〔唱歌太好聽(tīng)了吧！長(zhǎng)得還這么帥！我以為他實(shí)力不行呢，轉(zhuǎn)粉了~〕

    〔這個(gè)叫銘陽(yáng)的應(yīng)該就是第一了吧，感覺(jué)和別人拉開(kāi)很大的距離〕

    〔不不不！還有更絕的！快聽(tīng)絕世美人尤簾的嗓音！夜鶯轉(zhuǎn)世吧啊啊啊！〕

    〔這個(gè)真的開(kāi)口跪……〕

    〔剛才罵人家懈怠練習(xí)的被嚇到了吧？雖然應(yīng)該努力，但有的人或許已經(jīng)早早就準(zhǔn)備好了，人家只是沒(méi)有在鏡頭前臨時(shí)抱佛腳而已〕

    〔太強(qiáng)了，真的天生是吃這碗飯的〕

    尤簾的評(píng)論尤為多，而后面一些沒(méi)任何亮點(diǎn)的練習(xí)生舞臺(tái)干脆一帶而過(guò)沒(méi)放完整表演。

    下一個(gè)爆了評(píng)論的是鐘雨：

    〔跳舞好棒啊這個(gè)練習(xí)生！rap也好舒服，節(jié)奏太好了！〕

    〔10歲就在網(wǎng)站發(fā)布rap視頻了，感興趣可以去看哦，那時(shí)候就又奶又兇了，不過(guò)我就喜歡這種有魄力的~〕

    〔整個(gè)表演全部自己制作，媽呀，這是個(gè)全才〕

    之后倍然和另外幾個(gè)的舞臺(tái)也評(píng)論頗多，這些都是有目共睹的實(shí)力者，而最后出場(chǎng)的金月，更是來(lái)了個(gè)大爆炸：

    〔畫風(fēng)都不同了，感覺(jué)串頻到了地下說(shuō)唱〕

    〔哈哈哈三句一消音，這孩子膽子太大了！〕

    〔好想聽(tīng)無(wú)消音版本啊，肯定更炸，LY放原版音源吧〕

    視頻最后是選宿舍的小故事，當(dāng)銘陽(yáng)也進(jìn)了小宿舍，一臉懵逼和里面的三個(gè)人大眼瞪小眼的時(shí)候，彈幕又是一片哈哈哈。

    觀看數(shù)很快破億，然而有四個(gè)算是視頻里主角的人卻一直待在練習(xí)室沒(méi)有做任何關(guān)注。

    四人一來(lái)是相信公司的剪輯不會(huì)惡魔化，

    也沒(méi)時(shí)間分心。

    因?yàn)橄乱粓?chǎng)的比賽有要求，不再是第一場(chǎng)的隨意展示，而是‘融合三項(xiàng)’——唱、跳、制作。

    就是兩分鐘的舞臺(tái)里，必須有唱有跳，而且唱跳都得自己制作。

    所有練習(xí)生里，除了鐘雨和倍然，其他人基本都在某方面有相對(duì)的短板。

    尤簾還是第一次見(jiàn)識(shí)這樣的要求，不僅唱跳，還得自己寫歌。

    而他除了在那個(gè)琴店學(xué)了一段時(shí)間鋼琴外，再?zèng)]有其他能用得上的寫歌特長(zhǎng)。

    簡(jiǎn)直要完蛋。

    尤簾抿著唇跑去找周洪，詢問(wèn)短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)制作歌曲的辦法，結(jié)果被反問(wèn)了。

    “你怎么能不會(huì)呢？上一場(chǎng)不是還改編了一首嗎？那首已經(jīng)算得上是重新制作了，就按照你的改編方法寫新曲就行了，不過(guò)新曲就不能再借用別人的原曲了，這是原創(chuàng)的基本要求，知道吧？”

    尤簾：“哦……”

    周洪還是納悶：“你這兩個(gè)月上的樂(lè)理課就是在教歌曲制作啊，我印象中你沒(méi)有落下過(guò)課……怎么會(huì)跑來(lái)跟我說(shuō)不會(huì)寫歌呢？你……不知道自己會(huì)寫歌嗎？？”

    怎么這么神奇？周洪有點(diǎn)兒理解不了。

    尤簾也亂了：“……好吧，我知道了，我以為寫歌有別的要求，因?yàn)闃?lè)理課又不叫寫歌課。”

    “……”

    周洪微笑著把孩子送走，心說(shuō)叫那名字好聽(tīng)嗎？？

    ~

    兩個(gè)月的樂(lè)理知識(shí)并不能支撐他制作高級(jí)音樂(lè)，尤簾選擇用基礎(chǔ)的和聲搭配簡(jiǎn)單的旋律，來(lái)完成他的第一首歌曲制作。

    他不知道怎么樣才是制作精良，但他知道什么樣的旋律好聽(tīng)。

    腦海中一個(gè)個(gè)音符飄來(lái)飄去，尤簾開(kāi)始排列組合。

    叮叮咚咚作曲中~