第81節(jié)
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“還說(shuō)!還說(shuō)!” 老朱指著周凱,手里教尺微微發(fā)抖。 然而,即便那威懾十足的教尺已然緊攥緊在手里。 他怒目瞪視一圈,深呼吸,最終,也只是手勁一偏、象征性用力地狠敲幾下辦公桌。 緊接著耳提面命,挨個(gè)把人訓(xùn)了半個(gè)鐘,末了,擺擺手,示意他們回去上課。 “不要再讓我看見(jiàn)下次了!聽(tīng)到?jīng)]有?!” “……聽(tīng)到、聽(tīng)到?!?/br> 一群小子瞬間如蒙大赦。 接連不斷的小聲應(yīng)答過(guò)后,只悄然再狠狠瞪了沒(méi)事找事、給他們?nèi)且簧韘ao的舒沅和蔣補(bǔ)翰一眼,便隨即腳底抹油,飛也似的溜走。 “砰”一聲。 人走門關(guān),辦公室里一片寂靜。 只剩下老朱、舒沅和一直在旁默不吭聲的秦補(bǔ)翰,齊齊默然無(wú)語(yǔ)片刻,前者轉(zhuǎn)身到飲水機(jī)旁,倒了兩杯熱茶,遞到兩人手里。 “沒(méi)事吧?” 老朱低聲問(wèn)秦補(bǔ)翰??此恢蔽嬷乳g,臉色隱約發(fā)白,又眉頭緊蹙,追問(wèn)著:“要不要去校醫(yī)院?” 秦補(bǔ)翰搖搖頭。 有些囁嚅的、怯生生回答:“不用……就當(dāng)時(shí)有點(diǎn)痛。過(guò)一下就好了?!?/br> “真的?” “嗯,我經(jīng)?!皇?,就是,反正過(guò)一下子就不會(huì)痛了。” 這孩子似乎還沒(méi)變聲,聲音細(xì)而纖弱,有點(diǎn)像女孩兒,表情動(dòng)作同樣如是。 老朱看他一眼,似乎想說(shuō)什么。 但最后,也只嘆息一聲,指了指桌上試卷,又指向一旁語(yǔ)文老師的辦公桌。 “那你在楊老師那坐會(huì)兒,自己找張卷子做吧,沒(méi)做完也沒(méi)事,緩緩情緒,下節(jié)課再回班上?!?/br> 少年滿臉感恩戴德,忙不迭點(diǎn)頭答應(yīng)。 小聲說(shuō)了句“謝謝老師”,便捻起張?jiān)嚲?,避到了隔壁的隔壁去?/br> 等他走開,老朱這才抬頭,看向一直默默抱著手里熱茶不曾言語(yǔ)的舒沅。 四目相對(duì)。 半晌,老朱推了張辦公椅過(guò)來(lái)給她坐,輕拍椅面,話題繞來(lái)繞去,卻也唯余一聲長(zhǎng)嘆。 “我知道,你要問(wèn)我為什么就這么把人放走了?!?/br> “……” “可我哪敢打他們?現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)什么的都發(fā)達(dá)了,但也是雙刃劍。隨時(shí)要做好準(zhǔn)備等著被投訴,投訴給校長(zhǎng)、給教育局,動(dòng)輒要發(fā)上網(wǎng)。就前兩天,李老師你知道吧?你們那時(shí)候的歷史老師,看見(jiàn)他們那群人躲在廁所抽煙,群……毆一個(gè)外校的女生。說(shuō)了兩句,接著就不得了了,孩子鬧著要自殺,說(shuō)老師對(duì)他有意見(jiàn),故意給他穿小鞋,一大家子人跑來(lái)學(xué)校鬧。鬧到最后,雖然調(diào)監(jiān)控證明了李老師的清白,可他家里老婆受不了啊,名聲都?xì)Я?。只能逼著他辭了職,至于那個(gè)學(xué)生,記了個(gè)大過(guò),還是接著念書,什么事都沒(méi)有——這就上禮拜的事?!?/br> 舒沅聽(tīng)得心口直跳?!啊瓕W(xué)校不管嗎?” “現(xiàn)在還有學(xué)校發(fā)聲的余地嗎?” 老朱反問(wèn)。 說(shuō)話間,他扶著額頭,也只滿面有心無(wú)力的無(wú)奈。 “……現(xiàn)在的社會(huì)太急躁了,大家都急著要表達(dá),要說(shuō)話,大的聲音就會(huì)蓋過(guò)小的聲音,小的聲音就只能沉默,這是沒(méi)辦法的事。就跟現(xiàn)在這群孩子似的,有人罵你,罵完就算了,不當(dāng)回事,有幾個(gè)人會(huì)管之后被罵的人心里什么感受?” 他難得多話,一字一句,卻都是少與人說(shuō)的血與淚。 其實(shí)換了別人,其實(shí)大可不必說(shuō)這么多——然而,眼前偏偏已是一個(gè)血淋淋的例子,不對(duì)她交代清楚,他良心上過(guò)意不去。 于是思索片刻。 半晌,還是靜靜的,把掏心窩子的話都一股腦倒了出來(lái): “現(xiàn)在的孩子都精明了。知道錄音,錄視頻,這本來(lái)是好事,因?yàn)榇_實(shí)怕有不道德的情況,我也有小孩,我也希望他們碰到不公平的事會(huì)反抗。可誰(shuí)能想到會(huì)出現(xiàn)這種情況?就像我們以前也想象不到,孩子和孩子之間會(huì)那么排擠對(duì)方?,F(xiàn)在你也看到了,他們已經(jīng)知道,在大人面前,永遠(yuǎn)半個(gè)字都不反駁,但你只要敢罵狠了,不說(shuō)自己,就是那些被欺負(fù)的小孩,就越會(huì)受苦。挨罵的在老師這挨了多少,就會(huì)加倍還給本來(lái)就受欺負(fù)的同學(xué)……我們能怎么辦?罰也罰了,罵也罵了,可是還是屢禁不止。做老師的,你說(shuō)我們能怎么辦?” 即便他是老師,是園丁,是培育社會(huì)棟梁的第一班崗。 可這個(gè)問(wèn)題,他從十年前甚至更早,從他開始當(dāng)老師,就開始問(wèn),開始心痛,依舊每一年都有這樣的學(xué)生,成為人群中的羔羊,還能怎么辦呢。 ——他們又做錯(cuò)什么了呢? 因?yàn)槟猩畾猓驗(yàn)榕?,因?yàn)槠接梗驗(yàn)椴粔虺鎏粢驗(yàn)椴缓先??這是罪嗎? 還有舒沅,她曾是他一生中最得意的門生之一,那年的高考,卻得到了最為荒唐的結(jié)局,這公平嗎? 他的力量?jī)H限于阻止一時(shí)的欺凌,除此之外,無(wú)論當(dāng)年還是現(xiàn)在,都只能搖頭。 對(duì)自己,也對(duì)舒沅。 老朱說(shuō):“其實(shí)我特別,或者說(shuō)最不想的,就是讓你看到這種情況。也很不好意思承認(rèn),其實(shí)這么多年了,很多事情從來(lái)沒(méi)有變過(guò)——甚至可能以后也不會(huì)變,畢竟從我小時(shí)候,就已經(jīng)有了這樣的事。我們的教育教給每個(gè)孩子怎么考試,怎么讀書,可沒(méi)有教給他們,什么是己所不欲,勿施于人?!?/br> 舒沅握緊手中的塑料茶杯。 “可我今天來(lái),就是——” 就是為了改變這種情況? 未免太過(guò)于自以為是。 或者,至少能少少的,改變一些社會(huì)的偏見(jiàn)? 猶豫的話在喉口轉(zhuǎn)了一圈。 她還沒(méi)想出最確切的形容,倒是老朱伸手,輕而又輕地,拍了拍她肩膀,說(shuō)了句: “你別急,老師也知道你來(lái)找我是為了什么?!?/br> 舒沅一愣。 抬眼,卻見(jiàn)眼前老師和氣圓臉上,露出個(gè)淡淡笑容。 像是忽而陷入回憶中。 老朱沉默片刻,開口時(shí),只溫聲說(shuō)著:“你那本書,是咱們李老師第一個(gè)推薦的?!?/br> “他說(shuō)你寫得好,特別好。所以中文版出來(lái)之后,我馬上讓我女兒也去買了一本,后來(lái)看了,確實(shí)是,對(duì)我觸動(dòng)也很大——就因?yàn)橛|動(dòng)大,所以,前段時(shí)間,我女兒一跟我說(shuō),網(wǎng)上把你寫個(gè)人經(jīng)歷的事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),其實(shí)我心里大概就有譜了,畢竟你寫這些,永遠(yuǎn)是會(huì)有人不高興的。在他們心里,你做的事只會(huì)讓他們像是被人扒/光衣服扔在大街上,他們得跟你爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò),本質(zhì)上和從前沒(méi)什么差別?!?/br> ——所以,老師其實(shí)都知道,也都看過(guò)那些所謂的發(fā)言了? 舒沅腦子里“嗡”一聲。 幾乎瞬間就想起網(wǎng)上那些所謂“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋”的論調(diào),和下頭一眾附和的喝彩。 想也沒(méi)想,便急忙下意識(shí)給自己解釋:“老師,我沒(méi)有故意在書里透露他們的真實(shí)信息,真的?!?/br> “我知道。” “我想寫這本書,也不是想去回憶那些想起來(lái)就……特別難受的事,不是為了去惡心誰(shuí),只是想給很多一樣經(jīng)歷過(guò)校園暴力的孩子一點(diǎn)勇氣,去跟自己和解。我不是什么多好的例子,可至少他們也許、也許能知道,其實(shí)被欺負(fù)不是因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)了什么,也根本不必為了這些,一輩子都活在噩夢(mèng)里?!?/br> 面對(duì)著目睹過(guò)一切她曾經(jīng)經(jīng)歷的人,平靜穩(wěn)重如舒沅,忽而也開始有些語(yǔ)無(wú)倫次。 她的語(yǔ)氣逐漸急促起來(lái)。 “我也沒(méi)有打算把葉文華拿出來(lái)泄憤……雖然我討厭她,我也不覺(jué)得她的死能給她贖罪,但是我從沒(méi)想過(guò)寫書來(lái)諷刺她?!?/br> 說(shuō)到最后,她幾乎像是要哭。 可依舊說(shuō)不上來(lái)是為什么,大抵只是積累了很多天的,說(shuō)不出來(lái)的委屈,憋得她幾乎控制不住情緒。 【朱老師,我想讀書,我一定要考好大學(xué),以后要飛得很高很遠(yuǎn),不會(huì)只留在上海,一定?!?/br> “我只希望他們不會(huì)再害怕被起綽號(hào),被關(guān)在廁所里,被人用蛋糕砸臉,文具盒里被人塞蟲,永遠(yuǎn)被人羞辱外貌,羞辱身材——” 【我要寫書,給更多人看,不管是誰(shuí),只要他們看到以后,會(huì)有一個(gè)人,想去反省從前沉默看著我們受欺負(fù),去教他的孩子不要重蹈覆轍,那我做的一切都是有意義的,所以我一定會(huì)好好考,我要去北大,要去更高更高的學(xué)府,只有讓人聽(tīng)到我的聲音,只有讓人知道被欺負(fù)的小孩也會(huì)難過(guò),他們才會(huì)說(shuō)對(duì)不起,我們需要那句對(duì)不起?!?/br> “我希望他們受欺負(fù)的時(shí)候,哪怕沒(méi)有力量反抗,至少不要去怪自己,懷疑自己,因?yàn)槲揖褪亲睢?/br> 她深呼吸。 “我就是最……” 【我想在夢(mèng)里,能堂堂正正的站在國(guó)旗底下講話,不要再有噓聲了,我想他們尊重我,因?yàn)槲乙彩侨?,我也?huì)難過(guò),我也想要交朋友,我不是孤僻,我是被孤立了?!?/br> 我就是最糟糕的例子。 那句話梗在喉口。 ——老朱卻忽而在這無(wú)端沉默中,默默捂住了眼睛。 他什么話也沒(méi)說(shuō)。 其實(shí)是什么話也說(shuō)不出來(lái)。 像十一年前,考場(chǎng)外,金榜題名下的沉默,他永遠(yuǎn)是有心無(wú)力的旁觀者。 最后他們都沉默著。 而舒沅的肩膀深深陷落下去。 在老師面前,在唯一從始至終看遍她狼狽的老師面前,終于,她藏了十多年的自卑,隱忍,恐懼,悲哀,都在這一刻的嗚咽中無(wú)所遁形。 即便她已經(jīng)變得強(qiáng)大。 即便終于有人愛(ài)她,與她分享人生中的悲歡喜樂(lè),也僅僅只是她變好了,不是痊愈了,從來(lái)不是。 在得到那句道歉之前,她依舊沒(méi)有找到人生的答案。 就像她依舊不能理解人心為什么能那么壞。 依舊不能理解,“為什么偏偏選中了我”。 依舊無(wú)法原諒,“為什么,連一句對(duì)不起都不肯說(shuō)”。 為什么。 太陽(yáng)對(duì)每一個(gè)人都仁慈,卻從來(lái)不曾把陽(yáng)光施舍給十七歲的我。 只留下矯情,惡心人,走不出去,固步自封,讓他們洋洋自得。 但可曾有哪怕一個(gè)人,感同身受,讀懂過(guò)她那段過(guò)去呢? “我總陷在一個(gè)幻想里,那里,我爸爸mama都還在,我會(huì)考上一個(gè)很好的大學(xué),在同學(xué)聚會(huì)上光明正大地出現(xiàn),告訴他們,我過(guò)得很好。我一定要過(guò)得很好?!?/br>