“和求知拼進(jìn)球？”劉浪咂咂嘴，“真不知道應(yīng)該說什么好，是勇氣可嘉還是嫌死的太慢？”

    去年實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是被華西中學(xué)淘汰的，那場(chǎng)比賽中華西中學(xué)按照慣例擺出防守反擊的陣型，實(shí)驗(yàn)中學(xué)卻沒有壓出去攻，而是同樣擺出防反的架勢(shì)，一時(shí)讓劉浪有些手足無措。結(jié)果那場(chǎng)比賽踢得異常難看，實(shí)驗(yàn)中學(xué)輸球又丟臉。因此劉浪認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中學(xué)不是那種有勇氣的球隊(duì)，他們的主教練也沒什么大手一揮的魄力。

    “大概他們主教練認(rèn)為求知最大的弱點(diǎn)是門將，才敢這么放心大膽的進(jìn)攻吧？”耿喆道。

    劉浪想到求知的門將，他發(fā)現(xiàn)也許實(shí)驗(yàn)中學(xué)主教練這么做是對(duì)的?！肮矗阍趺纯?？”

    耿喆沉吟道：“嗯……他們從門將到后防線，有一半是毫無經(jīng)驗(yàn)的人。在市長杯前，他們主教練到處找人，我估計(jì)也許是因?yàn)闇惒粔蛉?，所以什么都往球?duì)里面拉，練跨欄和打籃球的都成了校隊(duì)的一員……這些人構(gòu)成的后防線肯定會(huì)是弱點(diǎn)，只是前三場(chǎng)比賽臧劍太厲害了，求知防守的弱點(diǎn)沒有暴露出來。這場(chǎng)比賽也許會(huì)是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們后防線暴露出來的機(jī)會(huì)。不過我不認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中學(xué)能夠戰(zhàn)勝求知，畢竟臧劍到現(xiàn)在還沒有發(fā)力，他們主教練也還沒有作出任何改變。這場(chǎng)比賽只要求知想贏，肯定能夠贏下來?！?/br>
    “為什么這么說？”劉浪卻有些擔(dān)心求知“陰溝”里翻船。

    “實(shí)驗(yàn)中學(xué)的戰(zhàn)術(shù)就是算準(zhǔn)了布挺沒有他們門將好，但是他也忘記了，自己的前鋒和臧劍差了多遠(yuǎn)……”

    劉浪恍然大悟。原來如此，拼進(jìn)球不光要看雙方門將實(shí)力對(duì)比，也要看雙方前鋒的差距。而顯然，布挺和對(duì)方門將的差距，遠(yuǎn)沒有臧劍和對(duì)方前鋒的差距大。就算布挺在前七十分鐘，平均每十分鐘丟一個(gè)球。劉浪相信，臧劍也有能力在最后十分鐘，平均每分鐘進(jìn)一球完成逆轉(zhuǎn)。

    那場(chǎng)9：0太令人印象深刻了，不光讓看臺(tái)上的那些學(xué)生球迷們瘋狂，就是自己這樣的教練都感受到了強(qiáng)大的震撼，和nongnong的危機(jī)感。它告訴所有在看臺(tái)上看這場(chǎng)比賽的教練領(lǐng)隊(duì)們：求知擁有這樣一枚核彈頭，可以毀滅任何對(duì)手，不相信的可以盡管來試。從后面兩場(chǎng)小組賽就能看出這種影響力。

    現(xiàn)在大家都認(rèn)為沒有臧劍做不到的事情，和求知碰面是一件很痛苦的事情，不僅要輸球，還要丟人。原本默默無聞，實(shí)力倒數(shù)的求知中學(xué)只因?yàn)檫@一個(gè)人就成為了最大的黑馬，甚至是冠軍的有力爭(zhēng)奪者。想起去年市長杯結(jié)束之后，李靈在接受晚報(bào)采訪的時(shí)候說求知明年的目標(biāo)是全市冠軍的時(shí)候，還有不少人充滿不屑的嘲笑他，現(xiàn)在這些人都笑不出來了。

    劉浪看這在場(chǎng)中慢跑的臧劍，嘆了口氣：“這樣的人，為什么不在我們?nèi)A西呢？”

    “小莫也很不錯(cuò)了，他能來華西，而不是去七中或者求知，或者其他什么學(xué)校，你都應(yīng)該謝天謝地。”

    “嘿嘿，我覺得謝天謝地太虛幻，謝你比較好。”劉浪笑嘻嘻說。自從決定要在市長杯后輟學(xué)去職業(yè)球隊(duì)，兩人說起話來漸漸都沒了師生之別。

    耿喆沒說話。莫野風(fēng)在初中的時(shí)候就是一個(gè)很有前途的球員，身邊的人都認(rèn)為他會(huì)去七中這種“足球名?！?，沒想到他選擇了華西中學(xué)。也許會(huì)有人為他是因?yàn)榭瓷先A西中學(xué)貴為“新科狀元”，實(shí)際上他卻是一個(gè)徹頭徹尾的“吉吉團(tuán)”成員——也就是耿喆的球迷。

    他選擇華西中學(xué)，是因?yàn)楣丛谶@所中學(xué)的球隊(duì)作隊(duì)長，而且華西中學(xué)缺乏一名優(yōu)秀的攻擊手，于是他來了，來和自己的偶像并肩作戰(zhàn)。但是耿喆這個(gè)人顯然不適應(yīng)身邊總有一個(gè)狂熱的球迷圍著自己轉(zhuǎn)，所以說到這種話題他就會(huì)沉默。

    ※※※

    場(chǎng)上的形勢(shì)沒有發(fā)生什么變化。李靈在球隊(duì)剛剛丟球的時(shí)候，曾經(jīng)想過調(diào)整安排，讓臧劍發(fā)力拿下實(shí)驗(yàn)中學(xué)。但是一秒鐘后他改變了主意。自己球隊(duì)的后防線始終是塊心病，卻苦于沒有鍛煉他們的機(jī)會(huì)。本來小組賽是最好的時(shí)機(jī)，沒想到臧劍一個(gè)9：0讓計(jì)劃成了空想，小組賽的對(duì)手根本沒法對(duì)求知后防線造成任何威脅，以至于就連羅威和趙海巖都來抱怨自己太清閑。

    如今不就是一個(gè)讓他們這群閑太清閑的人好好出身汗的機(jī)會(huì)嗎？于是他又坐了回來。

    楊煒有些奇怪的看看李靈：“不做點(diǎn)什么，或者喊點(diǎn)什么嗎？”

    李靈搖搖頭：“這是一個(gè)大好機(jī)會(huì)?！?/br>
    什么好機(jī)會(huì)，李靈沒說，楊煒也沒問，他們兩個(gè)心知肚明。

    這場(chǎng)比賽勝利是在李靈計(jì)劃內(nèi)的，他需要小心的是接下來的對(duì)手——他幾乎可以肯定華西中學(xué)的主教練肯定就在看臺(tái)上關(guān)注這場(chǎng)比賽。就憑現(xiàn)在求知的后防線想要防住莫野風(fēng)實(shí)在太困難。如果他們的對(duì)手是打整體足球的球隊(duì)，那么或許還有針鋒相對(duì)的能耐，但是碰上一個(gè)個(gè)人技術(shù)及其出色的突破型前鋒，這條后防線的表現(xiàn)就要打一個(gè)大大的問號(hào)了。

    先用這場(chǎng)比賽來考驗(yàn)考驗(yàn)后防吧。

    如果實(shí)驗(yàn)中學(xué)的主教練知道他辛辛苦苦準(zhǔn)備了一個(gè)星期的比賽，竟然讓對(duì)手當(dāng)作了后防考試，不知道心中做何感想。

    主教練不作調(diào)整，場(chǎng)上球隊(duì)就按照之前準(zhǔn)備的戰(zhàn)術(shù)繼續(xù)下去。而實(shí)驗(yàn)中學(xué)的主教練很快發(fā)現(xiàn)了求知似乎沒有馬上反攻的打算，他決定稍微冒一下險(xiǎn)。足球比賽中一球領(lǐng)先是最不保險(xiǎn)的，如果能夠領(lǐng)先兩個(gè)球，先不說這場(chǎng)比賽能不能拿下，最起碼他心里踏實(shí)多了。