小林子大概演上癮了，或者說人來瘋就這樣，回桌位上，許仕林一把摟住薛煬的肩膀：“咱們這個勾肩搭背的動作叫兄弟感情好，在別人看來，就跟要二男爭一女似的，哎，真是心中有X，見者都是X?！?/br>
    這句話雖然把別人惡心的夠嗆，但也把薛煬惡心了。

    他立馬想起來老彭那張臉，那張嘴，還有硬擠出來眼睛都沒縫的笑，惡寒！

    薛煬身體一抖，把小林子直接抖落下去，扒著腦袋恨不得把那洗腦的畫面摳出去。

    緩了會，他扒拉出手機，開始叭叭叭發(fā)消息給自己洗腦。

    這信息發(fā)送也是有講究的，林恒那么個人，直接發(fā)信息要照片，林恒能把他踹到天邊去，不理他都算輕的。

    薛煬的消息發(fā)送的欲言又止：“我……算了，在做習題嗎？我剛剛都沒來得及寫，估計要追不上你了?！?/br>
    林恒的手機一直是扣在桌邊上的，全班獨一份，因為都知道他的手機就是個答案對照機或者生僻詞查字器。

    突然間的振動驚得班級吵吵嚷嚷的學生都靜下來回頭看。

    林恒瞥了一眼手機，很淡定：“sao擾短信?！?/br>
    大家了然。

    程靜蕤疑惑地瞟了兩眼手機，摳摳下巴低聲道：“調(diào)靜音會更好點吧？”她有預感絕對不可能就振這么一次的。

    果然，都等不及林恒去調(diào)靜音，手機又響了。

    林恒手快摁了，這么強烈的振動對心臟還真是個挑戰(zhàn)。

    打開信息就發(fā)現(xiàn)薛煬發(fā)來的小可憐表情：“我本來還打算再比賽來著，傻笑#，藥油好用嗎？”

    那個憨不拉幾的呵呵笑臉實在是讓人無法和他本人的氣質(zhì)對照上。

    林恒嘆了口氣，回道：“挺好用的，味道很好聞，謝謝。”

    薛煬眼睛眨都不眨地盯著手機，內(nèi)心早上奔騰起來，他恨不得立馬飛到林恒邊上，瞅著那張臉來一口，手卻穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)飛快打字：“那……等下，我們在一起寫作業(yè)？可憐#可憐#”

    林恒真是挺難形容自己心情的，那么個囂張到死的家伙到底是受了什么挫折才這么耷拉著耳朵啊！

    他想了又想，最后回道：“不著急，等你調(diào)整好心情的。”

    薛煬只想說，我好了，我現(xiàn)在就好了！

    可他還是遲緩了會，才發(fā)消息：“我今天被班主任罵了，真兇。”

    林恒：“……”

    其實他很懷疑，兇的那個到底是誰，不過薛煬都這么說了，他也不能打擊人家，便道：“你是不是半路上又拐去玩了？雖然課業(yè)后的放松是必備條件，不過被老師發(fā)現(xiàn)肯定是要挨說的，你那么聰明，怎么會不明白？”

    薛煬渾身一震，眼睛里都放著驚喜的光，發(fā)消息的速度可一點都不含糊：“狗狗落淚.jpg?！?/br>
    林恒看著那張狗狗圖，忍俊不禁，手指摩挲了兩下才回信息：“跟你挺像的?！?/br>
    薛煬按捺住巨大的興奮，自拍了張昂首四十五度的照片發(fā)了過去，還標注：“這才是我?！?/br>
    林恒回了個“嗯”。

    薛煬的信息快馬加鞭地追過來了：“你的呢？”

    林恒愣了，他不喜歡拍照片，大概天生引人注目，根本不需要留自拍這樣的存在，所以現(xiàn)在有點犯難，便回道：“看頭像。”

    薛煬撇嘴：“好敷衍?！?/br>
    林恒再度：“……”

    于是薛煬拍了張夕陽垂落進地平線下的照片，那心情可真是不言而喻。

    林恒看看四周，發(fā)現(xiàn)大家沒怎么關注他，便把手機歪了歪，對著自己握筆的手，拍了張回去：“行了吧？”

    薛煬看著那只骨節(jié)分明的手，心念百轉(zhuǎn)，最后發(fā)了條信息：“我們一起寫作業(yè)？”

    林恒不以為意：“好。”

    一個好字，估計夠薛煬樂呵大半天了。

    調(diào)整完心情，薛煬沒一頭熱地立馬跟林恒比賽，而是思考起了學習計劃。他既然存心要打人家臉，肯定需要做好萬全準備。

    小林子目前成績在年級二十左右，班級十名左右晃蕩，陶子成績則相對而言更差一點。

    讓他們挑戰(zhàn)第二、第三名屬實有難度。

    所以薛煬需要制定出適合他們性格的學習計劃，來發(fā)揮所長，規(guī)避所短，非要用自己的短處去硬碰硬地打人長處，那不叫挑戰(zhàn)，叫憨批。

    這方薛煬斗志昂揚，那邊林恒等著薛煬發(fā)照片說開始左等不來右等不來，寫兩題就瞄一眼手機，他都懷疑是不是因為靜音了自己沒聽見。

    等到發(fā)現(xiàn)寫錯了字，林恒才甩甩腦袋，覺得自己真是瘋魔了，被人牽鼻子走居然還成了習慣，太不可思議了。

    他干脆把手機塞進了書包，來了個眼不見為凈。

    薛煬腦子轉(zhuǎn)得快，上半場自習一結束，他已經(jīng)把計劃制定出來了。

    小林子需要發(fā)揮他語文、英語的優(yōu)勢，同時輔助化學，拉高總分，至于物理和數(shù)學，薛煬瞅瞅小林子的卷面，默默把基礎鞏固的習題集又增加兩卷。

    陶子和小林子情況完全不一樣，陶子屬于六邊形平庸，每門都好像能得點分，每門又都不突出，這種情況沒啥好辦法，直接往死里做真題，刷套路就完事了。

    薛煬自己的話，他難得把桌肚里頭的珍藏全搬出來了，什么密卷，什么模擬，足足摞了三大螺。

    小林子坐旁邊眼睛都直了：“煬哥，你啥時候刷了這么多？”