“這……”

    教官看到那么多人舉手，一時(shí)之間犯了難，“要不，我隨便給您挑一兩個(gè)代表？”

    一個(gè)一個(gè)來的話，那也太費(fèi)時(shí)間了，而且這是要搞車輪戰(zhàn)嗎？就算是溫喻也會(huì)吃不消啊。

    “嗯，人很多?！?/br>
    溫喻看著這個(gè)場(chǎng)面說了一句，他歪歪頭，從一邊的教官手里拿過一個(gè)教鞭，說，“一起上吧?！?/br>
    教官：“啊？”

    整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)安靜了幾秒，幾秒后，所有人一下子沸騰起來了。

    大部分人，幾乎是三分之二的人，在溫喻這么說之后，立刻如同猛虎下山一般，一個(gè)個(gè)朝溫喻蜂擁而至。

    蘭斯看到這個(gè)場(chǎng)面也不免驚呆，他下意識(shí)地從原地站了起來，準(zhǔn)備去救溫喻，結(jié)果下一秒，被場(chǎng)內(nèi)溫喻的身手給驚呆。

    有了對(duì)比，才知道實(shí)力的差距。

    現(xiàn)在沖上前去的人，完全是靠著自己的本能沖上前去的，他們完全不加思考，以為這就像是打架一般，直接掄起拳腳救能贏，而事實(shí)上，不論是做什么，都是需要腦子的。

    很多人，在還沒有接近溫喻的時(shí)候，就被自己的同伴給意外解決掉；

    而等到他們沖到溫喻面前的時(shí)候，他們往往因?yàn)閬聿患皽?zhǔn)備，而被溫喻一腳給踹飛。

    整個(gè)cao場(chǎng)里面只聽得到各種痛呼，還有溫喻揮舞教鞭時(shí)候，教鞭在空氣中劃過，打在**上面的“噼啪”聲。

    好多人都被一鞭子抽得眼冒金星，再起不能。

    這種差距，讓蘭斯對(duì)于他們的實(shí)力，有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

    如果普通人的戰(zhàn)斗力為1的話，那么，a班的這些人戰(zhàn)斗力是3

    對(duì)比溫喻和他之前的“教學(xué)”過程，蘭斯估計(jì)，溫喻的戰(zhàn)斗力應(yīng)該是5，他自己的戰(zhàn)斗力是6。

    但是因?yàn)闇赜饔凶鲬?zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以綜合來說，溫喻的戰(zhàn)斗力可以飆升至6，而蘭斯因?yàn)橥饶_的原因，可能實(shí)力會(huì)時(shí)不時(shí)下跌至5。

    當(dāng)然，這些戰(zhàn)斗力的前提，是大家都在陸地上。

    到了海洋里面的話，這些人的戰(zhàn)斗力，怕不是都要?dú)w為0。

    “嘖嘖，不愧是被稱為‘人間兵器?！?/br>
    站在蘭斯身邊的一個(gè)男人嘖嘖兩聲，他伸出手，摸過自己頭上的黃毛，看著cao場(chǎng)中央的亂象，說。

    一開始沖上前去的那些人，在黃毛眼里，都是沒什么經(jīng)驗(yàn)的傻子。

    現(xiàn)在還沒沖上去的，要么是像蘭斯這樣觀望的，要么就是像黃毛一樣等待時(shí)機(jī)再上去的經(jīng)驗(yàn)派。

    短短十分鐘，cao場(chǎng)內(nèi)的溫喻僅僅憑著一根教鞭，就把沖上來的所有人都打得哭爹喊娘，再起不能。

    溫喻找旁邊目瞪口呆的教官換了一根全新教鞭，然后抬起頭，看向不遠(yuǎn)處還站著的十個(gè)人，歪歪頭，問：

    “不來嗎？”

    蘭斯默默地扭頭，避開了溫喻的視線。

    黃毛躍躍欲試：

    “哈哈，我知道你的動(dòng)作了！”

    溫喻輕笑一聲，然后緩緩的，對(duì)著他們收回自己的微笑。

    純黑色的眸子一下子深沉起來——

    剎那間，殺氣瞬間充滿了整個(gè)破舊的體育館。

    在那一刻，所有人都感覺到自己如墜地獄，面前的破舊體育場(chǎng)不再是人類的建筑物，而是變形成為了一只猛獸的巢xue。

    現(xiàn)在，這個(gè)猛獸正站在你的面前，對(duì)你虎視眈眈。

    空氣不再流暢，而是漂浮在半空，無比粘稠、凝滯，緩緩地在整個(gè)空間里面流動(dòng)。

    所有人都不敢呼吸，因?yàn)槊恳豢诤粑羌舛己孟衤劦搅搜鹊蔫F銹味；