“那之后整整一年，我盡力陸陸續(xù)續(xù)實現(xiàn)了所有的愿望，最后只剩下他沒有達成。”

    “答應(yīng)的事情做不到，讓我無法安心?！?/br>
    ——“我想把遲到的禮物早點送到他手上?！?/br>
    作者有話說：

    注意：架空星球設(shè)定，非地球，但是不時髦，前期慢熱日常的十萬字小短篇。

    故事時間大概在室友開篇的前一年半，正常使用紙質(zhì)書的普遍科技水平。

    柯向燃同學(xué)的糗事取材于真實的生活經(jīng)歷。溫昔同學(xué)并不是語文不過關(guān)，而是從沒收到過“高姿態(tài)”的評價，故用排除法理解成了字面上的意思。

    不喜歡請直接棄文，不必費事留言。

    作者有自己成長調(diào)整的節(jié)奏，不接受寫作指導(dǎo)，謝謝！

    第2章

    交代工作，通知家人，結(jié)束洽談。一切都安排妥當之后，溫昔乘上懸浮車，于開學(xué)報到當天抵達了目的地——W市第一高級中學(xué)。

    W市離帝都距離不算近。途中的兩個小時溫昔沒有閑著，他深思熟慮，根據(jù)這幾天了解到的信息和收集的數(shù)據(jù)，制定了一個非常詳細的輔導(dǎo)方案，在方案的最下方，他備注道：

    “計劃三個月內(nèi)完成?！?/br>
    這個時間的預(yù)判，并不是出于自負。

    和專注于教育本身，可能更傾向于打好基礎(chǔ)，幫助柯向燃良性成長的前三位帝都名師不同，溫昔的目標簡單直接：讓柯向燃全科及格就好。

    ——變優(yōu)秀可能是一條崎嶇的山道，但如果只是想拿一次及格分的話，道路會相對寬敞平坦很多。溫昔作為一個教育的外行，正是出于這樣的考量，才決心花費自己寶貴的時間，親自來完成這個困擾了他三年的任務(wù)。

    懸浮車在目標學(xué)校的附近車站停靠，溫昔沒有絲毫猶豫，拿起手提箱下車。

    車門外，新鮮空氣伴隨著喧鬧的世界撲面而來。來來往往的人群中，溫昔一眼就發(fā)現(xiàn)了幾名穿著資料中制服的學(xué)生，他們神采飛揚，手里都帶著一份全新的資料夾，顯然剛剛完成學(xué)校的新學(xué)年注冊。

    他抬起手腕看了一眼，下午五點二十五分，今天的報到時間即將結(jié)束。

    和校長約的見面時間是六點。溫昔略微思索，決定先熟悉一下環(huán)境，于是邁步朝校門的方向走去。

    只是在路口拐了一個彎，只在圖片中見過的學(xué)校就隔著金屬柵欄展現(xiàn)在了眼前。

    跟資料中說的一樣，這個本地最有名的學(xué)校面積不大，放眼望去只有一棟大U型的教學(xué)樓，主干道隔開的兩個運動場，和邊上一排樣式低調(diào)的多功能建筑。

    與乏善可陳的設(shè)計截然相反的，是令人咂舌的綠植數(shù)量。主干道旁花樹貝聯(lián)珠貫，教學(xué)樓頂郁郁蔥蔥，各色盆栽遍布窗臺……甚至圍墻邊都專門開辟了環(huán)繞式的花壇，茂密的各式鮮花一路延伸，將整個學(xué)校擁簇其中，靠近溫昔的這一邊，擠擠挨挨的花朵們甚至探出了柵欄，僅僅在大門留下一個缺口。

    時值換季，幾名園丁打扮的人，正將接近凋零的花卉一盆盆挑出來裝車，換成蓬勃明媚的新顏。

    溫昔對近在咫尺的鮮花柵欄視若無睹，用探究的眼光快速掃了一遍學(xué)校的全貌后，他快步來到了大門口。

    幾個穿著學(xué)校制服的大孩子們正堵在門口，搭著肩膀挽著手臂進行新學(xué)期的紀念合影。溫昔停下腳步，耐心地等到他們拍好，在眼前推推搡搡地離開，讓出了大敞的校門，才……他往前踏出一步，又重新停下了。

    那些有說有笑的學(xué)生們散開之后，有一個人從大門背后走了出來。

    暖橙色的黃昏光線讓那人的頭發(fā)呈現(xiàn)出了蜜糖的光澤，純黑色的耳機襯得他皮膚冷白如同瓷器。迎面而來的人沒有絲毫表情，微低著頭經(jīng)過溫昔面前，帶起一絲涼涼的微風(fēng)。

    溫昔站在原地，不太確定地看向那個背影，好在他走到路邊就停下不動了。

    是紅燈。

    這個距離的話……溫昔試著悄悄地后退了兩步，而那人正巧抬頭去看馬路斜對面的倒計時。

    清晰的側(cè)臉映入溫昔眼簾的瞬間，他在腦海里迅速對比了幾張圖片，終于確定——那就是柯向燃。

    在任務(wù)正式開始之前就遇到了目標本人，是他之前沒有預(yù)料到的。眼看著紅燈的倒計時就要接近尾聲，溫昔緊急做出了一個大膽的決定：先嘗試接近一下目標，比對信息以確定情報準確度，并盡可能地建立好感基礎(chǔ)。

    綠燈亮了，擁擠的人潮往馬路對面涌去。

    柯向燃帶著耳機，無知無覺地走在前面，溫昔落后七八步距離，靜悄悄地跟著。

    據(jù)桑老師提供的信息，柯向燃的家離學(xué)校不遠，因此他一般都步行回去。

    現(xiàn)在的時間是五點三十分，今天的報到時間剛剛結(jié)束，所以他現(xiàn)在大概率是準備回家。如果是這樣的話，這次行動很可能變得毫無意義。分析到這里，溫昔開始考慮，用什么方式能跟對方說上幾句話。

    正值下班高峰期，路上行人來來往往，為溫昔提供了極佳的掩護。

    柯向燃始終維持著同樣的步速，只是，在路過某個超市的時候，他忽然放慢腳步，轉(zhuǎn)身進去了。

    購物？也好，了解目標對象的喜好也是重要的一環(huán)。溫昔想著，不遠不近地跟了過去。

    柯向燃在超市的貨架中間穿梭，左挑挑右揀揀，卻全都提不起興趣似的放回原位。幾分鐘后，他一無所獲地從進來的門出去，又開始繼續(xù)往前走。