元艾：“……不能。”

    元艾開始想念自己的一中的辦公室，想念一中那些見面只打招呼的同事們。

    “元老師臉怎么會(huì)腫起來？”

    “狗毛過敏?！痹f道，她不想聽人說自己可愛了。

    “狗毛？”五班班主任想了想，問道：“我們學(xué)校沒有養(yǎng)狗啊?！?/br>
    “應(yīng)該是學(xué)生在宿舍里養(yǎng)過?！?/br>
    一直沒說話的男老師突然開口道：“剛才元老師不是和傅老師一起去了譚越他們宿舍嗎？”

    五班班主任愣了一下：“譚越那孩子不是最討厭狗了嗎？怎么會(huì)養(yǎng)——”

    說著說著，五班班主任恍然大悟：“啊，我知道了。”

    “什么？”元艾有些奇怪，說道：“他們寢室特別多狗毛，但我一問他是不是養(yǎng)狗了，譚越非常生氣，非要說我說他是狗?！?/br>
    五班班主任想笑但又憋著，解釋道：“可能是他誤會(huì)了?！?/br>
    “他沒有養(yǎng)狗，但你說他養(yǎng)狗了，所以他就這么生氣。”

    元艾：“……”好像說得通，只是他們寢室怎么會(huì)那么多狗毛？而且是那種白色的絨絨毛，哪怕她不養(yǎng)狗，也能看出來并不是成年狗。

    元艾還想問問這個(gè)譚越的事情，正好下課了，傅臻從外面走了進(jìn)來，原本圍在元艾身邊的三個(gè)老師一下子散開了。

    這又是怎么了？體育老師進(jìn)來了而已，為什么這群人像老鼠見了貓？

    之前她待的學(xué)校都是體育老師的地位最低。

    不過，她的同事們本來就很奇怪，多這么一件還真不多。

    傅臻徑直走回了他自己的辦公桌，元艾看了看自己的臉，比以前好多了。

    “傅老師，今天的事謝謝你，中午我請(qǐng)你吃飯吧?！?/br>
    “不用。”傅臻抬眼看了她一眼，看不出什么情緒。

    “也行，那傅老師有什么需要我?guī)兔Φ?，盡管說。”

    元艾下一節(jié)課有三班的語(yǔ)文課，收拾了東西去了教室。

    三班的學(xué)生比二班的學(xué)生好管理一些，因?yàn)槿鄾]有刺頭，屬于普普通通的一群學(xué)生，她在上面講課，下面有人聽課，有人開小差，有人打瞌睡。

    二班的學(xué)生，其實(shí)主要是譚越這個(gè)刺頭帶起來了的。

    下課的時(shí)候，元艾剛從三班出來，就看到自己班后門口站著好幾個(gè)人，似乎在圍觀什么。

    元艾皺了皺眉，湊了過去，踮起腳，就看到教室里譚越正在打另一個(gè)男生，那男生完全沒有還手，好幾個(gè)女生在哭：“譚越，別打了！別打了！”

    被打的男生叫凃肆，又瘦又弱，原本坐在第一排，元艾還有點(diǎn)印象。

    “譚越！凃肆！”元艾的呵斥聲劃破了這混亂不堪的場(chǎng)面，“你們兩個(gè)人出來！”

    “說吧，什么事情，非得打上一架不可？”元艾看向譚越，她沒有把人帶回辦公室，畢竟辦公室里還有好多老師，那么多雙眼睛注視下，不適合教育。

    元艾把人帶到了cao場(chǎng)邊上，光禿禿的cao場(chǎng)邊，冷風(fēng)嗖嗖地吹著，學(xué)校怎么會(huì)連棵樹都不種。

    “關(guān)你屁事！”譚越越想越生氣，狗的事情太憋屈了，看著眼前的人，譚越不屑地說道：“別以為你真是我們老師了，管我？你配嗎？”

    元艾的目光原本落在涂肆身上，心里有些驚訝，之前這個(gè)少年被壓著打，譚越看上去打得很兇，實(shí)際上對(duì)方身上一點(diǎn)傷都沒有。

    沒有受傷，說明譚越多多少少還是有點(diǎn)分寸，于是對(duì)涂肆說道：“你先回教室，一會(huì)兒譚越回來了，你再過來?！?/br>
    元艾說完以后，目光在在譚越身上轉(zhuǎn)悠了一圈。

    她有些冷，但沒有表現(xiàn)出來，而是看著譚越，說道：“那你覺得要怎樣才夠資格做你老師？”

    譚越輕蔑地像是全國(guó)人民都欠他一頓打一樣：“反正不是你這樣的，你們這些人，jian詐的很。”

    “你才認(rèn)識(shí)我一天，我就jian詐了？”元艾的目光掃到了教學(xué)樓那邊的人，說道。

    譚越仿佛聽到了一個(gè)笑話：“你們?nèi)硕家粯?，沒有什么區(qū)別?！?/br>
    元艾手一伸，沖著另一邊喊道：“傅老師！您過來一下好嗎？”

    傅臻巡查完教室，出來的時(shí)候，就看到不遠(yuǎn)處的人類沖著他喊。

    譚越回過頭就看到了傅老師，但又一想，傅老師最討厭人類了，肯定不會(huì)理這個(gè)人，得意洋洋地說道：“你想得美，傅老師不會(huì)——”

    話還沒說完，就看到傅老師已經(jīng)走過來了。

    元艾明顯看到譚越整個(gè)人都不一樣了，原本松散的樣子一下子變了。

    “你這個(gè)人太卑鄙了?！?/br>
    元艾也不介意對(duì)方這么說，只是道：“你現(xiàn)在要跟我聊聊嗎？還是準(zhǔn)備跟傅老師聊聊你打架的事情？”

    傅老師已經(jīng)走到面前了，看向元艾，似乎問她有什么事。

    元艾看了一眼整個(gè)身體緊繃的刺頭，緩緩開口道：“傅老師，明天的體育課借給我行不？”

    “可以?！?/br>
    目送傅老師離開以后，元艾拍了拍這個(gè)被嚇到了的學(xué)生：“現(xiàn)在跟我說說，你們到底為什么打架？”

    “可愛死了！”辦公室里，窗戶旁聚集了十幾個(gè)老師，看到這一幕，紛紛發(fā)出了聲音“人類認(rèn)認(rèn)真真地教訓(xùn)學(xué)生，真可愛！”

    “元老師真是太喜歡傅老師了，看到傅老師還要叫他過去！”

    “人類永遠(yuǎn)都是傅老師的頭號(hào)粉絲！”

    “要是元老師這么喜歡我，我肯定就能把她偷回家了。”伍老師嘆了一口氣。

    她說完的時(shí)候，突然反應(yīng)過來，自己把心里話說出來了，趕緊看向剛進(jìn)來的傅臻。

    傅臻走到了自己的座位上，跟他們這一群沒見過世面的完全不一樣，他臉上并沒有多少表情。

    伍老師看到這一幕，不由得心里多了幾分佩服，這么可愛的人類，居然完全無動(dòng)于衷，人類的頭號(hào)黑子，不愧是您。

    “元老師離譚越挺近的，好像這一次沒有過敏了?！蔽槔蠋熍赃叺睦蠋熽P(guān)注點(diǎn)清奇，說道。

    伍老師：“譚越現(xiàn)在是個(gè)人，當(dāng)然不會(huì)過敏。”

    伍老師則是偷偷地看到傅老師也在看cao場(chǎng)，突然意識(shí)到了什么，心下一驚。

    cao場(chǎng)西南角是傅老師的地盤，傅老師最討厭有人進(jìn)他的地盤了。

    可可愛愛的元老師……完了。

    第5章 光祖耀宗

    元艾看來，譚越涂肆的問題都有，這一次打架，反而是涂肆的問題也不能忽視。

    他不會(huì)保護(hù)自己。

    一個(gè)健全的人格，在受到攻擊時(shí)，會(huì)反抗。

    元艾看著在自己面前緊張得有些哆嗦的男孩子：“別緊張，老師只是問你幾個(gè)問題?！?/br>
    “老師……我不是故意要把譚越的書撞到地上?！?/br>
    “你是因?yàn)椴恍⌒陌阉臅驳搅说厣?，心里覺得愧疚，所以他打你的時(shí)候才會(huì)不還手嗎？”

    “還手？”

    “是啊，他打你，你要打回去才對(duì)?！?/br>
    “我……我怎么可能打得過他……”

    元艾想了想，問道：“那你想不想打過他？”

    瘦弱的少年猛地抬起頭，仿佛聽到了什么不可思議的事情：“可是……我肯定不可能打得過他，他是……他是很厲害的人?！?/br>
    元艾道：“明天早上早點(diǎn)起來，跟老師一起跑步，你也會(huì)變成很厲害的人?！?/br>
    “我……”

    “我是老師，應(yīng)該聽老師的話，明天早上六點(diǎn)，我在cao場(chǎng)等你?！?/br>
    果不其然，少年猶豫了兩下，還是沒有說出拒絕的話。

    元艾學(xué)過心理學(xué)，這樣性格的孩子，大多數(shù)都是幼年時(shí)期沒有大人庇護(hù)，在沒有安全感的環(huán)境里長(zhǎng)大，小時(shí)候試圖用躲避妥協(xié)換取安全，長(zhǎng)大以后沒有意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，依舊是當(dāng)年的行為模式。

    元艾決定先讓對(duì)方建立起他是強(qiáng)大的，不會(huì)那么容易被打碎的認(rèn)知。

    運(yùn)動(dòng)，無疑是最好的方式。

    于是，第二天一大早，傅臻跑步的時(shí)候，就看到站在cao場(chǎng)邊的師生二人組。

    人類小老師摩拳擦掌，一副要帶領(lǐng)自己學(xué)生走向強(qiáng)身健體的樣子：“來吧，老師帶著你跑幾圈?！?/br>
    那學(xué)生則是又瘦又弱，跟在人類身后。

    下一秒，瘦瘦弱弱的學(xué)生像一支箭一樣跑了出去，人類老師一臉懵逼地站在原地，眼睛睜得大大的，仿佛世界觀坍塌了一樣，不敢相信眼前的這一幕。

    下一秒，人類小老師開始快步跑了起來，傅臻稍微加快了一點(diǎn)腳步，輕輕松松超過了對(duì)方拼命跑的速度，把人甩在了身后。

    傅臻跑第六圈時(shí)，師生二人組停了下來，小老師氣喘吁吁地?cái)[了擺手，對(duì)自己的學(xué)生說道：“你……你太能跑了……這個(gè)體格，你怎么還怕譚越？”

    學(xué)生：“他……他很厲害！”

    “他是人，再厲害也只是一個(gè)人，你也是人對(duì)不對(duì)？你要讓他明白，你是和他一樣的人，你會(huì)反抗，這樣下一次他打你他會(huì)有顧忌。”人類老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。

    傅臻停了下來，準(zhǔn)備聽聽這個(gè)人類講道理。

    涂肆明顯不太認(rèn)可，可他的性格就是無法拒絕強(qiáng)勢(shì)的人，心里盤算著聽老師的話，但譚越打他就打吧，他忍一忍就過去了。

    元艾道：“下去多練習(xí)幾次?！?/br>
    在元艾看來，涂肆真的是個(gè)很乖巧的學(xué)生，老師說什么就是什么，像個(gè)用妥協(xié)換取生存空間的小孩。

    譚越和他恰恰相反，是用壓迫別人來?yè)Q取生存空間。

    元艾想問問這兩個(gè)孩子的家庭情況，有必要跟孩子的家長(zhǎng)聊聊，倒不是告狀或者告誡，純粹是想要了解家長(zhǎng)是怎么樣的人。

    “傅老師，你之前是代班主任，你這里有二班家長(zhǎng)們的聯(lián)系方式嗎？”

    元艾回到辦公室正好看到傅臻也在，傅臻今天依舊穿著黑色的大衣，看過來的目光依舊是冷的。

    “你要這個(gè)做什么？”