人魚飼養(yǎng)日記 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_285
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確定所有人都來(lái)了之后,教官會(huì)把他們分組,每組五個(gè)人,然后經(jīng)歷各種考核和任務(wù),整個(gè)過(guò)程中,教官會(huì)根據(jù)每個(gè)人都表現(xiàn)淘汰一部分人。 “今天,就讓我看看你們的實(shí)力?!?/br> 教官大吼一聲,說(shuō), “我在這里設(shè)立一個(gè)擂臺(tái),你們可以上來(lái)挑戰(zhàn)我,或者挑戰(zhàn)你想挑戰(zhàn)的人?!?/br> 人群里面?zhèn)鱽?lái)sao動(dòng),一會(huì)兒后,一個(gè)聲音響起: “我想挑戰(zhàn)溫喻上校怎么辦?” 隨即整個(gè)cao場(chǎng)傳來(lái)哄笑。 這個(gè)請(qǐng)求其實(shí)說(shuō)出了大部分人的心思,但是問(wèn)題是,太強(qiáng)人所難。 能被挑選到這里的人都是好戰(zhàn)分子,他們來(lái)這里,有的人是希望自己能夠建功立業(yè),而有的人是希望尋求刺激。 而在幸存者聯(lián)盟里面,大家都知道溫喻是個(gè)“人間兵器”,再加上軍隊(duì)的人時(shí)不時(shí)拿溫喻出來(lái)做廣告,這搞得溫喻在很多人心中都已經(jīng)“神”化了,很多人對(duì)溫喻既好奇又懼怕。 教官一愣,剛準(zhǔn)備斥責(zé)那個(gè)人開什么玩笑,東門大門口突然傳來(lái)一聲輕飄飄的男性磁性的聲音: “可以。” 整個(gè)場(chǎng)面一下子靜止了下來(lái)。 所有人都看向東門。 本該成為所有人談資的那個(gè)人,溫喻,正站在東門門口,表情十分淡定地說(shuō)道: “可以挑戰(zhàn)我?!?/br> 兩個(gè)教官呆滯了。 其余學(xué)生呆滯了。 蘭斯在角落里面種蘑菇,他真的恨不得現(xiàn)在有一個(gè)大蘑菇,直接把他吞了得了。 他想過(guò)很多次溫喻會(huì)怎么想辦法出現(xiàn)在這里,然后把他撈出去。 但是他沒(méi)想到,溫喻竟然會(huì)用這么高調(diào)的方法出現(xiàn)。 他覺(jué)得,如果溫喻現(xiàn)場(chǎng)直接宣布他成為自己的勤務(wù)兵的話,那大概后天他就能看到一本,名字叫做《我和上校的二三事》,還是打馬賽克的那種。 “溫、溫喻上校?” 教官這個(gè)鐵血真漢子,在見(jiàn)到溫喻朝他走來(lái)的時(shí)候,這個(gè)黑皮漢子竟然做出了跟他人設(shè)完全不相符的羞澀動(dòng)作, “請(qǐng)問(wèn),您來(lái)這里……” “做教官。” 溫喻不愧是溫喻,面對(duì)這種有些辣眼睛的畫面,他依舊十分淡定, “你不介意吧?” “不、不介意,當(dāng)然不介意!” 教官連忙表態(tài)。 他們這些上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的老兵,才不在乎聯(lián)盟里面的彎彎繞繞。 在他們看來(lái),能夠在多場(chǎng)戰(zhàn)役里面活下來(lái)的溫喻,就是他們的偶像。 得到肯定的回復(fù)之后,溫喻點(diǎn)頭,他轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著場(chǎng)內(nèi)的所有人環(huán)視一周,在掠過(guò)某個(gè)試圖種蘑菇的身影那里停留片刻后,若無(wú)其事地收回視線。 隨后,溫喻問(wèn)道: “誰(shuí)想挑戰(zhàn)我?” 整個(gè)cao場(chǎng)里面的人因?yàn)檫@句話,又開始躁動(dòng)不安,片刻后,有一個(gè)人舉起手來(lái),他大聲喊道: “我!” 有了第一人開頭后,陸陸續(xù)續(xù)又有人舉手,不消片刻功夫,整個(gè)cao場(chǎng)里面一半的人都舉起了手。