顧放為沒(méi)話說(shuō)了，該說(shuō)的已經(jīng)說(shuō)完。

    他凝視著鹿行吟，不知道為什么，心底原本沒(méi)放下的某種東西卻好像更加強(qiáng)烈了，片刻后輕輕嘆了一口氣。

    鹿行吟已經(jīng)選擇了另一條路：一條更加排外的，把他這個(gè)哥哥也排除在外的一條路。他不是不聽(tīng)話，只是從此他走的那條路，他無(wú)法再進(jìn)行過(guò)多的干預(yù)與保護(hù)。

    而他清楚，鹿行吟比他更加清楚這一點(diǎn)，這是一個(gè)聰明的小孩。

    “哥哥真好。”鹿行吟安靜地看著他，“哥哥是我見(jiàn)過(guò)的，最好最可愛(ài)的人?！?/br>
    顧放為：“……………………？？？”

    鹿行吟哂笑一聲，和他一起往回走，突然又想起什么似的，偏頭瞅他一眼，輕輕說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)是陳老師派過(guò)來(lái)的人，我很喜歡他，但是不是那種喜歡。我……對(duì)哥哥以外的男生，都沒(méi)有興趣，只喜歡你一個(gè)。所以你，不用擔(dān)心……”

    “我不不不擔(dān)心?！鳖櫡艦楸凰麕拙湓拠樀貌铧c(diǎn)原地起飛，沉靜的神情差點(diǎn)又瞬間繃不住，好半天才冷靜下來(lái)，企圖解釋，“我這是……是……讓你保護(hù)好自己……”

    這也太他媽嚇人了。

    平常乖乖巧巧的弟弟，冷不丁就能搞出一句直沖他天靈蓋的話。鹿行吟仿佛徹底放飛自我，要說(shuō)和以前不一樣，也沒(méi)這么夸張，但要說(shuō)和以前一樣，顧放為也說(shuō)不出口。

    外邊熱鬧起來(lái)，易清揚(yáng)和黃飛鍵拎著書包飛奔上來(lái)，打斷了這種難明的氛圍：“終于下課了！我們兩個(gè)用語(yǔ)文課時(shí)間偷偷寫了半套數(shù)學(xué)卷，今天晚自習(xí)我們商量了一下，準(zhǔn)備不上了，跟其他人串了口供，李老師聞起來(lái)就說(shuō)被叫去了劉老師那，劉老師問(wèn)起來(lái)就說(shuō)我們被叫去了秦老師那，完美?！?/br>
    易清揚(yáng)還提著一個(gè)袋子：“沈珂給我們買的，每人兩罐咖啡一桶泡面兩盒餅干酥，富婆的寵愛(ài)！”

    一群人嘻嘻哈哈地沖進(jìn)去，大約是看到了鹿行吟桌上兩個(gè)巨大的塑料袋，集體“哇”了一聲：“牛逼！這誰(shuí)買的？”

    沈青云的聲音：“小師弟那個(gè)漂亮哥哥買的?！?/br>
    “哇——”

    “哥哥真好！顧哥還缺不缺弟弟！”黃飛鍵迅速抱上大腿，“顧哥這是決定入伙了？”

    顧放為幾次接觸下來(lái)，勉強(qiáng)也算是跟這群人混熟了，他下意識(shí)看了看鹿行吟，而鹿行吟卻沒(méi)有看他，他俯身看著易清揚(yáng)遞給他的一張?jiān)嚲?，輕聲討論著解法。

    他淡淡地說(shuō)：“不是，以為他病了，給他送點(diǎn)吃的?！?/br>
    鹿行吟跟易清揚(yáng)一起往里走，易清揚(yáng)一手拿著試卷，另一手勾著鹿行吟的肩膀，頭碰頭地研究，“你看，你之前總結(jié)的用法在這個(gè)題目上失靈了，說(shuō)到底還是創(chuàng)新題型，出題方式非常多變，一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)側(cè)重的考點(diǎn)很多。”

    他們這段時(shí)間，一邊做著前幾年質(zhì)量檢測(cè)的原題，一邊做著鹿行吟、沈青云、沈珂三人找的近似題型，力求刷題練出熟練度。

    像“氣溫xc下旋轉(zhuǎn)的玻璃棒中水銀的受力狀態(tài)分析”、“循環(huán)波段發(fā)射電子軌道與能量計(jì)算”之類的綜合題，他們差不多已經(jīng)了解，但開(kāi)放性題目卻著實(shí)有些變化多端，此前總結(jié)的規(guī)律不適用，永遠(yuǎn)能找出新題來(lái)。

    “顧放為，你有空看看這個(gè)題嗎？”易清揚(yáng)很快發(fā)現(xiàn)這里還有一尊活的學(xué)神，走過(guò)來(lái)真誠(chéng)發(fā)問(wèn)，“你看這類題有沒(méi)有什么技巧？我們做都是能做，但是每次都很花時(shí)間。要贏過(guò)鷹才，必須在難題的效率和解題時(shí)間上都勝過(guò)他們，鹿行吟找了兩天，找全了七種套路，剩下的我們還在試?！?/br>
    沈青云在旁邊要睡不睡，聲音迷茫：“他是誰(shuí)？很厲害嗎？”

    易清揚(yáng)回頭小聲說(shuō)：“超級(jí)——厲害！”

    “我不信。他要是真厲害，也沒(méi)見(jiàn)他幫幫小師弟啊?！鄙蚯嘣拼蛄藗€(gè)呵欠。

    顧放為不知道怎么，就是怎么看沈青云怎么不爽，他冷冷地笑了笑，桃花眼里也多出幾分?jǐn)骋猓骸罢f(shuō)的是，畢竟我從來(lái)不多管閑事。”

    一群人趕緊都湊過(guò)來(lái)。

    鹿行吟正在一邊拆了另一個(gè)飯團(tuán)準(zhǔn)備吃，也被黃飛鍵拎了過(guò)來(lái)：“快去給你哥賣個(gè)萌，快哄他?！?/br>
    鹿行吟小聲說(shuō)：“不會(huì)。他和我關(guān)系不好?！?/br>
    黃飛鍵錘他：“他可是你哥，這么寵你了，我信了你的邪?！?/br>
    鹿行吟還是湊過(guò)來(lái)了，烏黑的碎發(fā)，雪白的脖頸，穿著毛絨睡衣，整個(gè)人都毛茸茸的小小一團(tuán)。天真純良的樣子，一副求知若渴的模樣，混在他們中間，仿佛真的心懷坦蕩。

    不像是幾分鐘之前還在熱情表白的樣子。

    顧放為沒(méi)吭聲。

    他指尖掠過(guò)試卷，逐字逐句地看下去，再迅速掃視了一下他們的解題方法。

    “你們解法思路沒(méi)問(wèn)題，這種試卷出出來(lái)就沒(méi)想過(guò)有學(xué)生能全部做完，尤其是大題?！鳖櫡艦檎f(shuō)，“作為第二次質(zhì)量檢測(cè)，出題人也考慮到學(xué)生群體心理。用難題讓學(xué)生看到還有多少能力不足的地方，直到第三次質(zhì)量檢測(cè)，才會(huì)回歸高考本有的水平。s省高考本來(lái)就是最難，質(zhì)檢二只會(huì)難上加難，你們?nèi)绻s時(shí)間，那么勢(shì)必不能用常規(guī)解法?！?/br>
    沈青云從床上爬了起來(lái)，也開(kāi)始全神貫注地聽(tīng)。

    “要全部做完就不能用常規(guī)解法，選擇填空存在必殺速算方法。”顧放為掃視他們一圈，“速算，除了……鹿行吟。”

    他提到他時(shí)名字時(shí)，聲音微微有些松軟。

    “除了小計(jì)算器?！鳖櫡艦檎f(shuō)，“你們心算能力應(yīng)該還沒(méi)到速算的水平，所以能掌握的只有更高階的秒殺公式，選擇填空題用大學(xué)內(nèi)容解?！?/br>
    “而大題不好用超綱知識(shí)解——雖然做對(duì)有全分，但做錯(cuò)一分都沒(méi)有，從博弈角度來(lái)看不適合。尤其是你們剩下的時(shí)間不多，如果用高階知識(shí)，還要另外花時(shí)間，不值?！?/br>
    易清揚(yáng)和黃飛鍵面面相覷：“那怎么辦？”

    “有辦法。找原題?！鳖櫡艦檎f(shuō)。

    “找原題？”黃飛鍵不敢置信地看著他，“這可是全省統(tǒng)一出卷，規(guī)格跟高考是一樣的，你能從哪兒找原題？”

    顧放為閑閑地問(wèn)：“那你們覺(jué)得那些高考名師押題，排除泄題事件，從哪兒押的原題？”

    黃飛鍵啞口無(wú)言。

    他又和易清揚(yáng)對(duì)視了一眼，發(fā)覺(jué)他們居然從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

    “學(xué)報(bào)期刊，科研界、文史界最新成果，競(jìng)賽題目，命題組老師往年研究方向與著作?！鳖櫡艦檎f(shuō)，“這次只是學(xué)校月考，模擬質(zhì)量檢測(cè)考題質(zhì)量，由我們學(xué)校年級(jí)組統(tǒng)一出題。有鷹才中學(xué)的過(guò)來(lái)考試，那么首先排除往年質(zhì)量檢測(cè)原題——這些試卷他們已經(jīng)做過(guò)了，而命題組老師，至少理科綜合、數(shù)學(xué)老師，一直都是陳沖、康玫他們命題?！?/br>
    “他們是改制的保守派，不急于推動(dòng)改制，甚至希望青墨能夠保留下來(lái)。鷹才的訓(xùn)練范圍、訓(xùn)練深度比我們深，往年原題鷹才絕對(duì)做過(guò)，他們不會(huì)采用這種不利于本校學(xué)生的命題方式。”

    顧放為說(shuō)，“只可能是新題。而新題來(lái)源，最大的可能在剛剛結(jié)束的學(xué)科競(jìng)賽與高考期刊中?！?/br>
    沈青云已經(jīng)裹著被子跑下了床，充滿敬畏地問(wèn)道：“這位兄臺(tái)路子很穩(wěn)啊，敢問(wèn)姓名？”

    顧放為沒(méi)說(shuō)話，也沒(méi)理他，把手里的試卷隨手放到一邊：“你們先寫現(xiàn)在的題，押題的事交給我。我在考試這件事上，從不出錯(cuò)?！?/br>
    “那這就是……同意入伙了？”黃飛鍵試探著問(wèn)道。

    顧放為懶懶地說(shuō)：“你們說(shuō)是那就是了唄?！?/br>
    鹿行吟有些意外，他抬起眼看著他。

    顧放為卻避開(kāi)了他的視線。

    說(shuō)不清為什么。

    仿佛有什么力量在驅(qū)動(dòng)他這樣做，哪怕他至今還沒(méi)想明白理由。

    顧放為十分悠閑，拿著手機(jī)查來(lái)查去，屏幕摁得啪啪響，一邊喝奶茶一邊拿鉛筆記著。

    片刻后還睡著了。

    他在屁股底下墊了幾張?jiān)嚲?，就地盤腿坐著，占據(jù)了他們學(xué)習(xí)桌的核心位置，頭一歪就穩(wěn)定地靠在鹿行吟床邊，閉眼小憩。

    “這人靠譜嗎……”沈青云又偷偷問(wèn)，“怎么還睡上了?！?/br>
    “很靠譜，非?？孔V，每次考試都能準(zhǔn)確考650的神仙。”易清揚(yáng)小聲說(shuō)話。

    黃飛鍵打了個(gè)呵欠：“我也想睡一睡，小鹿你床能借我躺躺嗎，半小時(shí)后叫我。我中午午休也在寫題，這會(huì)兒頭暈，喝咖啡也不頂事。”

    鹿行吟輕輕說(shuō)：“你睡吧?！?/br>
    易清揚(yáng)也蹭過(guò)來(lái)：“我跟你擠一擠，我也困了。小鹿記得過(guò)會(huì)兒叫我們啊?！?/br>
    “好?！?/br>
    鹿行吟不坐那個(gè)低矮的學(xué)習(xí)桌，他受到所有人的一致優(yōu)待，就在宿舍桌上寫試卷。

    顧放為實(shí)際上睡眠淺。他做hmi系統(tǒng)時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了這種作息，熬一會(huì)兒睡一會(huì)兒，久而久之睡眠上有些落下毛病，總是睡得不實(shí)。

    也多夢(mèng)。

    他一面清楚地意識(shí)到自己身處哪里，隱約看見(jiàn)鹿行吟背對(duì)他坐在桌邊寫試卷，也看見(jiàn)鹿行吟察覺(jué)所有人都開(kāi)始休息后，輕手輕腳關(guān)了宿舍的燈，周圍陷入一片黑暗。只有書桌前的小臺(tái)燈穩(wěn)定、恒長(zhǎng)地亮著，溫暖安和。

    另一面他又在做夢(mèng)，眼前清瘦乖巧的少年仿佛跨越時(shí)間，成為另一個(gè)他心上的烙印。

    漆黑的夢(mèng)境。

    “你好厲害……原來(lái)考試還有這么多門道可以研究。”

    “我叫方清華，是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里來(lái)的。”

    “也沒(méi)有很厲害……只是我這樣的人只能努力。不像你?！?/br>
    “顧放為，求求你，你這么厲害，肯定不缺這次的第一名，但是我必須考第一名，不然我爸媽會(huì)打死我的，你能不能讓給我，求求你，雖然你跟我說(shuō)了考試技巧，但是，能不能讓給我……”

    “你明明可以幫我的，還是說(shuō)，你當(dāng)時(shí)不肯幫我，就是知道這場(chǎng)競(jìng)賽有人cao縱壓分？”清秀的少年慘笑著，“我當(dāng)你是朋友，怎么可能呢？你這種闊少，我還信了你，你以前的成績(jī)都是暗箱cao作來(lái)的是嗎？”

    畫面一轉(zhuǎn)，這次他不再夢(mèng)見(jiàn)死人，他只夢(mèng)見(jiàn)一對(duì)面容模糊的夫婦。

    “放為，從小到大你就沒(méi)讓我們cao過(guò)心，但這次你到底是怎么了？不就是死了一個(gè)人嗎？這件事和我們家有關(guān)嗎？cao縱壓分的又不是我們！”女人的聲音，“這點(diǎn)事值得你放棄大好前途跑回國(guó)內(nèi)？啊？”

    他不回答，只是定定地問(wèn)，“我的成績(jī)，這次的成績(jī)，以前的成績(jī)，到底有多少是真的？”

    男人威嚴(yán)的聲音：“都是真的，你滿意嗎？收起你那沒(méi)用的善良和熱心，社會(huì)險(xiǎn)惡，你覺(jué)得不公平？你那么多滿分那么多金牌專利，想一想，如果你沒(méi)有生在這個(gè)家，你能拿到多少？你現(xiàn)在的成就，那么多實(shí)驗(yàn)室，一對(duì)一的教授指導(dǎo)，學(xué)界人脈，哪一個(gè)不是用錢堆出來(lái)的？”

    “看來(lái)是我們的錯(cuò)，太嬌慣你了，以至于你如此天真。”

    ……

    這漫長(zhǎng)的噩夢(mèng)從未有一時(shí)一刻離開(kāi)他，夢(mèng)中他又看見(jiàn)死人的眼睛，那么清透漂亮，帶著神性與孤絕。

    他從此失去一切正常參與考試的能力，別人眼中，他是帶著輕慢與不羈的“隨便考考”，但他必然放棄一個(gè)學(xué)科的參考，永遠(yuǎn)無(wú)法參與全科考試。

    從那以后，無(wú)法站在別人前面，無(wú)法回歸曾今熱愛(ài)的、幼稚而熱烈的競(jìng)賽博弈，無(wú)法重拾少年獨(dú)有的一切。

    身邊有人坐了下來(lái)，顧放為冷汗涔涔，從噩夢(mèng)中驚醒。

    清苦的藥香在黑暗中彌散，帶來(lái)短暫的心安。

    顧放為漂亮的眼中寫滿了噩夢(mèng)的余韻，驚悸緩慢消弭，隨后被淡漠慢慢掩飾、覆蓋。

    鹿行吟沒(méi)有注意他的神色，這個(gè)小家伙只是摸黑跑過(guò)來(lái)，在他身邊輕輕坐下。

    距離很審慎，并排坐著，不靠過(guò)來(lái)，卻也衣衫相貼，體溫相合。

    蒼白細(xì)瘦的指尖塞過(guò)來(lái)一顆巧克力：“只有兩個(gè)了。”

    是他給他買的巧克力，一盒十二個(gè)，因?yàn)楹贸杂仲F得離譜，這群少年餓虎撲食一樣地?fù)屓ゲ簧佟?/br>
    “哥哥，你醒了嗎？”鹿行吟像做什么壞事一樣，小聲告訴他，“都給你?！?/br>
    第60章

    他捏著巧克力, 小心又慎重地遞過(guò)來(lái)，護(hù)短似的，眼神清亮而溫柔。

    黑暗中靜得能聽(tīng)見(jiàn)他們彼此的呼吸聲。