在他的印象中，徐昀平時(shí)最害怕的就是被老師關(guān)注，尤其蘇玉姍這種漂亮年輕的女老師。

    可現(xiàn)在他看到了什么？

    徐昀不但主動(dòng)去了講臺(tái)，甚至還和蘇玉姍有說(shuō)有笑。

    這和他記憶中的形象產(chǎn)生了很大的割據(jù)感。

    李輝詫異之下思索著其中的緣由，注意到徐昀舍得下來(lái)后，剛近前便連忙問(wèn)道：“徐昀，你今天怎么突然敢找蘇老師了？”

    “該不會(huì)……”

    “問(wèn)題啊，還能有什么?！毙礻阑亓死钶x一句，將試卷和草稿本隨手放在桌上，便急匆匆朝門(mén)口移動(dòng)：“走一起去上個(gè)廁所，我上節(jié)課忘記下去都快憋死了?！?/br>
    “哎，我話還沒(méi)說(shuō)完呢?！?/br>
    看到自己的話被打斷，李輝本想喊住徐昀，但發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)走遠(yuǎn)，只得快步跟了上去。

    “徐昀，你這次是來(lái)真的？”兩人前后從男廁所出來(lái)，走到水池洗完手后李輝終于忍耐不住，扭頭向身旁的徐昀尋問(wèn)。

    今天徐昀的表現(xiàn)他都看在眼里，因?yàn)橛袝r(shí)候礙于某些原因，確實(shí)會(huì)突然打雞血似的報(bào)復(fù)性學(xué)習(xí)。

    這種情況他之前也有過(guò)。

    但堅(jiān)持不了兩天，又會(huì)被打回原形。

    繼續(xù)重復(fù)以前的生活。

    所以原本他心里面壓根沒(méi)啥想法，權(quán)當(dāng)作徐昀是被老班的話刺激到，用不了多久就會(huì)恢復(fù)正常。

    可晚上在看到徐昀居然主動(dòng)找蘇玉珊?jiǎn)栴}后，他心里卻產(chǎn)生一個(gè)念頭，或許這次徐昀是真打算努力學(xué)習(xí)了。

    畢竟那可是徐昀高中兩年半來(lái)，第一次主動(dòng)找老師問(wèn)題。

    要知道就算是他，也裝模作樣過(guò)幾次。

    徐昀望向李輝那張充滿詫異的臉龐，挺直腰桿甩了甩手上的水漬，認(rèn)真回答道：“沒(méi)有什么真的假的，不過(guò)是努力幾個(gè)月而已，我想讓大家知道我媽培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的兒子?！?/br>
    李輝聽(tīng)到這句話一時(shí)無(wú)言，沉默數(shù)秒才笑著自嘲道：“我就不太行了，以我的條件恐怕現(xiàn)在努力復(fù)習(xí)也夠不上二本的門(mén)檻?！?/br>
    “這個(gè)大專生總之是當(dāng)定了?！?/br>
    面對(duì)李輝的自我否定，徐昀嘴唇動(dòng)了動(dòng)，但最終還是選擇了無(wú)言陪伴。

    沒(méi)有貿(mào)然開(kāi)口安慰。

    畢竟這種事還是要靠自己，不是說(shuō)教兩句從此就能努力學(xué)習(xí)的。

    而或許是李輝性格比較開(kāi)朗的原因，發(fā)現(xiàn)氣氛稍有些尷尬后，臉上當(dāng)即又堆出燦爛的笑容，將手搭在徐昀肩膀上邊推搡著往教室走邊半開(kāi)玩笑。

    “咱還是說(shuō)你吧，我倒是真希望你能考上本科，這樣以后我和別人吹牛起碼有了現(xiàn)成的例子?！?/br>
    ……

    ……

    兩人回到教室，徐昀很快便進(jìn)入了狀態(tài)。

    回過(guò)頭又重新嘗試去做先前為完成任務(wù)被他掠過(guò)的數(shù)學(xué)題。

    事實(shí)證明有一位好老師幫助，要比悶頭死磕強(qiáng)的多。

    憑借著抽象思維能力，凡是遇到他向蘇玉珊請(qǐng)教過(guò)的題型，均能去計(jì)算解題。

    并且擁有比較高的正確率。

    不像白天的時(shí)候，面對(duì)這些題甚至都不知道該怎么下手。

    做題速度提升之下，內(nèi)心獲得了前所未有的成就感。

    以至于整個(gè)第三節(jié)晚自習(xí)，他都沉浸在做題的樂(lè)趣中，距離完成那項(xiàng)進(jìn)階任務(wù)也越來(lái)越近。

    快到晚上十點(diǎn)，徐昀成功解開(kāi)一道三角函數(shù)大題，抬頭看了眼黑板上面的時(shí)間，停筆活動(dòng)起手指的同時(shí)心中暗自盤(pán)算著。

    “按照這個(gè)節(jié)奏繼續(xù)進(jìn)行下去，我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該很快就能提升上來(lái)了。”

    “只是其它學(xué)科仍舊是我的弱項(xiàng)，必須要想辦法同步提高才行，否則可在高考中拿不到高分?jǐn)?shù)?！?/br>
    想到這里，徐昀暫時(shí)收起面前的數(shù)學(xué)試卷和習(xí)題集，趁著距下課還有幾分鐘，伸手從桌面書(shū)夾中拿出一本物理課本。

    同時(shí)通過(guò)意識(shí)控制，喚出眼前的面板。

    他的抽象思維能力提升后，根據(jù)已知信息又對(duì)面板進(jìn)行了分析。

    初步判定這道面板能夠輔助學(xué)習(xí)，將他往學(xué)霸的方向上培養(yǎng)，并會(huì)在他學(xué)習(xí)的過(guò)程有一定概率生成任務(wù)，且在完成后獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

    因此他想嘗試能否生成新的任務(wù)，從而獲得獎(jiǎng)勵(lì)改變眼下局面。

    下午在化學(xué)課上他也曾做了幾道化學(xué)題，但并沒(méi)有出現(xiàn)任務(wù)，只能從其它方面入手。

    隨著徐昀翻看起這本物理課本，對(duì)里面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，很快便全身心的沉浸其中，甚至連他自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，全然忘記了還有觸發(fā)任務(wù)這回事。

    就這樣，幾分鐘過(guò)去。

    當(dāng)熟悉的下課鈴聲響起，只見(jiàn)面板上的信息忽然變成了任務(wù)那欄的二級(jí)頁(yè)面。

    以及一項(xiàng)全新的任務(wù)要求說(shuō)明。

    看到自己的判斷得到了證實(shí)，徐昀心中頓時(shí)陷入狂喜。

    立刻仔細(xì)研究起來(lái)。

    因?yàn)樗浅Ｇ宄@意味著什么。

    ……

    任務(wù)：學(xué)習(xí)在于苦讀

    要求：累計(jì)閱讀課本知識(shí)二十四小時(shí)，地點(diǎn)科目不限，默念任務(wù)開(kāi)始視為任務(wù)開(kāi)始。

    進(jìn)度：0／1440

    獎(jiǎng)勵(lì)：積分30。專注（快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升學(xué)習(xí)效率。）

    “又生成了新的任務(wù)，這哪里是培養(yǎng)學(xué)霸，簡(jiǎn)直是在打造學(xué)神好不好?！笨赐旯饽簧系娜蝿?wù)內(nèi)容，徐昀饒是有所準(zhǔn)備，照樣忍不住倒吸了一口涼氣。

    本來(lái)他以為有這道面板，自己能在短時(shí)間內(nèi)成為學(xué)霸。

    可眼下看來(lái)他的格局還是低了。

    只要他學(xué)習(xí)便有概率自動(dòng)生成任務(wù)，如此等獲得的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)足夠多時(shí)，別說(shuō)是學(xué)霸學(xué)神，最終能成長(zhǎng)到何種地步是根本無(wú)法想象的。

    第6章 智者不入愛(ài)河

    和樓上的理科重點(diǎn)班不同，普通班晚自習(xí)只上到十點(diǎn)，可以提前二十分鐘回宿舍洗漱睡覺(jué)。

    以前徐昀非常注重時(shí)間觀念，基本都是掐著點(diǎn)下課。

    有時(shí)孫學(xué)亮不在還會(huì)提前幾分鐘。

    但現(xiàn)在既然下定決心沖刺復(fù)習(xí)，肯定要對(duì)自己狠一點(diǎn)，在剩下的四個(gè)月內(nèi)做到不浪費(fèi)絲毫?xí)r間。

    畢竟就算有面板輔助，真正起到?jīng)Q定性作用的還是他自身。

    所以他準(zhǔn)備向重點(diǎn)班看齊，趁著這二十分鐘盡量刷點(diǎn)任務(wù)時(shí)間，也好快點(diǎn)累計(jì)二十四小時(shí)獲得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

    “看二十四小時(shí)的書(shū)而已，應(yīng)該很快就能搞定?！?/br>
    徐昀心中暗自嘀咕一句，就在他準(zhǔn)備正式開(kāi)始任務(wù)時(shí)，同寢室的楊家明走了過(guò)來(lái)，舉著手中的小黃蜂智能手機(jī)喊道：“走徐昀，今天去網(wǎng)吧包夜，老孫剛才沒(méi)過(guò)來(lái)晚上應(yīng)該不會(huì)查寢?！?/br>
    對(duì)于楊家明的熱情邀請(qǐng)，哪怕放在上周他都不一定會(huì)拒絕。

    不過(guò)現(xiàn)在嘛？

    斷然是不會(huì)再去了。

    抬頭看著對(duì)方那黝黑的臉龐，不好意思道：“我還要在班里待上一會(huì)，就先不去了?！?/br>
    說(shuō)起來(lái)，昨天剛從家里回到學(xué)校，就急著去網(wǎng)吧包夜。

    確實(shí)有些出乎意料。

    楊家明看到徐昀拒絕，神情中明顯流露出些許失望，但很快不知腦補(bǔ)出了什么，眼睛陡然變得大亮起來(lái)，眼珠故意瞥向中間前排的位置，賤笑著問(wèn)：“你該不會(huì)是想打李文清的主意吧，準(zhǔn)備用這種陪伴的方式尋找機(jī)會(huì)？”

    “可別亂說(shuō)。”

    徐昀被嚇了一跳，再次聲明：“我不過(guò)是想復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)?！?/br>
    智者不入愛(ài)河。

    他可是要成為學(xué)神的人，豈會(huì)把寶貴時(shí)間浪費(fèi)在這上面。

    哪怕這位李文清，長(zhǎng)得漂亮學(xué)習(xí)成績(jī)又好，是班里不少男生的暗戀對(duì)象。

    “這點(diǎn)我給徐昀證明，他有女朋友，并且數(shù)量還不少呢。”

    轉(zhuǎn)眼收拾好東西的李輝，也加入到談話中，臉上的笑意始終沒(méi)停下來(lái)過(guò)。

    “那么吊，我咋從沒(méi)聽(tīng)徐昀提過(guò)?！睏罴颐鞑惶嘈?。

    “快打住吧，要去就趕緊去，別等下連位子都搶不到?！毙礻姥劭磧扇嗽秸f(shuō)越離譜，連忙強(qiáng)行終結(jié)這個(gè)話題。

    聞言楊家明只好放棄徐昀，扭頭看向旁邊的李輝問(wèn)。

    “你呢，去不去？”

    “我也還有其它事，你就自己去吧，順便幫我下載點(diǎn)小說(shuō)回來(lái)?！崩钶x搖搖頭，說(shuō)話的空檔站起身邊往外走邊將內(nèi)存卡從手機(jī)中扣下來(lái)。

    “這是多大的內(nèi)存卡？”

    伸手接過(guò)李輝遞來(lái)的內(nèi)存卡，楊家明看了眼上面標(biāo)注的內(nèi)存大小，隨口道：“剛好我用你的卡下載幾部視頻，這內(nèi)存夠用?！?/br>
    “行倒是行，別給我弄格式化嘍。”

    “我可是專業(yè)的。”

    得到李輝的同意，楊家明也不再耽擱時(shí)間，果斷拿著卡閃人。

    既然要下載視頻，那肯定不能坐的太靠外，要趕緊過(guò)去占個(gè)好位置才行。

    而伴隨著班里一陣短暫的sao亂結(jié)束，教室內(nèi)算上徐昀也就僅剩下四五個(gè)人在繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    耳邊終于清靜下來(lái)，徐昀連忙在心中默念任務(wù)開(kāi)始，看到面板任務(wù)頁(yè)面上的進(jìn)度數(shù)字出現(xiàn)變化，以每分鐘的格式增長(zhǎng)后，這才專心復(fù)習(xí)起課本上的內(nèi)容。