手中把玩，勾著笑，嗯，那就好，晚上一起吃飯。對了下個月學(xué)校運動會，咱們年級男老師是籃球，對手是高三的男老師，過兩天去練練？